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一、课程性质与设置的目的
《现代汉语》是汉语言文学专业的一门专业必修课和专业主干课程，是汉语言文学专业的一门学位课程。该课程的教学旨在引导学生掌握现代汉语语音、文字、词汇、语法、修辞的基本理论和基本知识，理解知识体系的内在逻辑，初步具备分析和解决语言问题的能力。
课程设置的目的：使学生具有正确地辨音、书写、运用词汇的能力，并能运用基本理论知识及方法探究、辨析语法和修辞现象的能力。
二、考核的基本要求
要求考生能够理解现代汉语的含义和汉语的特点及其国际地位;了解和掌握现代汉语语音的基本理论和知识;了解和掌握汉字的发展及其相关的基本理论和知识;了解和掌握现代汉语词汇的基本理论和知识;了解和掌握现代汉语语法的基本理论和知识;了解和掌握现代汉语修辞的基本理论和知识。
三、考核的形式和方法
1、考核形式
闭卷
2、考核方法
考试时间为120分钟，150分试卷。试卷主要考核现代汉语的基本理论、基础知识和分析解决汉语问题的能力。
四、考核内容
第一章 绪论
1.现代汉语的含义;
2.现代汉语的形成;
3.现代汉语方言的分布;
4.现代汉语的特点。
第二章 语音
1.语音的性质、记音单位和记音符号;
2.辅音与声母;
3.元音与韵母;
4.声调;
5.音节;
6.音变。
第三章 文字
1.汉字的性质、起源、特点和作用;
2.汉字的形体演变;
3.汉字的构造单位及构造方式。
第四章 词汇
1.词汇、词汇单位及词的结构类型;
2.词义的性质和构成;
3.义项和义素;
4.语义场;
5.现代汉语词汇的组成;
6.词汇的发展变化及规范化。
第五章 语法
1.语法和语法体系、语法的性质、单位及句法成分;
2.各类实词的语法特点及运用;
3.虚词的语法特点及运用;
4.短语的类型及复杂短语的结构分析;
5.主要句法成分的构成及类型;
6.几种主要句式的用法及变换;
7.句子常见的错误及修改;
8.复句的类型与特点。
第六章 修辞
1.修辞的性质、修辞和语境、修辞同语音、词汇、语法的关系;
2.词语的锤炼的要求;
3.句式的选择;
4.常见辞格的运用。
五、参考教材：
《现代汉语》(增订六版)(上册)(下册)，黄伯荣、廖序东主编， 北京：高等教育出版社，2017年6月出版。
来源湖北理工学院
