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学校简介

  安徽电气工程职业技术学院(以下简称“学院”)于2003年由安徽电力职工大学、合肥电力学校合并组建而成,是经安徽省人民政府批准,教育部备案的一所专科层次的省属公办全日制普通高等职业学校,是安徽省首批示范性高等职业院校、国家示范性(骨干)高等职业院校。学院现有占地面积约135亩,总建筑面积14.5万余平方米。现有在校学生2487人,毕业生就业率高于95%,毕业生就业质量满意率高于96%。学院有着良好的办学声誉和知名度,是全国电力类高校仅有的3所“国家示范性高职院校”之一。2008年通过人才培养工作评估,成为安徽省首批示范性高职院校;2010年被列为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校建设单位,并于2013年通过验收;蝉联安徽省第十届、第十一届、第十二届文明单位,上级单位第四届、第五届、第六届、第七届文明单位,获评2020-2022年度省直机关文明校园;2018年被教育部批准为第三批“现代学徒制”试点单位,2021年顺利通过首批验收,并成功申报7个1+X证书试点;2022年获批中电联首批电力行业职业能力评价基地。

  求实的办学理念。学院秉承“求真、崇善、守诚、躬行”的校训精神,坚持“立足行业,面向社会,培养高素质电力电气技术应用型人才”的办学定位和“以人为本、特色兴校、厚德重技、知行合一”的办学理念,形成了“定位特色鲜明、专业结构合理、就业前景良好”的办学体系。以服务社会经济发展为宗旨,以就业为导向,以素质教育为主线,以能力培养为本位,以专业技能为重点,面向电力行业及地方企业,培养高素质电力电气技术应用型人才。

  特色的专业设置。学院现有“电网技术方向”“电源技术方向”和“自动化技术方向”三个重点建设专业群,开设招生专业9个,其中,“发电厂与电力系统”“热能动力工程技术”“电气自动化技术”“供用电技术”是国家重点专业,另有省级重点建设专业6个。建成国家级“精品课程”3门,省级课程19门。

  优秀的师资队伍。现有教职工263人,其中本科以上学历占职工总数的89.73%,中级及以上职称占职工总数77.95%,正高级职称9人。共有省级“双师型”教师92人,公司级专业领军人才2人,省级教学名师9人,省级专业带头人4人,省级教学团队10个,省级教坛新秀12人。

  先进的实训设施。学院通过校企共建,现有校内实训基地68个,其中国家职业教育实训基地1个,省级实训中心(基地)12个,校外实习实训基地20个。包括1000兆瓦超临界火电仿真系统,循环流化床仿真系统、500千伏和220千伏变电仿真系统、220千伏区域电网调度运行仿真系统、电力电子与电气传动、DCS控制系统、继电保护、人工智能实训室等。

  丰硕的教科研成果。近三年,承担省级重大教学教研项目1项,获省级教学成果奖2项,获省级及以上各类创新奖项17项,以第一作者发表论文139篇,取得专利授权55件。近三年,获得国家级、省级各类学生技能竞赛奖项80余项,其中,获2020年大学生“互联网+”创新创业大赛国赛铜奖1项、省赛金奖1项、银奖6项、铜奖1项、优秀组织奖1项;获2021年大学生“互联网+”创新创业大赛国赛特等奖、一等奖、铜奖各1项、省赛金奖7项、银奖15项;获2022年大学生“互联网+”创新创业大赛省赛金奖5项、银奖3项、铜奖1项。

  良好的校企合作机制和就业前景。学院与省内外100多家知名大中型企业紧密合作,建立产教融合、校企“双元”育人模式。作为教育部第三批“现代学徒制”试点单位,与安徽省电力工程协会、安徽索特电气集团有限公司等多家行业企业开展“现代学徒制”合作;与中国能建安徽电建二公司合作,建立省级校企合作示范基地。创新构建“教育+就业”乡村振兴新模式,与国网安徽电力所属产业单位开展定向培养合作,为线路运维、供电服务等一线岗位定向培养425人。多次被评为“安徽省教育厅就业先进集体”和“安徽省普通高等学校毕业生就业工作标兵单位”。

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安徽电气工程职业技术学院开设专业

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专业代码 专业名称

安徽电气工程职业技术学院专升本报名条件

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  安徽专升本为统考,所以安徽专升本院校的报名条件即为安徽省教育厅发布的专升本报名条件。

  2024年安徽专升本招生对象及条件:

(一)安徽省省属普通高校(以及经过批准举办普通高等职业教育的成人高等院校)的应届全日制普通高职(专科)毕业生;

(二)在安徽省应征入伍的具有普通高职(专科)学历的退役士兵。


安徽电气工程职业技术学院专升本考试科目

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  2024年安徽专升本考试科目:

  考试科目分省考试院组织的公共课和招生院校组织的专业课两部分。实行“2门公共课(各150分)+2门专业课(各150分)”的方式,即公共课考试科目分文、理两个科类,其中,文科2门公共课为“大学语文+英语”,理科2门公共课为“高等数学+英语”;2门专业课为高职(专科)阶段专业课程。公共课由省考试院组织进行统考。专业课由招生院校自主命题或开展联合命题,并组织考试。

  招生院校应确定各招生专业的公共课统考科类和专业课考试科目,并在招生章程中公布。


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