2023年安庆师范大学专升本《C语言程序设计》考试大纲公布！

2022-10-12

来源：好老师升学帮

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＂导读：本纲要规定的考试范围主要包括：C 语言概述、算法和流程图、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、指针、结构体与共用体、文件等十个部分，总分为150分。考试侧重考查考生以下三个层次的能力：1.对 C 语言的语法、语义有较好的理解;2.能熟练地阅读 C 源程序，并具有初步分析程序的能力;3.初步掌握结构化程序设计的方法和技巧，能从分析问题入手，设计可行的算法，进而用 C 语言编写结构良好的面向过程的程序。

近日安庆师范大学公布了2023年普通专升本拟招生方案，我们知晓了该校的招生专业和考试科目，但很多同学想知道计算机科学与技术专业专业考试大纲是什么，根据院校发布的专业课考试说明文档可以了解到2023年考试大纲，备考科目2《C 语言程序设计》的同学赶快一起来看看吧~

一、考试范围与内容

本纲要规定的考试范围和内容，以教育部所颁布的《普通高等学校高等职业教育专科(专业)目录(2015 年)》为依据，主要内容包括：C 语言概述、算法和流程图、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、指针、结构体与共用体、文件等十个部分，总分为150分。考试侧重考查考生以下三个层次的能力：1.对 C 语言的语法、语义有较好的理解;2.能熟练地阅读 C 源程序，并具有初步分析程序的能力;3.初步掌握结构化程序设计的方法和技巧，能从分析问题入手，设计可行的算法，进而用 C 语言编写结构良好的面向过程的程序。

主要参考教材如下：

1. 谭浩强. C 语言程序设计(第五版).北京：清华大学出版社,2017 年.

二、考试目标与水平层次

本纲要确定的考试目标由课程内容、考核知识点和考核目标等三部分组成“。课程内容”考查考生应知应会的基础知识和基本技能“;考核知识点”是 “课程内容”内容的细化;“考核目标”是具体确定所考查的应知应会的知识和技能的考查层次。

本纲要的考试水平分为四个层次：A(识记、)B(理解、)C(掌握)、D(综合运用。)每一较高层次同时包含其较低层次的考试水平。其具体含义为：

A(识记)：主要考查考生对专业基础知识的识别和记忆水平，要求考生能正确地辨别、再认或再现相应的基础知识，即在记忆水平上考核考生的学习成果。例如：算法的特征。

B(理解)：主要考查考生对专业基础知识的理解程度。除“了解”的要求外，正确理解所学知识的确切含义以及与其相关知识的内在联系。例如：数据类型转换的规则。

C(掌握)：主要考查考生对所学专业基础知识、基本技能的初步运用能力。要求考生在理解的基础上，用所学过的知识及方法解决新情况下出现的简单问题。例如：标识符的命名方法，常量和变量的使用。

D(综合运用)：主要考查考生对所学专业基础知识的综合运用能力。要求考生在对专业基础知识掌握的基础上，具有系统的、灵活的、较强的综合应用能力。

例如：正确使用 if 语句、switch 语句实现各种类型的选择结构。

三、考试内容

第 1 章程序设计和 C 语言

知识与技能要点

考试条目

考试水平

C 语言程序的基本构成，算法的基本概

念

1. C 语言的形成、发展和基本特点，算法的特征

2. 程序设计的基本概念

3. C 语言程序的基本结构，C 语言编程环境

√

第 2 章算法——程序的灵魂

知识与技能要点

考试条目

考试水平

算法的基本概念

1. 算法的概念和特性

2. 用流程图表示算法

√

第 3 章最简单的 C 程序设计——顺序程序设计

知识与技能要点	考试条目	考试水平
知识与技能要点	考试条目	A	B	C	D
数据类型，标识符，常量与变量，运算符	1. C 语言的各种数据类型 2. 基本数据类型，常量和变量的概念，数据类型转换的规则	√	√
及表达式，C 语言的语句	3. 标识符的命名方法，常量和变量的使用，运算符及运算规则、表达式			√
分类，基本输入/输出函数和顺序结构	4. 在程序设计中正确使用常量、变量和表达式 5. 顺序结构程序设计的概念	√			√
程序设计	6. 顺序结构程序执行过程		√
	7. 表达式语句的使用，字符输入/输出函数、格式输入/输出函数的使用			√
	8. 正确使用表达式语句、输入/输出函数进行顺序结构程序
	设计				√

第 4 章选择结构程序设计

知识与技能要点	考试条目	考试水平
知识与技能要点	考试条目	A	B	C	D
if 语句和	1. 选择结构的程序流程		√
switch 语句	2. if 语句实现选择结构的方法，switch 语句实现多分支选			√
	择结构的方法，break 语句的使用
	3. 正确使用 if 语句、switch 语句实现各种类型的选择结构				√

第 5 章循环结构程序设计

知识与技能要点	考试条目	考试水平
知识与技能要点	考试条目	A	B	C	D
循环的基本	1. 循环和循环嵌套的概念		√
概念，常用循环结构，循环	2. while 语句、do-while 语句和 for 语句及其使用方法，循环嵌套的使用，break 语句和 continue 语句的使用			√
的嵌套，控制转向语句	3. 正确使用循环结构解决实际问题				√

第 6 章利用数组处理批量数据

知识与技能要点	考试条目	考试水平
知识与技能要点	考试条目	A	B	C	D
数组的概念与存储特点一维数组和	1. 数组的存储特点， 2. 字符串与字符数组的概念 3. 一维数组、二维数组和字符数组的定义及使用方法，字符串函数的使用方法 4. 正确使用数组和字符串来解决实际问题	√	√
二维数组，字符数组与字				√
符串，字符串
函数					√

第 7 章用函数实现模块化程序设计

能要点		A	B	C	D
函数的概念函数的定义与调用，变量	， 1. 变量的生存期 2. 函数的定义和调用，函数返回值及类型，变量存储类型 3. 函数参数传递的方式，函数调用的方法和规则，函数嵌套调用和递归调用的执行过程，数组作为函数参数的使用方法 4. 使用函数完成程序设计任务的分解，实现模块化程序设计	√	√
的作用域与存储类型，函				√
数的嵌套调
用和递归调
用					√

第 8 章善于利用指针

知识与技能要点	考试条目	考试水平
知识与技能要点	考试条目	A	B	C	D
指针的概念	， 1. 多级指针的概念 2. 地址和指针的概念，， 3. 指向变量、数组、字符串的指针变量的定义与使用方法，指针变量作为函数参数的使用方法 4. 正确地使用指针变量解决实际问题	√
指针变量的定义和使用指针与数组			√	√
多级指针，指针的应用					√

第 9 章用户自己建立数据类型

知识与技能要点

考试条目

考试水平

结构体，共用体，枚举类型，typedef

1. 枚举类型的概念及使用方法，typedef 的使用方法

2. 结构体类型与共用体类型

3. 结构体和共用体的定义和使用方法

4. 正确使用结构体变量存取数据

√

第 10 章对文件的输入输出

知识与技能要点

考试条目

考试水平

文件的概念和文件基本操作

1. 文件位置标记及定位操作

2. 文件的分类，文件指针的概念，随机读写文件的概念

3. 使用文件处理函数进行文件读写等操作

4. 文件读写与定位操作

√

四、考试形式和试卷结构

1. 考核形式

（1）采用闭卷笔答方式。

（2）考试时间 90 分钟。

2. 试卷结构（：命题单位可依据具体情况在 5%的比例内增减） (1)按知识点分

序号	知识科目	百分比
1	第 1 章程序设计和 C 语言	5%
2	第 2 章算法——程序的灵魂	5%
3	第 3 章最简单的 C 程序设计——顺序程序设计	10%
4	第 4 章选择结构程序设计	15%
5	第 5 章循环结构程序设计	15%
6	第 6 章利用数组处理批量数据	15%
7	第 7 章用函数实现模块化程序设计	15%
8	第 8 章善于利用指针	10%
9	第 9 章用户自己建立数据类型	5%
10	第 10 章对文件的输入输出	5%