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贵州专升本热门专科专业——铁道信号自动控制

2024-11-20
来源:好老师升学帮
阅读 633
导读:在追求更高学历与职业梦想的道路上,专升本成了不少专科学生必经之路,那么今天就给大家介绍一个贵州专科热门专业--铁道信号自动控制,有想考这个专业的同学可以参考参考。

在追求更高学历与职业梦想的道路上,专升本成了不少专科学生必经之路,那么今天就给大家介绍一个贵州专科热门专业--铁道信号自动控制,有想考这个专业的同学可以参考参考。

2024年贵州专升本铁道信号自动控制专业数据


2024年贵州专升本铁道信号自动控制专业可报考的院校及招生计划:

贵州民族大学:自动化(文史)2人、贵阳学院:机械设计制造及其自动化(理工)50人、贵阳学院:汽车服务工程(理工)60人、贵州工程应用技术学院:机械设计制造及其自动化(理工)42人、贵州理工学院:交通工程(理工)56人、贵州民族大学:自动化(理工)52人、贵州师范大学:电气工程及其自动化(理工)65人、贵州师范大学:机械设计制造及其自动化(理工)94人、凯里学院:机器人工程(理工)50人、六盘水师范学院:机械设计制造及其自动化(理工)55人、六盘水师范学院:自动化(理工)55人、茅台学院:自动化(理工)40人、兴义民族师范学院:电子科学与技术(理工)9人、兴义民族师范学院:汽车服务工程(理工)12人、兴义民族师范学院:应用电子技术教育(理工)12人


2024年贵州专升本铁道信号自动控制分数线:

理工类:60分

文史类:122分






专业介绍

   


专业介绍:铁道信号自动控制主要研究信号安全技术、城市轨道交通信号、铁道信号、车站信号、区间信号等方面的基本知识和技能,进行铁路信号设备的测试、检修与养护等。常见的铁路信号设备有:进出站信号


开设课程:《铁道概论》、《机械制图与 CAD》、《微机原理与单片机技术》、《通信信号安全技术》、《模拟电子技术》、《数字脉冲电路》、《城市轨道交通信号设备与施工》、《车站信号设备施工》、《铁道信号远程控制》、《区间信号设备维护》


未来就业:铁路、轨道交通类单位:信号设备的施工、测试、维护、管理、工程监理。


近三年就业率

专业详解



基本修业年限三年

职业面向

主要面向铁路运输行业轨道交通信号工(铁路信号工)等职业,高速铁路现场信号设备维修、车站与区间信号设备维修、车载信号设备维修、驼峰信号设备维修、电子电气设备维修等岗位(群)。


培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和铁路信号设备基本结构、工作原理、功能作用、技术指标、维护标准和施工工艺等知识,具备铁路信号设备(系统)操作、测试、检修、故障处理及装调等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事铁路信号运用及维修养护、工程施工、技术管理等工作的高素质技术技能人才。


主要专业能力要求

1.具有铁路信号专用仪器仪表和工具使用、维护,以及信号工程制图等基础能力;

2.具有继电器、轨道电路、道岔转辙设备、信号机等信号基础设备运用及维修养护、工程施工、技术管理的能力;

3.具有车站与区间、列车运行控制、调度集中、编组站自动控制等信号系统运用及维修养护、工程施工、技术管理的能力;

4.具有信号电源设备、信号防雷接地系统运用及维修养护、工程施工、技术管理的能力;

5.具有信号系统灾害防护、故障处理、应急处置的能力;

6.具有与工务、供电、通信等其他部门协同作业的能力;

7.能够熟练掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定,掌握数字技术、绿色生产等相关知识与技能;

8.具有安全防护和质量管理能力,能够在信号系统运用及维修养护、工程施工中做好安全监管工作,确保质量管理科学化、规范化;

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。


主要专业课程与实习实训

专业基础课程:铁道概论、电工基础、电子技术基础、微机控制技术基础、铁路信号测量、铁路信号电源、铁路通信技术应用、信号工程制图。

专业核心课程:铁路信号基础设备维护、铁路车站自动控制系统维护、铁路区间自动控制系统维护、列车运行自动控制系统维护、铁路信号集中监测系统运用与维护、铁路信号设计与施工、铁路调度指挥及控制系统维护、编组站自动控制系统维护。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行铁路信号基础设备维护、铁路车站自动控制系统维护、铁路区间自动控制系统维护、铁路信号设计与施工等实训。在铁路信号系统运用及维修养护、工程施工、装备制造等单位进行岗位实习。


职业类证书举例

暂无


接续专业举例

接续高职本科专业举例:高速铁路信号控制技术、城市轨道交通信号与控制技术、轨道交通智能控制装备技术

接续普通本科专业举例:轨道交通信号与控制、智慧交通


星光不问赶路人,时光不负有心人,愿大家都能考上自己理想的本科院校!专升本一定一定都上岸!

 
  
 






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