近日安徽医科大学临床医学院最新公布的2023年普通专升本拟招生方案，我们知晓了该校的招生专业及专业范围和考试科目，但很多同学想知道社会医学参考教材和考试大纲是什么，院校公布说明与2022年一致，下面一起来看看2023年安徽医科大学临床医学院专升本社会医学考试大纲吧~

一、考试目标与要求

1.参考教材: 《社会医学》第5版,主编: 李鲁,出版社: 人 民卫生出版社,ISBN 编号: 9787117246644,出版日期: 2017年8 月。

2.考试基本要求

考试旨在使学生建立起社会医学观念,深刻理解政治、经济和文 化等社会因素对人群健康与疾病的重要决定作用,熟悉当代社会卫生 状况及人们所面临的主要社会卫生问题,思考解决这些问题的社会卫 生策略和措施;了解社会医学调查方法,学习并掌握人群健康状况和 卫生服务效果的基本评价方法,熟悉高危人群保健措施及主要社会病 的防治措施。

二、考试范围与要求

考试主要考核学生有关《社会医学》的基础知识、分析能力、论 述能力、综合能力等。

(一)绪论

考试内容:

社会医学的基本概念: (1)社会医学的研究对象;(2)社会医 学的任务;(3)三次卫生革命。

考试要求:

1.掌握社会医学的研究对象与内容

2.熟悉社会医学与相关学科的关系。

3.了解社会医学的性质与任务

(二)医学模式与健康观

考试内容:

1.医学模式的概念与演变: (1)医学模式的概念;(2)医学 模式的演变。

2.现代医学模式: (1)产生的背景; (2)模式的内容;(3) 模式的影响。

3.健康观: (1)健康与疾病的概念; (2)不同的健康观。

考试要求:

1.掌握医学模式的概;生物-心理-社会医学模式的定义,内 涵。

2.熟悉现代医学模式的内容。

3.生物医学模式。

4.了解医学模式的演变过程。

5.重点掌握现代医学模式的产生背景,医学模式对现代医学和 社会的影响。

(三)社会因素与健康

考试内容:

1.社会因素: (1)社会因素概念;(2)社会因素影响健康的 规律和特点。

2.经济因素与健康: (1)经济对健康的促进作用;(2)经济 对健康的负面影响;(3)健康对社会经济的作用。

3.文化因素与健康: (1)文化的概念与特征;(2)不同文化 类型对健康的影响;(3)教育、习俗、宗教对健康的影响。

4.人口、家庭、社会阶层与健康: (1)人口与健康的关系;(2) 家庭与健康的关系;(3)社会阶层与健康的关系。

5.心理、行为因素与健康: (1)人格与健康的关系;(2)心 理压力对健康及疾病的作用;(3)促进健康与危害健康的行为。

考试要求:

1.掌握社会因素影响健康的基本规律和特点。

2.熟悉社会经济与健康;社会制度与健康;社会阶层与健康。

3.了解文化与健康。

4.理解社会因素影响健康的规律和特点;社会经济与健康之间 的相互影响和作用;家庭的功能及家庭功能失调对健康的影响;科技 进步对健康的影响。

5.重点掌握社会因素影响健康的规律和特点,社会因素的内容。

(四)社会医学研究

考试内容:

1.研究方法: (1)社会医学研究的方法;(2)社会医学研究

步骤。

2.问卷设计: (1)问卷的一般结构;(2)问题的种类和答案 的格式;(3)问卷设计的常见错误;(4)问卷的信度和效度。

3.定性研究: (1)定性研究的特点;(2)常用的定性研究方 法。

考试要求: 1.掌握社会医学研究方法的分类;随机应答技术的应用。 2.熟悉社会医学研究的步骤;问卷设计的步骤和注意事项。 3.了解常用定性研究方法;问卷的信度和效度。 4.重点掌握定性研究的设计,定量研究的设计。

5.理解社会医学调查研究的基本程序;问卷设计的步骤;专题 组讨论和选题组讨论异同点。

(五)社会卫生状况与社会卫生策略

考试内容:

1.社会卫生状况评价指标: (1)人群健康状况;(2)健康影 响因素。

2.社会卫生策略: (1)21世纪人人享有卫生保健的总目标;

(2)初级卫生保健的概念、原则和基本内容;(3)千年发展目标;

(4)中国社会卫生策略。 考试要求:

1.掌握社会卫生状况评价的指标及其意义;社会卫生状况评价 的资料来源。

2.熟悉社会卫生状况及其评价的内涵;卫生政策的概念、特点 和功能;我国社会卫生状况及社会卫生策略。

3.了解卫生政策制定和卫生政策分析方法;全球卫生状况和社 会卫生策略

4.重点掌握社会卫生状况评价的指标及各指标的含义。

5.理解社会医学调查研究的基本程序;问卷设计的步骤;专题 组讨论和选题组讨论的异同点。

(六)健康管理

考试内容:

1.基本概念: (1)健康管理的概念;(2)慢性病自然史;(3) 危险因素的特点与种类。

2.健康危险因素评价的方法和应用: (1)实际年龄、评价年龄、 增长年龄的关系;(2)个体评价;(3)群体评价。

3.健康管理的内容和策略: (1)健康管理的核心内容;(2) 健康管理策略。

考试要求: 1.掌握健康及其相关概念;健康管理的概念和内涵;健康危险

因素的概念。 2.理解健康危险因素评价的概念,慢性病自然史的六个阶段。健

康危险因素的特点及分类。 3.了解健康危险因素评价需要的资料,健康危险因素评价的步

骤。

4.重点掌握健康危险分数的意义和来源;健康危险因素的个体 评价方法。

(七)生命质量评价

考试内容:

1.基本概念: (1)健康相关生命质量;(2)生命质量和生命 数量。

2.健康相关生命质量评价的内容和测评工具: (1)健康相关生 命质量评价的内容;(2)常用的测评工具3.健康相关生命质量评价 的应用。

(八)生命质量评价的适用范围

考试要求:

1.掌 握生命质量质量、调整生存年的概念和评价内容;生命质 量的评价方法。

2.理解常用的生命质量评价量表。生命质量评价的应用。

(九)社区卫生服务

考试内容:

1.基本概念: (1)社区卫生服务的概念;(2)社区卫生服务 的特点;(3)社区卫生服务的意义。

2.社区卫生服务的内容与方式: (1)社区卫生服务的内容;(2) 社区卫生服务的方式。

考试要求:

1.掌握社区卫生服务的概念、对象和任务;社区卫生服务的意 义。

2.熟悉社区卫生服务的基本内容;我国社区卫生服务的发展状 况。

3.了解社区卫生服务运行机制与管理模式;社区卫生服务组织

机构与管。

4.重点掌握社区卫生服务的概念、对象和任务,社区卫生服务 的组织机制;开展社区卫生服务的意义。

(十)社会病防制

考试内容:

1.基本概念。

2.社会病预防与控制: (1)社会病的概念;(2)社会病的特 点;(3)几种典型的社会病;(4)社会病防制的基本措施。

考试要求: 1.掌握社会病的概念,特点;社会病的社会医学防治措施。

2.熟悉自杀的流行病学概况、自杀的社会根源;精神障碍的现 况及其社会医学防治。

3.了解吸毒的社会医学防治;青少年妊娠的社会医学防治。 4.重点理解社会病的社会根源。

三、补充说明

1.考试时间: 120分钟。

2.试卷总分: 150分。

3.考试方式: 闭卷,笔试。

4.题型结构: 名词解释、单项选择题、简答题、问答题等。

以上资料来自小编个人整理汇总，仅供同学们参考，具体参考书目和考试大纲以院校最新公布信息为准！希望同学们在新的一年中好好复习，突破自我，专升本成功~2023年安徽专升本的同学，如果有专升本相关疑惑或者需要学习上的帮助，可以在文末留下你的联系方式，我们将竭尽为你服务~