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2023年荆楚理工学院专升本《基础护理学》考试大纲_好老师升学帮
安徽
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2023年荆楚理工学院专升本《基础护理学》考试大纲

2023-04-11
来源:好老师升学帮
阅读 1065
导读:本文是2023年荆楚理工学院专升本《基础护理学》考试大纲,把握大纲就是把握住了考试的脉搏。

考试大纲的作用是指明考试范围、简要指出考试的知识点,可以根据考试大纲看出考试侧重于哪方面的知识点。今天,好老师升学帮为大家带来的是荆楚理工学院2023年专升本基础护理学》考试大纲

荆楚理工学院2023年专升本《基础护理学》考试大纲

一、考试目的

《基础护理学》是护理学的入门课程,是一门运用护理学的基本知识和基本技能,满足病人的基本需要的重要课程。本课程考察学生对护理学的基本理论知识和基本技能的掌握情况,为后续所学的临床护理专业课打下坚实的基础,并且能够运用所学的护理基本知识和技能为护理对象服务。

二、命题原则与指导思想

以《基础护理学》教学大纲为依据,反映本课程的基本要求;兼顾概念、理解、应用、分析等方面,试题既要能考核学生对基本知识和基本技能的掌握情况,又要能考核学生的临床运用能力;要注意试题的难度和区分度,要符合正态分布规律,最基本的知识要占60%左右,稍微灵活一点的题目要占20%左右,较难的题目要占20%左右;试题的覆盖面要尽可能大,题量应与限定时间相匹配;试题表达要简练、明了、准确。

三、考试内容

第一章 环境

第一节 环境

1.掌握环境的分类及对健康的影响;

2.熟悉健康、护理与环境的关系。

第二节 医院环境

1.掌握医院环境的调控的有关因素;

2.熟悉如何通过调控医院环境来满足患者的需要。

第二章 预防与控制医院感染

第一节 医院感染

1.掌握医院感染的概念、分类、形成原因及条件;

2.熟悉医院感染的预防控制措施。

第二节 清洁、消毒、灭菌

1.掌握清洁、消毒、灭菌的概念;

2.掌握物理消毒灭菌的种类、方法及注意事项;

3.掌握常用化学消毒剂的类型、使用原则、使用方法及注意事项;

4.熟悉医疗用品的危险性分类。

第三节 手卫生

1.熟悉手卫生的概念及手卫生设施;

2.掌握洗手的方法。

第四节 无菌技术

1.掌握无菌技术、无菌物品、非无菌物品、无菌区、非无菌区的概念;

2.掌握无菌技术的操作原则;

3.掌握使用无菌持物钳、无菌容器、无菌包、铺无菌盘和戴脱无菌手套的方法及注意事项。

第五节 隔离技术

1.掌握隔离的概念;

2.熟悉隔离种类及措施;

3.熟悉隔离区域的划分及隔离要求;

4.掌握掌握穿脱隔离衣的目的、方法和注意事项。

第三章  病人入院和出院的护理

第一节 患者入院的护理

1.掌握分级护理的级别、适用对象及相应的护理要点;

2.熟悉患者进入病区后的初步护理;

3.掌握铺床法的目的、操作步骤和注意事项。

第二节 患者的卧位

1.掌握常用卧位的适应范围及临床意义;

2.熟悉卧位的分类和方法;

3.熟悉卧位变换的目的及操作中的注意事项;

4.掌握舒适卧位的基本要求。

第三节 运送患者法

掌握轮椅和平车运送患者的方法和注意事项。

第四节 患者出院的护理

掌握出院护理的目的。

第四章  病人的安全与护士的职业防护

第一节 患者的安全

掌握医院常见的不安全因素及防范。

第二节 护士的职业防护

1.掌握职业防护的概念、常见护理职业损伤及预防措施;

2.熟悉职业损伤的有害因素。

第五章  病人的清洁卫生

第一节 口腔护理

1.掌握常用漱口溶液的作用;

2.掌握特殊口腔护理的目的、方法和注意事项。

第二节 头发护理

掌握头发护理的目的、方法和注意事项。

第三节 皮肤护理

1.掌握压疮的定义、预防措施、压疮的分期及护理;

2.熟悉压疮发生的原因、预防及易患部位。

第六章  休息与活动

第一节 休息与睡眠

1.掌握睡眠的时相及促进睡眠的护理措施;

2.理解失眼的原因。

第二节 活动

1.掌握指导协助患者活动的方法;

2.理解活动受限对机体的影响、患者活动的评估。

第七章  医疗与护理文件

第一节 医疗与护理文件的记录与管理

1.掌握医疗与护理文件记录的原则;

2.熟悉医疗与护理文件的管理。

第二节 医疗与护理文件的书写

1.掌握体温单、医嘱单、出入液量记录单、特别护理记录单的书写;医嘱处理的注意事项;

2.熟悉医嘱的种类;病室交班报告、护理病历的书写。

第八章  生命体征的评估与护理

第一节 体温的评估与护理

1.掌握相关定义:生命体征、发热、稽留热、弛张热、间歇热;

2.掌握体温的正常值及发热程度的判断;

3.掌握高热患者的护理措施;

4.熟悉常见热型、发热的过程及临床表现。

第二节 脉搏的评估与护理

1.掌握脉搏的正常范围、心动过速和心动过缓的概念;

2.掌握脉搏短绌的定义、特点、测量和记录方法;

3.掌握异常脉搏的护理。

第三节 呼吸的评估与护理

1.掌握呼吸的正常范围;

2.掌握给氧注意事项和氧疗监护内容;

3.熟悉呼吸的异常变化,并解释:呼吸增快/缓慢、潮式/间断/深度呼吸、呼吸困难、鼾声/蝉鸣样呼吸;

4.掌握吸痰法、鼻导管给氧法的方法及注意事项;

5.熟悉氧疗的适应证、缺氧的类型;

6.掌握氧气量、可供应时间及给氧浓度的计算。

第四节 血压的评估与护理

1.掌握血压的正常范围、高血压及低血压的判断标准;

2.熟悉高血压的分级;

3.熟悉异常血压的护理。

第九章  冷、热疗法

第一节 概述

1.掌握冷、热疗法的生理效应和继发效应;

2.熟悉冷、热疗法和继发效应的概念;

3.掌握影响冷、热疗法效果的因素。

第二节 冷、热疗法的应用

1.掌握冷疗与热疗法的禁忌症;

2.熟悉各种冷热疗法的目的和方法。

第十章  饮食与营养

第一节 概述

1.掌握六大营养素的种类;

2.熟悉饮食、营养与健康的关系;

3.熟悉饮食、营养与疾病痊愈的关系。

第二节 营养状况的评估

1.掌握饮食状况的评估;

2.理解身体状况的评估。

第三节 医院饮食

1.掌握医院饮食的种类;

2.掌握治疗饮食和试验饮食的种类、适用范围、饮食原则及方法。

第四节 一般饮食护理

掌握患者的饮食护理。

第五节 特殊饮食护理

1.掌握要素饮食的定义;

2.掌握鼻饲法的方法及注意事项。

第十一章  排泄

第一节 排尿的护理

1.掌握相关概念及排尿异常的护理;

2.熟悉排尿的评估;

3.掌握导尿术、留置导尿术的方法及注意事项。

第二节 排便的护理

1.掌握相关概念及排便异常的护理;

2.理解排便的评估;

3.掌握灌肠术的方法及注意事项。

第十二章  给药

第一节 给药的基本知识

1.掌握给药的途径、原则;

2.熟悉药物的种类和常用给药医嘱的外文缩写词。

第二节 口服给药法

1.掌握口服给药的健康教育;

2.熟悉口服给药的概念。

第三节 注射给药法

1.掌握相关概念及各种注射法的目的、常用部位及注意事项;

2.熟悉注射原则。

第四节 雾化吸入法

1.掌握雾化吸入法、超声雾化吸入法、氧气雾化吸入法的概念;

2.掌握雾化吸入法的方法及注意事项;

3.熟悉各种吸入法的注意事项。

第五节 药物过敏试验法

1.掌握常用过敏试验液的配制浓度、注入剂量和试验结果的判断;

2.掌握青霉素过敏反应的临床表现及过敏反应的处理;

3.掌握破伤风抗毒素脱敏注射法;

4.熟悉普鲁卡因过敏试验法、细胞色素C过敏试验法、头孢菌素类药物过敏试验法。

第十三章  静脉输液与输血

第一节 静脉输液

1.掌握静脉输液的目的、输液的速度及时间的计算、常见输液故障及排除方法、常见输液反应及护理;

2.熟悉静脉输液的原理、常用溶液的种类及作用、周围静脉输液的注意事项。

第二节 静脉输血

1.掌握静脉输血的目的及原则、常见的输血反应及护理;

2.熟悉静脉输血法和成分输血的注意事项、血型及交叉配血试验。

第十四章  标本采集

第一节 概述

掌握标本采集的基本原则。

第二节 各种标本的采集

1.掌握12h或24h尿标本常用防腐剂的种类、作用与用法;

2.掌握各种血标本的采集方法及注意事项;

3.熟悉各种标本采集的目的及注意事项。

第十五章  疼痛病人的护理

第一节 概述

1.掌握疼痛的分类;

2.熟悉疼痛对个体的影响。

第二节 影响疼痛的因素

熟悉影响疼痛的因素。

第三节 疼痛的护理

1.掌握WHO的疼痛分级的内容、Prince-Henry评分法中5个等级的内容;

2.熟悉疼痛护理评估的内容、方法及原则;

3.熟悉WHO推荐的三阶梯镇痛疗法的基本原则及内容。

第十六章  病情观察与危重患者的管理

第一节 病情观察

掌握病情观察的内容及方法。

第二节 危重症患者的管理

熟悉危重患者的护理措施。

第三节 常用急救技术

1.掌握呼吸心跳骤停的原因及临床表现;

2.掌握洗胃的目的、常用洗胃液的选择、适应证及禁忌证;

3.掌握心肺复苏、洗胃的步骤及注意事项。

第十七章  临终护理

第一节 临终关怀

熟悉临终关怀的概念。

第二节 濒死与死亡

1.掌握濒死和脑死亡的定义;脑死亡的判断标准;

2.熟悉死亡过程的分期。

第三节 临终患者及家属的护理

掌握临终患者的生理和心理变化及护理。

第四节 死亡后的护理

掌握尸体护理的方法及要点。

四、考试方法和考试时间

1.考试方法:闭卷、笔试。

2.考试时间:90分钟。

3.总分:150分。

五、主要参考书

1.张连辉,邓翠珍.基础护理学.第4版.北京:人民卫生出版社,2019.

2.李小寒,尚少梅.基础护理学.第6版.北京:人民卫生出版社,2017.

资料来源:https://jwc.jcut.edu.cn/info/1336/2006.htm

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