一、总纲

《C 语言程序设计》是阜阳理工学院为计算机科学与技术 专业的普通专升本入学考试所设置的一门专业课考试科目。 考试性质是：择优选拔具有一定的高级语言程序设计基础理 论和编程技能的计算机类或相近专业的高职高专应届毕业 生进入本科阶段学习。考试采取集中时间、闭卷笔试的形式 实施。

本考纲以《C 语言程序设计教学大纲》为依据编制。为 了规范考试，本考纲明确了考试目标，详细编制了考查范围 和具体要求、能力层次和难易程度。本考纲是考试命题的主 要依据。

《C 语言程序设计》是计算机科学技术专业及相关专业的 一门重要专业基础课，同时又是一门计算机程序设计的入门 课。根据 C 语言程序设计的课程标准，要求学生通过学习本 课程，掌握计算机求解问题的基本方法，具备用C 语言编写 和调试程序的初步能力。

本大纲解释权归阜阳理工学院所有。

二、考查内容

1.考核目标与要求

(1)熟练掌握 C 语言的基本概念和基本语法知识;

(2)掌握基本的数据结构和常用算法，能够阅读和正 确理解程序;

(3)能够针对具体问题，利用结构化程序设计方法， 编写C 程序，并具备基本的调试能力。

2.考试范围与要求

(1)C 程序的基本结构

考查内容：C 程序的构成要素(main 主函数，其他的函数 等);头文件、数据说明 、可执行语句 、函数的开始和结束 标志;C 语言源程序的书写风格;C 程序上机实现的几个步骤。

考查要求：熟悉C 程序的基本组成和书写风格;熟悉 C 程序的上机步骤(编辑、编译、连接和运行)。

(2)算法

考查内容：算法的概念及特征;算法的表示方法(比如， 程序流程图、N-S 流程图等);结构化程序设计方法。

考查要求：正确理解算法的特征; 了解常用的算法表示 方法和结构化程序设计方法。

(3)数据类型 、运算符及表达式

考查内容：C 语言的标识符; C 语言的数据类型(基 本类型、自定义类型、指针类型、空类型)及定义变量的方法; C 语言的基本常量和符号常量;不同类型数据间的转换规则; C 语言运算符的种类、运算优先级和结合性;C 语言表达式 类型(包括赋值表达式、算术表达式、关系表达式、逻辑表 达式、条件表达式、 自增和自减表达式等)和运算规则。

考查要求：能正确使用 C 语言的标识符;熟练掌握基 本数据类型及变量定义;熟练掌握常量的类型(整型、实型、 字符型 、 字符串型);能正确使用符号常量 ; 熟悉不同类

型数据间的转换规则;掌握赋值、算术、关系、逻辑、条件、 自增和自减等运算符并能够准确书写相关表达式。

(4)三种基本控制结构

考查内容：基本的 C 语句(包括表达式语句、空语句、 复 合 语 句 ); 数 据 的 输 入 与输 出 ( 常 用输 入 输 出 函 数 ： scanf/printf/getchar/putchar/gets/puts 等);关 系表达 式 和逻辑 表达式的书写;if 语句实现的选择结构;Switch 和 break 语句 及多分支选择结构; 选择结构的嵌套使用; for 、while 和 do-while 语句实现的循环结构;continue 和 break 语句在循环跳 转中的应用;循环结构的嵌套使用;顺序结构、选择结构和循 环结构的程序设计。

考查要求： 能够正确书写 C 语句; 重点掌握 printf 和 scanf 函 数(包括格 式控 制%d%f%c%s)的使用 ;能够正确 书写关系表达式和逻辑表达式及并能正确计算结果;重点掌 握 if 语句及 if 语句的嵌套;掌握 Switch 和 break 语句的使用; 重点掌握循环语句(while 语句、do~while 语句，特别是 for 语句)的执行过程并能正确使用;掌握 break 语句和 continue 语句在循环控制中的作用; 熟悉多重循环的执行过程(特 别是双重循环的执行过程);掌握顺序结构、选择结构和循环 结构程序设计，能够编写含有三种基本控制结构的程序。

(5)数组

考查内容：一维数组和二维数组的定义、初始化和使用;字 符串与字符数组的定义和使用。

考查要求：掌握数组的定义、初始化及引用(重点掌握 一维数组的定义、初始化及引用);熟练运用一维数组、二 维数组编写 C 语言程序 ; 掌握字符串处理函数(重点掌 握 strlen/strcpy/strcmp 等函数)并运用字符串处理函数解决实 际应用问题等。

(6) 函 数

考查内容：库函数(常用数学函数：sin/cos/sqrt/pow/exp/ fabs/log 等， 常 用 字 符 函 数 ： isalnum/isalpha/isdigit/islower/ toupper 等，常用字符串函数：strcpy/strcmp/strcat/strlen 等);函 数的定义(函数名、形参、函 数 的 返 回值及 类 型);函 数 的 原 型 声明 ;函 数 的调用(实 参 ，参数的传递方式);函数的 嵌套调用(不含递归调用);局部变量和全局变量;变量的存 储类型(自动、静态、寄存器、外部), 变量的作用域和生命周 期。

考查要求：能够准确调用库函数;能够正确书写自定义函 数、函数原型声名并进行正确调用;理解值传递和地址传递的 区别;熟悉函数嵌套调用的执行过程;理解局部变量和全局 变量的定义方法及区别;理解不同存储类型的变量。

(7) 指 针

考查内容：指针和指针变量的概念，指针与地址运算符;变 量、数组、字符串的指针以及指向变量、数组、字符串的指 针变量;通过指针引用变量、数组元素和字符串。

考查要求：重点掌握地址和指针变量的概念;重点掌握 变量的地址和指向变量的指针变量;熟悉数组的指针和指向

数组元素的指针变量;熟悉字符串的指针和指向字符串的指针 变量。

(8)结 构 体

考查内容：结构体类型的定义方法;结构体类型变量的 定义及初始化方法;结构体数组的定义及应用;结构体指针的 定义及应用。

考查要求：掌握结构体类型的定义;掌握结构体类型变 量的定义及初始化;熟悉结构体类型变量的成员引用; 了解 结构体数组的定义及应用; 了解结构体指针的定义及应用。

(9) 文 件

考查内容：文件及文件类型;文件的打开与关闭;文件的 读写。

考查要求：理解文件的概念和文件类型的指针;熟练掌握 文件的打开与关闭(fopen/fclose 函数的使用)方法， 熟悉文 件的顺序读写、文件的定位与随机读写的使用。

三、参考书目

1.《C 程序设计(第五版)》,谭浩强著,清华大学出版，2017 年。

2.《C 程序设计(第五版)学习辅导》,谭浩强著, 清华大 学出版，2017 年。