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《康复治疗技术》考试大纲 总 纲
2024年安徽省普通高校专升本招生考试(以下简称“专升本考试”) 是面向安徽省省属普通高校的应届全日制普通高职(专科)毕业生和在 安徽省应征入伍的的具有普通高职(专科)学历的退役士兵的选拔性考 试。高等学校根据考生成绩，按照招生章程和计划，德智体美劳全面衡 量，择优录取。专升本考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和 适当的难度。
专升本考试大纲是专升本考试命题的规范性文件和标准，是考试评 价、复习专业课考试的依据。专升本考试大纲明确了专升本考试的性质 和功能，规定了考试内容与形式，对实施专升本考试内容改革、规范专 升本考考命题具有重要意义。专升本考试大纲依据普通高等学校对新生 思想道德素质、科学文化素质的要求及普通专科专业课程书目( “十三 五 ”规划教材)制定。
依据《安徽省教育招生考试院关于印发<安徽省2024年普通高校专 升本考试招生工作操作办法> 的通知》(皖招考〔2024〕6号)和本科院 校招生章程要求，科学设计命题内容，增强综合性、专业性，着重考查 学生独立思考和运用所学知识理解问题、解决问题的能力。专升本考试 内容改革全面贯彻党的教育方针，落实构建德智体美劳全面培养教育体 系的要求，以立德树人为鲜明导向，以促进专业能力教育发展为基本遵 循，科学构建基于德智体美劳全面发展要求的专升本考试评价体系。
专升本考试学科考查内容纲要包括“考核目标与要求 ”与“考试范 围与要求 ”两个部分。“考核目标与要求 ”依据学科课程与教材版本，
学科考查目标(能力要求)依据最新学科素养要求。“考试范围与要求 ”
依据学科内容(范围)和学科素养要求综述，学科考查内容分类列举， 为考纲内容主体。做到使考生能纲举目张，了解考试内容、考查内容的 能力层级要求或考查要求。
专升本考试大纲解释权归安徽医科大学。
考查内容纲要
一、考核目标与要求
1.知识目标
1. 1掌握康复治疗技术的基本理论、基本概念。 1.2掌握康复治疗技术的基本原则和常用方法。 1.3熟悉不同疾病康复治疗的方法。
2.能力目标
2. 1运用康复治疗技术术语进行语言表达的能力、批判性思维能力、运 用网络资源获取新知识和相关信息的能力。
2.2具备与他人合作的能力，具备自主学习和终身学习的能力。
2.3具有学习和更新康复功能评定学知识的能力，及运用有关知识独立 思考、分析和解决实际问题的能力。
3.素质目标
3. 1培养学生热爱生活、敬畏生命之心，增强服务意识，以患者为中心， 关心患者疾苦，及时感知患者情绪变化。
3.2树立团队合作精神，培养有效沟通的能力，能与患者及其家属进行 主动交流。
3.3在康复治疗过程中重视医疗的伦理问题，尊重患者的隐私和人格。 尊重患者个人信仰，理解他人的人文背景及文化价值。
二、考试范围与要求
一、《物理因子治疗技术》
第一章 物理因子治疗技术概论
掌握：物理因子治疗技术基本概念;物理因子治疗范畴;物理因子的适 应症和禁忌症。
熟悉：物理因子对人体的治疗作用。
了解：物理因子治疗技术的发展及展望;物理因子治疗处方。
第二章 直流电疗法与直流电药物离子导入疗法
掌握：直流电疗法、直流电药物离子导入疗法的定义、适应证、禁忌证 与注意事项。
熟悉：直流药物离子导入疗法中所用药物的选择原则。 了解：直流电疗法的生物物理和生物化学作用。
第三章 低频电疗法
掌握：低频电疗法的适应证、禁忌证与注意事项。
熟悉：经皮电刺激疗法的治疗技术;功能性电刺激疗法的治疗技术。 了解： 低频电疗法的分类。
第四章 中频电疗法
掌握：中频电疗法适应证、禁忌证与注意事项。
熟悉：中频电疗法的治疗作用;调制中频电疗法的治疗作用、临床应用、 操作方法。
了解：调制中频电疗法输出波形的种类、调幅度的变化、调幅的意义。
第五章 高频电疗法
掌握：高频电疗法的适应证、禁忌证和注意事项。超短波疗法的治疗方 法。
熟悉：高频电疗法的治疗作用;高频电疗的仪器设备和安全与防护。 了解：高频电疗法的基本知识。
第六章 光疗法
掌握：光疗法的适应症、禁忌症和注意事项。红外线疗法、紫外线疗法
的治疗作用、临床应用。
熟悉：可见光疗法治疗作用、临床应用;紫外线疗法生物剂量测定，紫
外线疗法的操作技术。
了解：光的物理学基础、生物学效应。
第七章 超声波疗法
掌握：超声波疗法的适应症、禁忌症和注意事项。 熟悉：超声波的治疗作用及临床应用。
了解：超声波性质和超声波的产生;超声雾化吸入疗法。
第八章 磁疗法
掌握：磁疗法的适应症、禁忌症和注意事项。
熟悉：磁疗法的治疗作用、临床应用、磁疗法的操作方法。 了解：磁的基本概念。
第九章 传导热疗法
掌握：传导热疗法的适应症、禁忌症和注意事项。
熟悉：石蜡疗法的治疗作用、操作技术;湿热热敷疗法的治疗技术;蒸 汽疗法的治疗技术。
了解：温热敷疗法、蒸汽疗法治疗作用。
第十章 冷疗法与冷冻疗法
掌握：冷疗法与冰冻疗法的适应症、禁忌症和注意事项。
熟悉：冷疗法与冰冻疗法的治疗作用、操作技术、临床应用。 了解：冷疗法与冰冻疗法的治疗原理。
第十一章 水疗法
掌握：水疗法的适应证与禁忌证、注意事项。
熟悉：水疗法的治疗作用、分类、设备及设施。
了解：水的物理特性和生理效应。
第十二章 压力疗法
掌握：压力疗法的适应症、禁忌症和注意事项。 熟悉：压力疗法的治疗作用。
了解：体外反搏疗法、皮肤表面加压疗法的临床应用。
第十三章 生物反馈疗法
掌握：生物反馈疗法适应症、禁忌症和注意事项。
熟悉：生物反馈疗法的在康复临床应用、治疗作用。 了解：生物反馈疗法的作用原理。
第十四章 冲击波疗法
熟悉：冲击波的治疗作用;适应症;禁忌症。 了解：冲击波疗法治疗原理及治疗作用。
第十五章 高压氧疗法
熟悉：高压氧的适应症、禁忌症、治疗作用。
了解：高压氧的治疗原理;高压氧舱治疗方案。
第十六章 自然疗法
了解： 自然疗法的的适应症、禁忌症、治疗作用。
二、《作业治疗技术》 第一章 作业治疗概论
掌握：作业的概念;作业活动的范围内容;作业治疗的概念;作业治疗 的分类;作业与人生、生活、健康、环境和处境、文化素质的关系;作 业治疗的基本理论;作业治疗模式。
熟悉：作业治疗的临床适应症、禁忌症。
了解：作业治疗师职责;临床常用的作业治疗器械、设备;作业治疗的
发展史。
第二章 作业活动分析及评定
掌握：作业治疗评估概念;作业治疗评估步骤、 目的;活动范畴、行为 构成、行为场景概念;任务分析、活动分析概念;任务分析具体方法。
熟悉：作业治疗评估分类;活动分析方法。
了解：作业治疗计划的制订，作业治疗处方。
第三章 日常生活活动能力训练
掌握：穿衣、洗脸、进食等活动成分、动作分析内容;掌握桥式运动、 床上翻身等活动成分、动作分析内容;良姿位的摆放及原则。
熟悉：ADL 简单分析与详细分析内容;熟悉滑动转移活动成分及动作 分析内容。
了解： 日常生活活动能力训练注意事项。
第四章认知功能障碍的作业治疗
掌握：注意障碍、记忆障碍、失认症、失用症评定与作业治疗。 熟悉：认知功能障碍的分类。
了解：注意障碍、记忆障碍、失认症、失用症作业治疗注意事项。
第五章感觉统合失调的作业治疗
掌握：感觉统合与感觉统合失调的概念;常见感觉统合失调类型;五大
感觉系统在感觉统合中的作用;感觉统合失调可能出现的临床表现。
熟悉：治疗原则、治疗层次、治疗流程;常用的感觉统合功能评估量表
名称及各表的特点;常用感觉统合活动。
第六章 治疗性作业活动
掌握：作业活动的治疗作用;作业活动的选择和训练原则;常用作业活 动的治疗作用。
熟悉：治疗性作业活动的概念及分类;常用代表性活动;常用作业活动
的注意事项。
第七章 压力治疗
掌握：压力治疗的概念、作用、适应证、禁忌证。
熟悉：压力治疗的方法、应用原则、不良反应与处理。 了解：压力衣的制作;压力垫和支架的制作。
第八章 辅助技术
熟悉：辅助技术的概念、分类、作用、应用原则。 了解：常用辅助器具;节省体能技术。
第九章 助行器
掌握：各类杖类助行器的参数的测量;轮椅参数的测量;杖类助行器的 使用方法;轮椅的使用方法。
了解：常见的杖类助行器。
第十章 矫形器
掌握：矫形器的命名。
熟悉：应用目的及原则。
了解：低温热塑矫形器的制作;矫形器的使用及注意事项。
第十一章 社区作业治疗及环境改造
掌握：环境因素对残疾人的影响;非标准化的环境评估方法;环境改造 的四个类型。
熟悉：考虑家居环境改造的流程;环境因素对人类作业活动的影响;社 区作业治疗的概念。
了解：工作内容、实施步骤。
第十二章 职业康复
熟悉：职业康复的概念、康复程序。
了解：职业能力评定、职业训练。
第十三章 常见疾病的作业治疗
掌握：脑损伤作业治疗的应用;脊髓损伤的作业治疗应用;儿童脑性瘫 痪患者的作业治疗应用;关节炎的作业治疗应用;手外伤作业治疗应用。 熟悉：老年性痴呆作业治疗;烧伤作业治疗;精神疾病作业治疗。
附录教材和参考书
教材
(1)张维杰，吴军.《物理因子治疗技术》(第3 版)【M】.北京：人 民卫生出版社，2019.
(2)闵水平，孙晓莉.《作业治疗技术》(第3 版)【M】.北京：人民 卫生出版社，2020.
补充说明
1.考试形式
本考试大纲为康复治疗技术专业专升本学生所用，考核方式为闭卷考试。
2.试卷结构
(1)本考试大纲内容覆盖了教材的主要内容。
(2)试题对不同能力层次要求的比例为：识记的占 25% ，理解约占 35%， 运用约占40%。
3.分值分布
试卷中不同难易度试题的比例为：较易占 25% ，中等占 55% ，较难占20%。
4.试题类型
本科目考试题有名词解释、填空、选择和简答等题型(试题由其中一种或多种题型组成)。
