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五大学习方法，总有一个适合你！
思维导图法 每学完一个单元后，把分散的重点知识以层级的形式串联起来，写在一张A4纸上。 联想记忆法 对所学知识进行分析、综合、比较、归纳总结，找出内在联系及规律，然后记忆这些带有规律性的知识。 在记忆的时候，右脑的图像记忆发挥重要作用，图像记忆是长期记忆的基础，也更容易记住。 知识本身是枯燥的，但通过联想记忆法，把几个难记的知识进行联想，在脑海中形成图像，图像越深刻，知识的联系越牢固，这样会使记忆起来轻松许多 比如说ambition(雄心壮志)——俺必胜，pregnant(怀孕)——扑来个男的就怀孕了。 复述记忆法 把要背的内容进行梳理，在把它复述出来，再间隔一段时间之后回忆，以防止遗忘。 知识是零散的，梳理后更容易记忆，间断性重复，能帮助我们更有效的记忆知识 (1)整体识记与分段识记相结合 对于短小精悍的记忆资料可使用整体识记;对于较长的记忆资料可进行分块先使用分段识记再进行整合。 (2)多感官参与记忆 研究表明，在学习过程中，信息的获取途径：1%是通过味觉15%通过触觉，3.5%通过嗅觉，11%通过听觉，83%通过视觉。 (3)采用多样化的复习方式 这能降低复习的单调性、加深记忆。例如,在学习英语生词时,可采用朗读、抄写、看中文回忆英文、用单词造句、听写等方式。 费曼学习法 (1)假装把它 (知识、概念) 教给一个小孩子 (2)回顾 (3)将语言条理化，简化 (4)传授 许多人会倾向于使用复杂的词汇和行话来掩盖他们不明白的东西。当我们用孩子可以理解的简单的语言写出一个想法，那么便迫使自己在更深层次上理解了该概念，并简化了观点之间的关系和联系。 第一步不可避免地会卡壳，忘记重要的点，不能解释等，就要回到教材，重新学习。直到我们觉得可以向小孩清晰的传授这一概念。 艾宾浩斯遗忘曲线记忆法 大家在遇到一个新知识后，可以间隔5分钟，30分钟，12个小时，一天，两天，四天，七天，半个月，一个月，三个月，六个月，再重新拿出来复盘记忆。 人体大脑新事物遗忘是循序渐进的，从遗忘曲线可以得出，遗忘是随着学习一起发生的。 对学习计划进行归纳，并合理的分配时间进行间断性复习。
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