一、总纲

　　安徽省普通高职(专科)层次升入本科教育招生考试(以下简称 专升本考试)，是安徽省应届全日制普通高职(专科)毕业生和安徽 省高校毕业的具有普通高职(专科)学历的退役士兵参加的选拔性考 试。安徽中医药大学根据报考考生成绩，按照招生章程和计划，择优 录取。考试具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

　　《安徽中医药大学专升本考试大纲》(以下简称《考试大纲》) 是专升本考试命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依 据。《考试大纲》明确了专升本考试的性质和功能，规定了考试内容 与形式，对实施专升本考试内容改革、规范专升本考试命题有重要意 义。《考试大纲》基于考查考生基本知识掌握、关键能力培养、学科 专业素养，依据《护理学专升本专业课程标准》制定。

　　专升本考试的开展是为了贯彻落实《国务院关于深化考试招生 制度改革的实施意见》精神， 贯通高职(专科)院校和本科院校的衔 接培养，进一步完善我省应用型人才培养体系，进一步优化我省高等 教育结构，进一步深化我省高等教育改革，为我省经济社会发展和产 业转型升级提供有力的人才和智力支撑。

　　专升本考试主要考查学生对学科基本理论基本知识的掌握情况， 同时也要考查学生灵活利用所学知识独立思考、分析问题和解决问题 的实践能力，并能促进学生形成正确的社会主义核心价值观。在考查 维度方面，要兼顾基础性、综合性、应用性和创新性等多原则。

　　考试大纲的解释权归安徽中医药大学。

　　二、考查内容纲要

　　(一)考核目标与要求

　　1 学科课程标准

　　安徽中医药大学护理学专业本科基础护理学课程标准。

　　2 参考教材

　　《基础护理学》，人民卫生出版社，李小寒、尚少梅主编，2022 年 第 7 版。

　　3 知识目标

　　3.1 掌握护理学基础理论、知识及各项护理操作技能。 3.2 熟悉以人为本、以人的健康为中心的护理理念。

　　3.3 了解护理专业的独特理论体系及模式。

　　4 能力目标

　　4.1 具有较强的动手能力，能熟练、规范地进行各项基础护理操作， 并能对操作结果做出正确的评价。

　　4.2 具有能运用护理程序的工作方法，提供适合患者身心需要的整体 护理能力。

　　4.3 具有良好的人际沟通能力，具有心理护理和健康教育能力。

　　4.4 具有科学的评判性思维能力，具有独立思考、分析问题及解决问 题的能力，能应对护理操作过程中出现的突发和意外情况，具备初步 的现场处理及协调能力。

　　5 素质目标

　　5.1 具有护理岗位应有的职业道德、良好的职业素质。

　　5.2 具有牢固的专业思想、正确的学习目标、良好的学习态度。

　　5.3 具有严谨、热情的工作态度，具有高度的救死扶伤的职业意识。

　　(二)考试范围与要求

　　第一章 环境

　　掌握：医院物理环境调控的要素和要求。

　　熟悉：医院社会环境调控的要素;医院门诊、急诊、病区环境的调控。 了解：医院环境的概念、分类、特点。

　　第二章 预防与控制医院感染

　　掌握：医院感染、清洁、消毒、灭菌、手卫生、无菌技术、标准预防、 隔离的概念;无菌技术操作原则和隔离原则。

　　熟悉：各种物理、化学消毒灭菌方法及注意事项;各种隔离类型和主 要隔离措施。

　　了解：医院感染的分类、形成的条件及预防措施。

　　第三章 患者入院和出院护理

　　掌握：入院和出院护理工作内容;分级护理的概念、适用对象和护理 要点;常用卧位的适用范围及临床意义;各种卧位的安置及变换方法; 床单位准备的要求和注意事项;运用轮椅或平车运送患者的方法和注 意事项。

　　熟悉：人体力学原理在护理工作中的应用。 了解：舒适卧位的基本要求。

　　第四章 患者的安全与护士的职业防护

　　掌握：保护具、护理职业暴露、护理职业防护、锐器伤的概念;影响 患者安全的因素;医院常见不安全因素及防护措施;保护具的使用方 法及注意事项。

　　熟悉：辅助器的应用;常见护理职业暴露及预防措施、处理措施。

　　了解：职业暴露的有害因素。

　　第五章 患者的清洁卫生

　　掌握：口腔护理常用溶液及其作用;压疮的概念、发生原因、好发部 位、预防、临床分期及护理要点。

　　熟悉：口腔护理、床上洗发、床上擦浴、会阴部护理的操作步骤和注 意事项;压疮发生的高危人群;晨晚间护理目的、内容。

　　了解：灭头虱、虮法。

　　第六章 休息与活动

　　掌握：促进睡眠的护理措施;活动受限的原因及对机体的影响。

　　熟悉：休息的条件;睡眠时相、周期;影响睡眠的因素;睡眠障碍分 类及住院患者的睡眠特点;关节活动范围练习、肌肉的等长练习和等 张练习的方法和注意事项

　　了解：休息和活动的意义;肌力、机体活动功能的评估分级。

　　第七章 医疗与护理文件

　　掌握：医疗与护理文件记录的原则;体温单的记录内容和要求;医嘱 种类、医嘱处理的注意事项。

　　熟悉：医疗与护理文件记录的管理要求;出入液量记录单、特别护理 记录单的记录方法;病室交班报告书写顺序及要求。

　　了解：医疗与护理文件记录的意义;病历排列顺序。

　　第八章 生命体征的评估与护理

　　掌握：生命体征的正常值、测量方法及注意事项;异常生命体征的观 察及护理措施;吸痰法、氧气疗法的方法及注意事项。

　　熟悉：生命体征的生理变化;体温计和血压计的种类及构造。

　　了解：与生命体征有关的解剖学和生理学知识。

　　第九章 冷、热疗法

　　掌握：冷、热疗法的概念;应用冷、热疗法的禁忌;冰袋、热水袋的 使用方法和注意事项;温水拭浴法、乙醇拭浴法的操作方法和注意事 项。

　　熟悉：冷、热疗法的目的;冷、热疗法的效应;冰帽、冷湿敷、热湿 敷、红外线及烤灯、温水坐浴等方法和注意事项。

　　了解：影响冷、热疗法效果的因素。

　　第十章 饮食与营养

　　掌握：医院饮食的种类、适用范围和原则;基本饮食、治疗饮食、试 验饮食、肠内营养的概念;鼻饲法。

　　熟悉：人体需要的营养素;饮食营养的评估;一般饮食护理措施;要 素饮食的目的、适应证、注意事项。

　　了解：饮食营养与健康、疾病的关系;肠外营养。

　　第十一章 排泄

　　掌握：排尿、排便异常患者的护理;导尿术、留置导尿术及灌肠法的 概念;导尿术、留置导尿术及灌肠法的注意事项。

　　熟悉：排尿、排便活动的评估;导尿术、留置导尿术及灌肠法的目的; 常用灌肠溶液的种类及应用。

　　了解：排便的生理;口服高渗溶液清洁肠道、简易通便法。

　　第十二章 给药

　　掌握：给药原则;口服给药法;注射原则;各种注射法的目的、部位 和注意事项;青霉素过敏试验法、青霉素过敏性休克的预防及处理; 雾化吸入疗法。

　　熟悉：给药的基本知识;给药次数和时间;影响药物作用的因素。 了解：局部给药法。

　　第十三章 静脉输液与输血

　　掌握：静脉输液的常用部位、操作步骤及注意事项;正确计算输液速 度与时间;常见输液故障及排除方法;输血的注意事项;输液反应和 输血反应的临床表现、预防和处理。

　　熟悉：静脉输液的目的、常用溶液种类及作用;静脉输血的目的、适 应证与禁忌证;血液制品的种类;输液反应和输血反应的原因。

　　了解：静脉输液的原理;输液微粒污染;自体输血。

　　第十四章 标本采集

　　掌握：标本采集的原则;静脉血标本采集的方法和注意事项;尿标本 常用的防腐剂种类、作用及用法。

　　熟悉：其他各种标本采集的目的、方法和注意事项。 了解：标本采集的意义。

　　第十五章 疼痛患者的护理

　　掌握：疼痛的概念;疼痛的评估工具;三阶梯镇痛法的原则。 熟悉：疼痛的原因及影响因素;疼痛的非药物治疗方法。

　　了解：疼痛的发生机制。

　　第十六章 病情观察及危重患者的管理

　　掌握：意识障碍的观察;危重患者的护理;各种抢救技术的方法和注 意事项。

　　熟悉：病情观察的方法、内容;抢救工作的组织管理与抢救设备的管 理要点。

　　了解：病情观察的意义。

　　第十七章 临终护理

　　掌握：临终关怀的概念、理念;死亡的标准;死亡过程的分期;临终 患者的生理、心理变化及护理;尸体护理的注意事项。

　　熟悉：濒死、死亡的定义;临终患者家属的护理。 了解：临终关怀的发展过程。

　　三、补充说明

　　2024 年安徽中医药大学普通专升本招生《护理学基础》课程考 试为闭卷，笔试，考试时间为 120 分钟(最终以准考证上的时间为准)， 本试卷满分为 150 分。

　　试卷结构(题型)：包含选择题、名词解释、填空题、简答题(含 案例分析题)等题型中的其中几种。

　　题型示例如下：

　　示例 1 单选题(在每小题的五个选项中，只能选择一个正确的选项)

　　单选题示例：

　　中凹卧位适用于下列哪种患者( D )

　　A .昏迷 B .腹部检查 C .心肺疾患 D .休克

　　E .减轻切口缝合处的张力

　　示例 2 多选题(在每小题的五个选项中，选择一个及以上的正确选 项)

　　无菌技术操作中必须做到 (ABC D E)

　　A.加强无菌观念 B.严格遵守操作规程

　　C.正确熟练地掌握无菌技术 D.取物品时，用无菌持物钳 E.操作中严肃认真，一丝不苟

　　示例 3 名词解释

　　脉搏短绌——是指单位时间能脉率少于心率，常见于心房颤动的 患者。

　　示例 4 简答题

　　简述静脉输液的原则。

　　答案：输入溶液的种类和量应根据患者体内水、电解质及酸碱平 衡紊乱的程度来定，“先晶后胶” 、“先盐后糖” 、“宁酸勿碱”。

https://bkzs.ahtcm.edu.cn/info/1006/1674.htm