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财务管理专业
【考试科目】
《会计学》、《西方经济学》
【考试范围】
会计学：会计的含义和特点;会计信息的质量要求;会计要素和 会计等式;会计核算的基本前提;会计要素确认、计量的原则;复式 记账与借贷记账法;会计凭证;会计账簿的登记;对账与结账;货币 资金的核算;应收项目的核算;存货概述;存货购进、发出的核算; 固定资产的确认、计量与核算;固定资产折旧的计算与核算;无形资 产的概念、特征和内容;流动负债的核算;所有者权益的性质、内容 和分类;实收资本;资本公积;留存收益;期间费用的核算;销售商 品收入的核算;利润及其构成;利润的结转与分配;利润表的填制; 资产负债表的填制;财务报表分析的基本方法。
西方经济学：经济学的核心问题;规范分析;实证分析;影响需 求的主要因素;需求和需求量的区别;影响供给的主要因素;供给和 供给量的区别;市场均衡理论;弹性的含义及计算;谷贱伤农;效用; 边际效用递减规律;消费者均衡条件;消费者剩余;无差异曲线;预 算约束线;价格变动的替代效应和收入效应;边际报酬递减规律;总 产量、平均产量和边际产量;生产选择的三个阶段;生产者均衡条件; 规模报酬;成本的相关概念;短期成本函数与曲线;长期成本曲线; 规模经济;完全竞争市场;利润最大化的均衡条件;完全竞争厂商的
短期均衡和长期均衡;不完全竞争市场;价格歧视;洛伦茨曲线;基 尼系数;公共物品;外部性;国内生产总值;实际 GDP 和名义GDP; GDP 折算指数;均衡产出;凯恩斯的消费理论及消费函数;乘数论; IS—LM 模型;AD—AS 模型;凯恩斯总供给曲线;失业;通货膨胀; 菲利普斯曲线;经济周期;经济增长与经济发展;汇率;直接标价法; 间接标价法;汇率制度;名义汇率;实际汇率;蒙代尔-弗莱明模型; 宏观经济政策的目标;财政政策;货币政策;流动性陷阱。
【参考书目】
刘永泽、陈文铭.《会计学》(第六版).东北财经大学出版社.2018 年 8 月
高鸿业.《西方经济学》(第五版).中国人民大学出版社.2011 年
汉语言文学专业
【考试科目】
《现代汉语》、《中国古代文学》 【考试范围】
现代汉语：现代汉语;现代汉民族共同语;现代汉语方言;语音 的性质;声母、韵母、声调;汉字概说;汉字的形体;汉字的结构; 使用规范汉字;词汇;词的结构类型;词义的性质;词义的构成;同 义词和反义词;熟语;语法的性质;词类;实词;虚词;短语;句法 成分;句型;句类;单句语病的检查与修改;修辞概说;辞格。
中国古代文学：《诗经》;屈原与楚辞 ;《孟子》;《庄子》;《史记》; 建安文学;陶渊明与田园诗;《春江花月夜》;王维;孟浩然;李白; 高适;岑参;杜甫;韩愈;白居易;李商隐;柳永;苏轼;周邦彦; 陆游;辛弃疾;关汉卿与《窦娥冤》;《三国演义》;《水浒传》;《西游 记》;汤显祖与“临川四梦 ”;《聊斋志异》;《儒林外史》;《红楼梦》。 【参考书目】
黄伯荣、廖序东.《现代汉语》(第 6 版).高等教育出版社.2017 年
袁行霈.《中国文学史》(第二版).高等教育出版社.2005 年
林学专业
【考试科目】
《生物学概论》、《苗木培育》
【考试范围】
生物学概论：生命的基本特征;生命科学的研究方法;生物体的 元素组成;生物小分子;生物大分子;细胞的形态结构;细胞的新陈 代谢;细胞的分裂;细胞的分化;细胞的衰老和死亡;高等植物体的 结构与功能;高等动物体的结构与功能;微生物的结构与功能;细胞 的信息传递;神经系统的信息传递;激素系统的信息传递;细胞的有 丝和减数分裂;孟德尔定律;DNA 分子结构的主要特点;基因与性状 的关系;基因组计划及基因组学;基因突变;染色体畸变;基因工程 的原理及应用;转基因生物的安全;物种形成;生物的分类;生态系 统的结构;生态系统能量流动;物质循环和信息传递;生物多样性及 其研究层次;生物多样性保护的意义和措施。
苗木培育：植物的生命周期;植物的年生长周期及物候观察;植 物各器官的生长发育;气候因子对植物生长发育的影响;土壤因子对 植物生长发育的影响;生物因子对植物生长发育的影响;播种育苗; 扦插育苗;嫁接育苗;组织培养育苗;分株繁殖;压条繁殖;树木栽 植技术;大树移植;苗木的灌溉与施肥;整形修剪。
【参考书目】
张惟杰主编.《生命科学导论》(第二版).高等教育出版社.2008 年
罗镪，秦琴主编.《园林植物栽培与养护》(第三版).重庆大学 出版社.2016 年
旅游管理专业
【考试科目】
《管理学》、《旅游学》
【考试范围】
管理学：管理的概念及其基本特征;管理的本质;管理的基本原 理;权力的类型;决策的概念和要素;决策的功能与任务;决策的特 征;决策过程;决策的影响因素;提高决策效率和效果的准则;宏观 环境;微观环境;组织内部环境;PEST 分析方法;具体环境分析方 法(五力模型);SWOT 分析;理性决策的定义及其基本内容;决策背 景的不确定性模型;活动方案的评价方法;计划的本质与特征;计划 的作用;计划编制的过程;目标管理的含义;目标管理的特点;目标 管理的过程;决策追踪与调整的内涵及原则;组织设计的定义与任务; 组织设计的影响因素;组织设计的原则;直线制组织结构的优缺点; 职能制组织结构的优缺点;直线职能制组织结构的优缺点;事业部组 织结构的优缺点;层级整合的定义;正式组织与非正式组织的含义; 正式组织与非正式组织的区别与整合;管理幅度设计的影响因素;集 权与分权;影响分权程度的因素;授权的含义;有效授权的影响因素; 授权的原则;人员配备的含义、任务与原则;人员选聘的标准;人员 录用流程;人事考评的功能;人员培训的功能与任务;组织文化的含 义;组织文化的特征;组织文化的影响因素;组织文化的功能;领导 权力的来源;领导者行为理论;情景领导模型;需求层次理论;双因 素理论;公平理论;期望理论;强化的含义;激励方法;沟通的含义
与功能;影响有效沟通的因素;克服沟通障碍;冲突的概念及特征; 管理冲突;控制的内涵;控制的原则;风险评估的标准;危机及其特 征;管理创新的内涵;创新动力来源;组织变革的障碍。
旅游学：19 世纪以前的旅行活动;产业革命对近代旅游的影响; 托马斯 ·库克的活动与旅游业的开端;现代旅游迅速发展的原因;21 世纪旅游的发展;旅游的定义;旅游活动的类型;现代旅游活动的特 点;现代旅游活动变化与趋势;旅游者的概念;实现个人旅游需求的 主客观条件;旅游者的分类;旅游者的决策行为;旅游资源的概念; 旅游资源的分类;旅游资源的开发与保护;旅游业的概念及构成;旅 行社;住宿业与饭店;旅游交通;旅游景点;旅游产品;我国的旅游 组织;与我国有关的国际旅游组织;旅游市场细分;我国旅游业的出 入境旅游市场;我国旅游业的国内旅游市场;旅游的经济影响;旅游 促进经济发展的理论根据;旅游的社会文化影响;旅游的环境影响; 可持续旅游发展。
【参考书目】
马工程《管理学》编写组.主编：陈传明.《管理学》.高等教育 出版社.2019 年
李天元,张朝枝,白凯.《旅游学》(第四版).高等教育出版社.2019 年
小学教育专业
【考试科目】
《教育学》、《心理学》
【考试范围】
教育学：教育学及其发展;教育及其本质;教育与社会发展;教 育与人的发展;教育目的;人的全面发展教育;学校教育制度;课程 概述、课程开发、课程改革;教学概述、教学理论与规律、教学实施; 教师与学生。
心理学：心理学的研究对象、起源与发展、研究任务与研究内容; 心理发展理论;认知心理;需要、动机和情绪情感;智力、能力和创 造力;人格心理;教师心理;学校心理健康教育。
【参考书目】
《教育学原理》，《教育学原理》编写组，高等教育出版社，2019 年，第一版
《心理学》，姚本先，高等教育出版社，2024 年，第四版
新闻学专业
【考试科目】
《新闻学概论》、《新闻采访与写作》
【考试范围】
《新闻学概论》
绪论：新闻学的产生和发展;马克思主义新闻观;习近平关于新 闻舆论工作的重要论述;新闻学的研究对象;
新闻本源：新闻的起源和定义;新闻的本源;新闻的基本特征;
新闻真实：真实是新闻的生命;新闻真实是新闻媒体获得公信力 的前提;在新闻工作中坚持真实性原则;杜绝虚假新闻;
新闻价值：新闻价值的内涵;新闻价值实现的过程;新闻价值取 向;
新闻媒体：新闻媒体的演变;新闻媒体的类型;媒体融合发展;
新闻事业：新闻事业的产生发展;新闻事业的性质和功能;新闻 事业管理;
新闻工作的党性原则和基本方针：新闻工作的党性原则;坚持为 人民服务、为社会主义服务、为党和国家工作大局服务;团结稳定鼓 劲、正面宣传为主;
新闻宣传：新闻宣传的内涵和特点;新闻宣传的理念和内容;新 闻宣传效果和检验标准;国际传播能力建设;
新闻舆论：新闻舆论的内涵和特征;新闻舆论导向的基本要求; 新闻舆论引导的原则和方法;新闻舆论监督的含义与特点;新闻舆论
监督的原则和方式;
新闻出版自由：新闻出版自由的内涵及其历史发展;新闻出版自 由的具体性和相对性;不同社会制度下的新闻出版自由;
新闻法治：新闻法治的内涵;新闻传播活动主体的权利与义务; 依法规范网络媒体传播秩序;
新闻道德：新闻道德的内涵与特征;新闻道德的发展;新闻道德 与媒体社会责任;
新闻人才队伍：新闻人才的内涵和价值;新闻人才培养。
《新闻采访与写作》
新闻报道的功能与新闻记者的职责：新闻的特征;新闻报道的功 能;新闻媒体的演变历史和趋势;新闻记者的责任;新媒体的发展及 对新闻的再定义;
新闻报道的原则与新闻记者的素质：追求真实;保证准确;交代 来源;谨慎验证;坚守客观;保持公正;新闻记者的职业素质;
新闻发现与新闻选题：新闻发现的意义;新闻发现的目标和依据; 新闻发现的动态过程;如何确立新闻选题;如何进行报道策划;报道 策划的原则和方法;
怎样采访新闻：采访的职业状态和心理准备;线索初步判断与现 场采访;与采访对象沟通的能力;观察和记录;关于采访的提示和建 议;
怎样写作消息：消息及其基本构成元素;消息导语的写作;消息 主体的建构;消息的背景;
怎样采写特稿：特稿的定义;理解特稿;特稿的选题类型及来源; 特稿的采访;特稿的写作;
怎样从事深度报道：调查性报道概述;选题从哪里来;怎样寻找 采访对象;调查性报道的采访与写作;记者为什么错了;解释性报道 概述;解释性报道的采访与写作;
怎样从事专业领域报道：时政新闻报道;财经新闻报道;法制新 闻报道;事故灾难新闻报道;科技新闻报道;
怎样运用背景和数据：背景的作用;背景的类型;背景的呈现; 背景的写作;数据的使用;
怎样从事融合媒介报道：媒介融合推动新闻报道模式的变革;全 能型记者：融媒报道的专业素质和专业技能;融媒报道中的新闻价值 与新闻伦理;融媒技术工具对新闻工作的影响;融媒报道的信息获取 及集成方式;融合媒介的深度报道。
【参考书目】
本书编写组.《新闻学概论》(第 2 版).高等教育出版社.2020 年 08 月(马工程教材)
中国人民大学新闻学院本书教材编写组.《新闻采访与写作》. 中国人民大学出版社.2018 年 07 月(新编 21 世纪新闻传播学系列教 材)
英语专业
【考试科目】
《综合英语》、《翻译与写作》
【考试范围】
综合英语: 考核各项基本技能及词汇和语法结构，既测试单项技 能 ， 又 测 试 英 语 综 合 运 用能 力 。 从 语 法 及 词 汇 (Grammar and Vocabulary)、完形填空 (Cloze) 、阅读理解 (Reading Comprehension)、 句子翻译(Sentence Translation)、写作(Writing)等方面，考察英语 专业专科阶段的学生是否达到了本科学生基础阶段所规定的各项英 语专业技能要求。
翻译与写作：中国翻译历史回顾、翻译的性质及分类、翻译的基 本原则和翻译教学的基本要求、翻译工作者的素质、英汉语言文化对 比研究、语词的翻译、语句的翻译、语篇的优化、修辞与逻辑关系转 换、新闻语体的翻译、文学语体的翻译、一般公文语体的翻译、广告 语体的翻译、导游词的翻译、科技语体的翻译、法律语体的翻译、记 叙文写作、议论文写作、说明文写作。
【参考书目】
陈永捷、梅德明等.英语(第二版)《综合教程》1.2.3.4(高职 高专英语专业适用).高等教育出版社.2016 年
陈永捷、梅德明等.英语(第二版)《英汉汉英翻译教程》(高 职高专英语专业适用).高等教育出版社.2017 年
陈永捷、梅德明等.英语(第二版)《写作教程》(高职高专英 语专业适用).高等教育出版社.2016 年
