武汉华夏理工学院2023年普通专升本入学考试专业课程《机械设计基础》考试大纲

一、考试性质与目的

1. 本大纲适用于机械设计制造及其自动化专业专升本入学考试。

2.《机械设计基础》是一门介绍常用机构和通用机械零件的基本知识和基本设计方 法的主干专业基础课。本课程考试重点考察学生掌握常用机构的结构、特性等基本知识， 初步具有选用、分析基本机构的能力；掌握通用机械零件的工作原理、特点、应用和简 单设计计算方法，初步具有选用和分析简单机械传动装置的能力，以及具有运用标准、 规范、手册、图册等有关技术资料的能力。

二、考试内容及要求

1. 绪论

考试内容：机器、机构、构件、零件的基本概念。

考试要求：①了解机械设计的基本要求和一般过程。② 掌握机器与机构含义和区

别；构件与零件的含义及区别。

2. 平面机构自由度和速度分析

考试内容：运动副及其分类；平面机构运动简图；平面机构的自由度。

考试要求：①了解平面机构运动副类型②掌握平面机构自由度的计算 (注意复合铰 链、局部自由度和虚约束的判断)，并判断机构是否具有确定运动。

3. 平面连杆机构

考试内容：平面四杆机构的基本类型及应用；平面四杆机构基本特性。

考试要求：①正确判断平面连杆机构有无曲柄及其类型。②能计算平面四杆机构的 极位夹角、行程速比系数。

4. 齿轮机构

考试内容：齿轮机构的特点和类型；齿廓啮合基本定律；渐开线及其性质；齿轮各 部分名称及渐开线标准齿轮的基本尺寸；渐开线标准齿轮啮合；斜齿轮机构；锥齿轮机 构。

考试要求：①了解齿轮机构的特点和类型。②熟练掌握渐开线外啮合标准直齿圆柱 齿轮的基本参数和几何尺寸计算。③掌握渐开线直齿圆柱齿轮的正确啮合条件、连续传 动条件和无侧隙啮合概念。④了解渐开线齿轮切齿原理，了解根切、最少齿数及变为齿 轮概念。⑤了解渐开线斜齿圆柱齿轮的正确啮合条件。⑥了解直齿圆锥齿轮的正确啮合 条件。

5. 轮系

考试内容：轮系的类型；定轴轮系、周转轮系、复合轮系及其传动比。

考试要求：①了解轮系的分类方法，能正确划分轮系。②掌握定轴轮系、周转轮系、

简单复合轮系的传动比计算及从动齿轮转动方向判断。

6. 连接

考试内容：螺纹参数；螺旋副受力分析、效率和自锁；螺纹连接的类型及应用场合； 键连接类型。

考试要求：①了解螺纹主要参数，了解螺纹分类及应用。②理解螺旋副受力分析、 效率和自锁条件。③掌握螺纹联接的基本类型及应用场合。④了解键连接类型及其工作 原理。

7. 齿轮传动

考试内容：齿轮的失效形式及计算准则；齿轮材料及热处理；直齿圆柱齿轮受力分 析、斜齿圆柱齿轮受力分析、直齿锥齿轮受力分析。

考试要求：①掌握齿轮的失效形式及计算准则。②了解齿轮材料及热处理。③熟练 掌握直齿圆柱齿轮受力分析、斜齿圆柱齿轮受力分析、直齿锥齿轮受力分析。

8. 蜗杆传动

考试内容：蜗杆传动的特点和类型；蜗杆传动的主要参数和几何尺寸；蜗杆传动的 受力分析、效率、润滑和热平衡计算。

考试要求：①了解蜗杆传动的特点。②熟练掌握蜗杆传动受力分析。

9. 带传动和链传动

考试内容：带传动的类型和应用；带传动的受力分析；带的应力分析；带传动的弹 性滑动和打滑现象；V 带传动计算；链传动的特点和应用。

考试要求：①了解带传动的类型和应用，带传动工作原理。②掌握带传动受力分析、 应力分析。③掌握带传动的弹性滑动和打滑概念。④掌握带传动失效形式及计算准则。 ⑤了解链传动的特点和应用。

10．轴

考试内容：轴的功用和类型；轴的结构设计。

考试要求：①掌握轴的类型判断 (心轴、传动轴、转轴受载特点) 。②掌握轴的结 构设计，能识别和改正不符合基本要求的错误结构。

11. 滚动轴承

考试内容：滚动轴承的基本类型和特点；滚动轴承的代号；滚动轴承寿命计算设计， 滚动轴承组合设计。

考试要求：①了解滚动轴承基本类型及特点。②掌握滚动轴承的代号含义 (轴承类 型、直径代号、 内径代号、后置代号) 。③掌握滚动轴承寿命、基本额定寿命、基本额 定动载荷、当量动载荷概念。④熟练掌握圆锥滚子轴承、角接触球轴承的轴向力计算， 并能进行滚动轴承寿命计算。⑤能识别和改正不符合基本要求的轴系部件结构错误。

三、试卷结构及主要题型

1. 考核方式：闭卷

2. 考试时间：90 分钟；记分方式为百分制，满分：100 分

3. 主要题型：单项选择题、判断题、计算题、分析题。

单项选择题分值占 30%，主要考察学生对每章基本概念的理解；判断题分值占 10%； 计算题分值占40%，主要考察机构自由度计算、直齿圆柱齿轮参数计算、轮系传动比计 算及滚动轴承寿命计算；分析题分值占 20%，主要考察齿轮受力分析及轴系结构改错。

四、参考教材

杨可桢、程光蕴、李仲生、钱瑞明. 机械设计基础 (第七版) .高等教育出版社， 2020 年 8 月

资料来源：http://zs.whhxit.edu.cn/view/1037.html