贵州专升本热门专科专业——临床医学

2024-09-10

来源：好老师升学帮

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＂导读：在追求更高学历与职业梦想的道路上，专升本成了不少专科学生必经之路，那么今天就给大家介绍一个贵州专科热门专业---临床医学，有想考这个专业的同学可以参考参考。

在追求更高学历与职业梦想的道路上，专升本成了不少专科学生必经之路，那么今天就给大家介绍一个贵州专科热门专业---临床医学，有想考这个专业的同学可以参考参考。

2024年贵州专升本临床医学专业数据

2024年贵州专升本临床医学专业可报考的院校及招生计划：贵州中医药大学：健康服务与管理(文史)50人、贵州中医药大学：养老服务管理(文史)9人、贵州中医药大学时珍学院：健康服务与管理(文史)180人、遵义医科大学医学与科技学院：健康服务与管理(文史)10人、遵义医科大学医学与科技学院：养老服务管理(文史)10人、贵州医科大学：临床医学(理工)300人、贵州中医药大学：健康服务与管理(理工)30人、贵州中医药大学：养老服务管理(理工)6人、贵州中医药大学时珍学院：健康服务与管理(理工)220人、遵义医科大学：临床医学(理工)90人、遵义医科大学医学与科技学院：健康服务与管理(理工)20人、遵义医科大学医学与科技学院：养老服务管理(理工)20人、贵阳康养职业大学：儿童康复治疗(文史)30人、贵阳康养职业大学：公共卫生管理(文史)60人、贵阳康养职业大学：康复治疗(文史)30人、贵阳康养职业大学：儿童康复治疗(理工)50人、贵阳康养职业大学：公共卫生管理(理工)20人、贵阳康养职业大学：康复治疗(理工)50人。

2024年贵州专升本临床医学控制分数线：

贵州中医药大学：健康服务与管理(文史)77分、贵州中医药大学：养老服务管理(文史)50分、贵州中医药大学时珍学院：健康服务与管理(文史)38分、遵义医科大学医学与科技学院：健康服务与管理(文史)53分、遵义医科大学医学与科技学院：养老服务管理(文史)59分、贵州医科大学：临床医学(理工)69分、贵州中医药大学：健康服务与管理(理工)68分、贵州中医药大学：养老服务管理(理工)50分、贵州中医药大学时珍学院：健康服务与管理(理工)34分、遵义医科大学：临床医学(理工)58分、遵义医科大学医学与科技学院：健康服务与管理(理工)53分、遵义医科大学医学与科技学院：养老服务管理(理工)59分、贵阳康养职业大学：儿童康复治疗(文史)80分、贵阳康养职业大学：公共卫生管理(文史)80分、贵阳康养职业大学：康复治疗(文史)80分、贵阳康养职业大学：儿童康复治疗(理工)80分、贵阳康养职业大学：公共卫生管理(理工)80分、贵阳康养职业大学：康复治疗(理工)80分。

专业简介

专业介绍：临床医学主要研究基础医学、临床医学、全科医学、疾病诊疗等方面的基本知识和技能，在城乡、农村的社区卫生服务中心等基层医疗卫生机构进行疾病临床诊断与治疗等。例如：感冒、发烧、外伤等基本疾病的诊断与治疗，传染病和流行性疾病的预防控制，心梗、血栓等危急重症的急救等。

开设课程：《人体解剖学》、《组织胚胎学》、《生理学》、《病理学》、《药理学》、《诊断学》、《内科学》、《外科学》、《妇产科学与妇女保健》、《儿科学与儿童保健》

部分高校按以下专业方向培养：全科医学、乡村医生、医学美容、医学影像、院前急救。

未来就业：基层医疗卫生机构：临床医疗、预防保健、康复保健、计划生育。

近三年就业率

就业行业及岗位分布

具体职位：

公共卫生/疾病控制，儿科医生，麻醉医生，医生助理，其他，助理医师，美容整形师，住院医师，外科医生，医生

所在行业：

办公用品，保险，餐饮娱乐，电力水利，电子技术

专业详解

基本修业年限三年

职业面向

面向临床执业助理医师、助理全科医生等职业，基本医疗和基本公共卫生服务等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和基础医学、临床医学、预防医学、基本公共卫生服务、全科医学等知识，具备正确诊断和处理常见病和多发病、识别重大疾病并提出转诊建议、辨识急危重症并进行初步急救处理和及时转诊、实施慢性病管理和社区疾病康复等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神，具备较高的信息素养，能够从事居民基本医疗和基本公共卫生服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有基层医疗工作所需的临床诊疗技能;

2.具有诊断和处理常见病、多发病，识别重大疾病的能力;

3.具有辨识急危重症并进行初步急救处理和及时转诊的能力;

4.具有实施慢性病管理和社区疾病康复的能力;

5.具有辨证施治合理应用中成药治疗常见病，开展中医适宜技术服务的能力;

6.具有实施全科医疗服务、基本公共卫生服务，配合处理社区突发公共卫生事件的能力;

7.具有进行有效的人际沟通、实施医学人文关怀的能力;

8.具有运用计算机信息技术辅助日常诊疗和基本公共卫生服务活动的能力;

9.具有运用环境保护、安全防护、质量管理、法律法规等相关知识与技能的能力;

10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训