社会医学是2022年安徽医科大学临床医学院专升本专业课考试科目之一，2022年安徽医科大学临床医学院专升本《社会医学》考试大纲已经公布，考试大纲明确了考试内容，考试类型，参考书籍等。需要考试该科目的同学一定要研究考试大纲，院校会根据考试大纲进行出题，具体内容请参考下方。

一、考试目标与要求

1.参考教材:《社会医学》 第5版，主编:李鲁，出版社:人民卫生出版社，ISBN 编号: 9787117246644， 出版日期: 2017 年8月.

2.考试基本要求

考试旨在使学生建立起社会医学观念,深刻理解政治、经济和文化等社会因素对人群健康与疾病的重要决定作用,熟悉当代社会卫生状况及人们所面临的主要社会卫生问题，思考解决这些问题的社会卫生策略和措施;了解社会医学调查方法,学习并掌握人群健康状况和卫生服务效果的基本评价方法,熟悉高危人群保健措施及主要社会病的防治措施。

二、考试范围与要求

考试主要考核学生有关《社会医学》的基础知识、分析能力.论述能力、综合能力等。

(一)绪论

考试内容:

社会医学的基本概念: (1) 社会医学的研究对象; (2) 社会医学的任务; (3) 三次卫生革命。

考试要求:

1.掌握社会医学的研究对象与内容

2.熟悉社会医学与相关学科的关系。

3.了解社会医学的性质与任务

(二)医学模式与健康观

考试内容:

1.医学模式的概念与演变: (1) 医学模式的概念; (2) 医学模式的演变。

2.现代医学模式: (1) 产生的背景; (2) 模式的内容; (3)模式的影响.

3.健康观: (1)健康与疾病的概念; (2) 不同的健康观。

考试要求:

1.掌握医学模式的概念;生物-心理-社会医学模式的定义，内涵。

2.熟悉现代医学模式的内容.

3.生物医学模式。

4.了解医学模式的演变过程。

5.重点掌握现代医学模式的产生背景，医学模式对现代医学和社会的影响。

(三)社会因素与健康

考试内容:

1.社会因素: (1) 社会因素概念; (2) 社会因素影响健康的规律和特点.

2.经济因素与健康: (1) 经济对健康的促进作用; (2) 经济对健康的负面影响; (3) 健康对社会经济的作用.

3.文化因素与健康: (1) 文化的概念与特征; (2) 不同文化类型对健康的影响: (3) 教育、习俗、宗教对健康的影响。

4.人口、家庭、社会阶层与健康: (1) 人口与健康的关系; (2)家庭与健康的关系; (3) 社会阶层与健康的关系。

5.心理、行为因素与健康: (1) 人格与健康的关系; (2) 心理压力对健康及疾病的作用; (3) 促进健康与危害健康的行为.

考试要求: .

1.掌握社会因素影响健康的基本规律和特点。

2.熟悉社会经济与健康;社会制度与健康;社会阶层与健康.

3.了解文化与健康。

4.理解社会因素影响健康的规律和特点;社会经济与健康之间的相互影响和作用:家庭的功能及家庭功能失调对健康的影响;科技进步对健康的影响。

5.重点掌握社会因素影响健康的规律和特点，社会因素的内容.

(四)社会医学研究

考试内容: .

1.研究方法: (1) 社会医学研究的方法; (2) 社会医学研究步骤.

2.问卷设计: (1) 问卷的一般结构; (2) 问题的种类和答案的格式; (3) 问卷设计的常见错误; (4) 问卷的信度和效度.

3.定性研究: (1) 定性研究的特点: (2) 常用的定性研究方法.

考试要求:

1.掌握社会医学研究方法的分类;随机应答技术的应用。

2.熟悉社会医学研究的步骤，问卷设计的步骤和注意事项，

3. 了解常用定性研究方法;问卷的信度和效度.

4.重点掌握定性研究的设计，定量研究的设计.

5.理解社会医学调查研究的基本程序:问卷设计的步骤:专题组讨论和选题组讨论异同点。

(五)社会卫生状况与社会卫生策略

考试内容:

1.社会卫生状况评价指标: (1) 人群健康状况; (2) 健康影响因素。

2.社会卫生策略: (1) 21世纪人人享有卫生保健的总目标;(2)初级卫生保健的概念、原则和基本内容; (3) 千年发展目标;(4)中国社会卫生策略。

考试要求:

1.掌握社会卫生状况评价的指标及其意义;社会卫生状况评价的资料来源。

2.熟悉社会卫生状况及其评价的内涵;卫生政策的概念、特点和功能;我国社会卫生状况及社会卫生策略.

3.了解卫生政策制定和卫生政策分析方法，全球卫生状况和社会卫生策略

4.重点掌握社会卫生状况评价的指标及各指标的含义.

5.理解社会医学调查研究的基本程序;问卷设计的步骤;专题组讨论和选题组讨论的异同点.

(六)健康管理

考试内容: .

1.基本概念: (1)健康管理的概念; (2) 慢性病自然史; (3)危险因素的特点与种类.

2.健康危险因素评价的方法和应用: (1) 实际年龄.评价年龄、增长年龄的关系; (2) 个体评价; (3) 群体评价.

3.健康管理的内容和策略: (1) 健康管理的核心内容; (2)健康管理策略.

考试要求:

1.掌握健康及其相关概念;健康管理的概念和内涵;健康危险因素的概念。

2.理解健康危险因素评价的概念,慢性病自然史的六个阶段。健康危险因素的特点及分类.

3.了解健康危险因素评价需要的资料，健康危险因素评价的步骤.

4.重点掌握健康危险分数的意义和来源:健康危险因素的个体评价方法.

(七)生命质量评价

考试内容:

1.基本概念: (1) 健康相关生命质量; (2) 生命质量和生命数量.

2.健康相关生命质量评价的内容和测评工具: (1) 健康相关生命质量评价的内容; (2) 常用的测评工具3.健康相关生命质量评价的应用。

(八)生命质量评价的适用范围

考试要求: .

1.掌握生命质量质量、调整生存年的概念和评价内容;生命质量的评价方法。

2.理解常用的生命质量评价量表.生命质量评价的应用。

(九)社区卫生服务

考试内容:

1. 基本概念: (1) 社区卫生服务的概念; (2) 社区卫生服务的特点;(3)社区卫生服务的意义。

2.社区卫生服务的内容与方式: (1) 社区卫生服务的内容; (2)社区卫生服务的方式.

考试要求:

1.掌握社区卫生服务的概念、对象和任务:社区卫生服务的意义。

2.熟悉社区卫生服务的基本内容;我国社区卫生服务的发展状况.

3.了解社区卫生服务运行机制与管理模式;社区卫生服务 组织机构与管.

4.重点掌握社区卫生服务的概念、对象和任务，社区卫生服务的组织机制;开展社区卫生服务的意义。

(十)社会病防制!

考试内容:

1.基本概念。

2.社会病预防与控制: (1) 社会病的概念; (2) 社会病的特点; (3) 几种典型的社会病; (4) 社会病防制的基本措施.

考试要求:

1.掌握社会病的概念，特点;社会病的社会医学防治措施.

2.熟悉自杀的流行病学概况、自杀的社会根源;精神障碍的现况及其社会医学防治。

3.了解吸毒的社会医学防治:青少年妊娠的社会医学防治.

4.重点理解社会病的社会根源。

三、补充说明

1.考试时间: 120 分钟。

2.试卷总分: 150分.

3.考试方式:闭卷，笔试.

4.题型结构:名词解释、单项选择题、简答题、问答题等。

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