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兰州工商学院财贸类专业能力测试大纲
为了做好2025年专升本免试招录工作，根据《2025年甘肃省普通高校高职（专科）升本科免试生招生工作实施方案》文件精神，制定财经商贸类专业能力测试大纲，旨在考查学生对财经商贸类专业理论基础知识掌握程度，以及对专业知识的理解与应用能力。
一、适用对象
2025年普通专升本招生，报考会计学、经济与金融专业的免试生。
二、专业能力测试内容
报考以上专业的免试生，专业能力测试采用面试形式进行，测试满分为100分。通过考查以下内容，综合评价学生的专业知识与素质：
（一）专业能力（60%）
考查考生对专业基础课《微观经济学》理论与知识的掌握：
1.均衡价格理论
2.弹性理论
3.基数效用论
4.序数效用论
5.生产函数
6.短期生产与长期生产
7.短期成本与长期成本
8.完全竞争市场
9.市场失灵
（二）思辨能力与人文素养（30%）
考查考生思维能力、表达能力、分析与解决问题的能力，以及综合运用知识的能力等。
（三）实践与创新能力（10%）
考查考生本专业以外的学习、社会实践（校园文化、实习实践）、创新创业能力等。
三、专业课推荐学习书目
《西方经济学（上册）》（第二版），马工程教材高等教育出版社，2019年9月出版。
兰州工商学院电子类专业能力测试大纲
为了做好2025年专升本免试招录工作，根据《2025年甘肃省普通高校高职（专科）升本科免试生招生工作实施方案》文件精神，制定电子类专业能力测试大纲，旨在考查学生对计算机程序有初步的正确认识，会阅读用计算机程序设计语言编写的简单应用程序；掌握结构化程序设计的基本方法和用计算机解决实际问题的基本步骤；要求考生具有计算机简单操作能力，抽象思维能力，逻辑推理能力和运用所学知识分析和解决问题的综合能力。
一、适用对象
2025年普通专升本招生，报考计算机科学与技术专业的免试生。
二、专业能力测试内容
报考以上专业的免试生，专业能力测试采用面试形式进行，测试满分为100分。通过考查以下内容，综合评价学生的专业知识与素质：
（一）专业能力（60%）
考查考生对专业基础课《C程序设计》理论与知识的掌握：
1.程序和程序设计语言的基本概念；
2.算法的基本概念及表示；
3.程序设计的基本步骤和方法；
4.程序的基本控制结构；
5.一维和二维数组定义及使用；
6.自定义函数声明、定义和调用；
7.结构体类型的概念和定义；
8.指针与地址的概念及使用方法。
（二）思辨能力与人文素养（30%）
考查考生思维能力、表达能力、分析与解决问题的能力，以及综合运用知识的能力等。
（三）实践与创新能力（10%）
考查考生本专业以外的学习、社会实践（校园文化、实习实践）、创新创业能力等。
三、专业课推荐学习书目
王敬华，《C语言程序设计教程》（第3版），清华大学出版社，2021年9月出版。
兰州工商学院公安贸类专业能力测试大纲
为了做好2025年专升本免试招录工作，根据《2025年甘肃省普通高校高职（专科）升本科免试生招生工作实施方案》文件精神，制定法学类专业能力测试大纲，旨在考查学生思想道德品质、基本法律知识以及综合法治素养。
一、适用对象
2025年普通专升本招生，报考法学专业的免试生。
二、专业能力测试内容
报考以上专业的免试生，专业能力测试采用面试形式进行，测试满分为100分。通过考查以下内容，综合评价学生的专业知识与素质：
（一）专业能力（60%）
考查考生对专业基础课《宪法学》理论与知识的掌握：
1.宪法学的在中国的产生和发展
2.宪法的概念和本质
3.宪法的制定、解释和修改
4.国家性质和国家结构形式
5.我国人民代表大会制度
6.公民的基本权利与义务
7.国家机构的组织活动原则
8.地方国家机构或地方政府的含义、地位和作用
9.“一国两制”与特别行政区制度的概念
10.我国宪法监督制度的基本内容
（二）思辨能力与人文素养（30%）
考查学生党的基础理论、思想道德品质、语言表达能力、逻辑分析能力、解决问题的能力以及个人修养。
（三）实践与创新能力（10%）
考查考生校园实践、社会实践、实习实践以及创新创业等方面所体现的能力。
三、专业课推荐学习书目
马工程教材编写组，《宪法学》，人民出版社、高等教育出版社，2020年12月第2版。
兰州工商学院教育类专业能力测试大纲
为了做好2025年专升本免试招录工作，根据《2025年甘肃省普通高校高职（专科）升本科免试生招生工作实施方案》文件精神，制定教育类专业能力测试大纲，旨在考查学生英语语言实际运用能力及交际能力。
一、适用对象
2025年普通专升本招生，报考英语专业的免试生。
二、专业能力测试内容
报考以上专业的免试生，专业能力测试采用面试形式进行，测试满分为100分。通过考查以下内容，综合评价学生的专业知识与素质：
（一）专业能力（60%）
考查考生对专业基础课《综合英语》理论与知识的掌握：
1.语法知识：了解英语语法基本规则，掌握五种简单句型、定语从句、状语从句、名词性从句、非谓语动词、虚拟语气；
2.词汇知识：能够掌握基础词汇、高频词汇及常用短语；
3.听力理解：能听懂语速为130-140词/分钟的简短对话和谈话，正确理解大意和细节，了解讲话者的态度和观点；
4.口语表达：能就中等难度、一般题材的文章进行简要复述和问答，能进行日常英语会话，语音、语调基本正确；
5.翻译：能将中等难度的英文短文口译成中文，理解正确，译文流畅；能将一般题材的汉语短文口译成英文，译文无重大语言错误。
（二）思辨能力与人文素养（30%）
考查考生思维能力、表达能力、分析与解决问题的能力，以及综合运用知识的能力等。
（三）实践与创新能力（10%）
考查考生本专业以外的学习、社会实践（校园文化、实习实践）、创新创业能力等。
三、专业课推荐学习书目
李观仪，《综合教程》1-4册（第3版，学生用书），上海外语教育出版社，2012年出版。
兰州工商学院旅游管理类专业能力测试大纲
为了做好2025年专升本免试招录工作，根据《2025年甘肃省普通高校高职（专科）升本科免试生招生工作实施方案》文件精神，制定旅游管理专业能力测试大纲，旨在考核学生学习、理解与掌握旅游学的基本概念与基本理论的情况，理解旅游业的基本要素及其运作过程情况，考查学生初步的创意思维和能力训练。
一、适用对象
2025年普通专升本招生，报考旅游管理专业的免试生。
二、专业能力测试内容
报考以上专业的免试生，专业能力测试采用面试形式进行，测试满分为100分。通过考查以下内容，综合评价学生的专业知识与素质：
（一）主要专业课程（60%）
考查考生对专业基础课《旅游学》理论与知识的掌握：
1.旅游（古代的旅行，托马斯库克对旅游业的贡献，旅游的概念（艾斯特定义）、本质、基本类型）；
2.旅游活动（旅游活动定义、基本特征、要素与特点、测量指标）；
3.旅游者（国内外对旅游者的界定、决定个人旅游需求的主客观条件、旅游者类型及其需求特点）；
4.旅游资源（旅游资源概念、分类、特点、旅游资源开发原则及主要内容、旅游资源保护措施）；
5.旅游业与旅游产品（旅游业的构成、性质及基本特点、旅游产品的概念）；
6.旅游业中的主要经营部门（旅行社定义及分类、饭店的等级及其评定、旅游交通的任务和作用、旅游景点的概念及分类）；
7.旅游市场（旅游市场的概念和特点、旅游市场细分的概念和意义）；
8.旅游组织（政府对旅游发展的干预，世界旅游组织，我国的旅游组织）
（二）思辨能力与人文素养（30%）
考查考生思维能力、表达能力、分析与解决问题的能力，以及综合运用知识的能力等。
（三）实践与创新能力（10%）
考查考生本专业以外的学习、社会实践（校园文化、实习实践）、创新创业能力等。
三、专业课推荐学习书目
李天元.《旅游学（第四版）》，高等教育出版社，2019年10月出版。
兰州工商学院土建类专业能力测试大纲
为了做好2025年专升本免试招录工作，根据《2025年甘肃省普通高校高职（专科）升本科免试生招生工作实施方案》文件精神，制定土建类专业能力测试大纲，旨在考查学生分析、解决实际工程问题的能力。
一、适用对象
2025年普通专升本招生，报考工程管理专业的免试生。
二、专业能力测试内容
报考以上专业的免试生，专业能力测试采用面试形式进行，测试满分为100分。通过考查以下内容，综合评价学生的专业知识与素质：
（一）专业能力（60%）
考查考生对专业基础课《房屋建筑学》理论与知识的掌握：
1.建筑设计的要求和依据
2.建筑平面设计的原理和方法
3.建筑剖面设计的内容
4.影响建筑体型和立面设计的因素
5.建筑物的构造组成
6.墙体的分类方式和墙身的构造组成
7.楼梯的组成、作用及要求
8.楼地层的基本组成及设计要求
9.屋顶的类型和设计要求
（二）思辨能力与人文素养（30%）
考查考生思维能力、表达能力、分析与解决问题的能力，以及综合运用知识的能力等。
（三）实践与创新能力（10%）
考查考生本专业以外的学习、社会实践（校园文化、实习实践）、创新创业能力等。
三、专业课推荐学习书目
同济大学、西安建筑科技大学、东南大学等编，《房屋建筑学》，中国建筑工业出版社，2016年7月第5版。
兰州工商学院财贸类专业能力测试大纲
为了做好2025年专升本免试招录工作，根据《2025年甘肃省普通高校高职（专科）升本科免试生招生工作实施方案》文件精神，制定艺术类专业能力测试大纲，旨在考查学生对所学知识和专业技能的综合应用能力，以及做为艺术类学生应有的观察能力、分析能力、表现能力和相关的综合素养。
一、适用对象
2025年普通专升本招生，报考视觉传达设计专业的免试生。
二、专业能力测试内容
报考以上专业的免试生，专业能力测试采用面试形式进行，测试满分为100分。通过考查以下内容，综合评价学生的专业知识与素质：
（一）专业能力（60%）
考查考生对专业基础课《艺术学概论》理论与知识的掌握：
1.艺术起源与“劳动”
2.艺术教育在当代社会生活中的意义
3.艺术与科学
4.实用艺术
5.艺术鉴赏
6.甘肃当地的民族民间艺术的特点（举一类为例）
7.艺术的审美娱乐作用
8.了解《清明上河图》
（二）思辨能力与人文素养（30%）
考查考生思维能力、表达能力、分析与解决问题的能力，以及综合运用知识的能力等。
（三）实践与创新能力（10%）
考查考生本专业以外的学习、社会实践（校园文化、实习实践）、创新创业能力等。
三、专业课推荐学习书目
彭吉象，《艺术学概论》，高等教育出版社，2019年01月出版。
