近日，安庆师范大学发布了化学工程与工艺专业考试大纲，考试科目为《化学概论》和《大学化学》。本次考纲也包括了考试范围和参考书目。小编已经贴心帮大家准备好了，报考这所院校这个专业的同学们可要仔细看看哦!

科目一《大学化学》

　　一.考试范围与内容

　　本纲要规定的考试范围和内容,以教育部所颁布的《高等职业学校专业教学标准(试行)》为依据,主要包括无机化学.分析化学、有机化学三个部分,总分为150分。考试侧重考查考生对化学基础知识的掌握程度,同时注意考查考生运用所学专业知识分析、解决实际问题的能力。

　　主要参考教材如下:

1. 钟国清,蔡自由主编《大学基础化学》(第三版),科学出版社,2019年。

2. 二.考试目标与水平层次

本纲要确定的考试目标由知识与技能要点、考试条目和考试水平三部分组成。“知识与技能要点”考查考生应知应会的基础知识和基本技能;“考试条目”是“知识与技能要点”内容的细化;考试水平是具体确定所考查的应知应会的知识和技能的考查层次。

　　本纲要的考试水平分为四个层次:A(识记)、B(理解)、C(掌握)、D(综合运用)。每一较高层次同时包含其较低层次的考试水平。其具体含义为:

　　A(识记):主要考查考生对专业基础知识的识别和记忆水平,要求考生能正确地辨别、再认或再现相应的基础知识,如要求学生能从题目所提供的材料中识别出学过的知识(再认)或者能按题目要求复述学过的知识(再现)。即在记忆水平上考核考生的学习成果。例如:“氧化数”的概念。

　　B(理解):主要考查考生对专业基础知识的理解程度。除“识记”的要求外,正确理解所学知识的确切含义以及与其相关知识的内在联系。例如:水分子中化学键的种类。

　　C(掌握):主要考查考生对所学专业基础知识.基本技能的初步运用能力。要求考生在理解的基础上,用所学过的知识及方法解决新情况下出现的简单问题。例如:酸性条件下,高锰酸根氧化草酸的化学反应方程式。

D(综合运用):主要考查考生对所学专业基础知识的综合运用能力。要求考生在对专业基础知识掌握的基础上,具有系统的、灵活的、较强的综合运用能力。例如:计算醋酸溶液中氢离子浓度的大小。

　　三,考试内容

　　一、物质结构基础知识

四、考试形式和试卷结构

1.考核形式

　　(1)采用闭卷笔答方式。

　　(2)考试时间为90分钟。

2.试卷结构

　　(1)按考试水平分

　　(2)按考试题型分

　　科目1《化工概论》考试纲要

　　一.考试范围与内容

　　本纲要规定的考试范围和内容,以教育部所颁布的《高等职业学校专业教学标准(试行)》为依据,主要内容包括:现代化工各领域有关化学工程与技术的基础知识、典型工艺与生产过程以及近年来发展的新动向、新技术、新趋势等,总分为150分。考试侧重考查考生对化学工程与技术的基础知识与技能的掌握程度,同时注意考查考生运用所学专业知识分析、解决实际问题的能力。

　　主要参考教材如下:

1. 张娜,王强,时维振主编《现代化工导论》,中国石化出版社,2013年。

   
   

   
   

    二.考试目标与水平层次

　本纲要确定的考试目标由知识与技能要点、考试条目和考试水平三部分组成。"知识与技能要点”考查考生应知应会的基础知识和基本技能;“考试条目”是“知识与技能要点”内容的细化;考试水平是具体确定所考查的应知应会的知识和技能的考查层次。

　　本纲要的考试水平分为四个层次:A(识记)、B(理解)、C(掌握)、D(综合运用)。每一较高层次同时包含其较低层次的考试水平。其具体含义为:

　　A(识记):主要考查考生对专业基础知识的识别和记忆水平,要求考生能正确地辨别、再认或再现相应的基础知识,如要求学生能从题目所提供的材料中识别出学过的知识(再认)或者能按题目要求复述学过的知识(再现)。即在记忆水平上考核考生的学习成果。例如:“石油炼制”的概念。

　　B(理解):主要考查考生对专业基础知识的理解程度。除“识记”的要求外，正确理解所学知识的确切含义以及与其相关知识的内在联系。例如:化学工业发展的重要趋势有哪些?

　　c(掌握):主要考查考生对所学专业基础知识、基本技能的初步运用能力。要求考生在理解的基础上,用所学过的知识及方法解决新情况下出现的简单问题。例如:煤气化的原理及工艺。D(综合运用):主要考查考生对所学专业基础知识的综合运用能力。要求考生在对专业基础知识掌握的基础上,具有系统的、灵活的、较强的综合应用能力。例如:石油炼制过程工艺等。

       三.考试内容

　　一.绪论

　　四、考试形式和试卷结构

3.考核形式

　　(1)采用闭卷笔答的方式。

(2)考试时间为90分钟。

　　4.试卷结构:(命题单位可依据具体情况在5%的比例内增减)

(2)按考试水平分

   (3)按考试题型分

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