2022年南京工业职业技术大学五年一贯制专转本C语言程序设计考试大纲

一、课程性质

本门课程作为 2022 年五年一贯制招生考试一门专业基础课， 适用于电子信息工程专业。

二、课程主要内容

本门课程包括主要包括 C 语法基础和算法。其中，

C 语法基础包括：

C 程序的基本结构， C 程序字符集， 单词，编译，链接，运行， 测试， 调试; 标识符， 数据类型， 常量， 变量， 运算符， 表达式， 左 值; 标识符的作用域， 数据对象生存期; if 语句， switch 语句， while 语句， do-while 语句， for 语句， continue 语句， break 语句; 函数

的调用、声明、定义;递归;指针， 数组。

算法包括：

变量值交换，求和，穷举， 排序， 迭代。

三、课程的内容要求

(一)基本知识

(1) 理解计算机如何工作(程序存储控制原理)，懂得程序与可执行 文件之间的关系;

(2) 掌握最基本的 C 程序结构(最简单的 C 程序)， 理解编译器， IDE 等概念并能熟练使用 IDE;

(3) 学会利用 printf()输出字符序列;

(4) 掌握代码编辑的基本技巧;

(5) 理解转义字符并能熟练应用， 懂得构成 C 代码的关键字和基本 结构。

(二) 整数类型及其五则运算

(1)掌握 int 类型整数常量的表示， int 类型数据的+、-、*、/、%

运算及输出，理解数据类型的概念;

(2) 掌握标识符构造规则并能熟练应用，会使用编译预处理命令 #define 改进代码质量;

(3) 掌握变量的声明，初始化及运算;

(4) 掌握其他整数类型的使用，学会交换变量算法， 会用 scanf() 输入数据;

(三) 运算符、表达式及语句

(1)理解顺序结构;

(2)理解表达式、左值、右值的概念， 理解运算符的优先级和结合性 的概念并能正确写出表达式。 (3)掌握判等运算、关系运算和逻辑运算的运算规则及优先级和结合

性;

(4)学会运用条件运算符。

(四) 选择与判断

(1)掌握 if 语句语法形式及构成规则， 能正确写出规范的 if 语句， 养成良好的编码习惯，使代码具备可读性;

(2) 掌握 switch 语句，理解 break 语句在 switch 语句中的作用。

(五) 循环

(1) 掌握while 语句， do-while 语句,学会使用逗号运算符;

(2) 掌握 for 语句， ++、--、++、--运算符的使用;

(3) 掌握 continue 语句、 break 语句;

(4) 掌握穷举法;

(5) 理解浮点类型数据存储模型种类及使用方法。

(六) 函数及结构化程序设计

(1)理解掌握自顶向下的结构化程序设计思考方法; (2)学会正确函数的调用、函数的声明、 函数的定义， 掌握 return 语

句;

(3)掌握递归的思考方式和构建递归函数方法 (4)理解作用域和生存期的概念; 理解 auto、register、static 关键 字的含义

(七) 指向数据对象的指针

(1) 了解传值调用的局限;

(2) 掌握&运算、 *运算、指针的类型描述方法;

(3) 掌握指针的赋值运算，掌握通过函数+指针改变当地数据的值 的技术。

(八) 数组与指针

(4) 掌握一维数组的定义、元素的引用及初始化;

(5) 学会对一维数组进行遍历; 掌握一维数组的类型描述;

(3) 掌握向函数传递数组的方法， 掌握冒泡法排序算法并能够用函

数实现;

(4) 掌握以为数组作为右值时的类型描述方法;

(5) 掌握“[]”运算及与*运算的关系;

(6) 掌握指针的加减法运算。

(九) 字符串、字符数组及指向字符的指针

(1) 掌握字符数组的定义、初始化、引用，及输入与输出;

(2) 掌握字符串处理函数;

(3) 掌握字符串的指针与指向字符串的指针变量。

四、课程的参考教材

参考教材选用姜沐编著的《程序设计基础(C99)》 2015 年由东 南大学出版社出版。