近日，江苏省教育招生考试院发布了管理专业大类专业综合考试大纲，适用于2022届学生哦，想要报考明年专转本的考生可以仔细阅读哦!这对于你们备考是非常有帮助的呢!小编在下面也帮你们准备好了哦。有需要的朋友可以收藏使用哦!

管理专业大类专业综合考试大纲

一、考试性质

管理专业大类专业综合操作技能考试是为江苏省普通高校招收管理专业大类的“专转本”学生而设置的、具有选拔性质的全省统一考试。其目的是科学、公平、有效地测试考生在高职(专科)阶段相关专业操作技能的掌握水平。考试评价的标准是报考该专业大类的高职(专科)优秀毕业生应能达到的及格或及格以上水平，以利于各普通本科院校择优选拔，确保招生质量。

二、适用专业

本考试大纲适用于信息管理与信息系统(120102)、工程管理(120103)、工程造价(120105)、邮政管理(120107T)、工商管理(120201)、市场营销(120202)、人力资源管理(120206)、资产评估(120208)、文化产业管理(120210)、体育经济与管理(120212)、农林经济管理(120301)、公共事业管理(120401)、行政管理(120402)、物流管理(120601)、物流工程(120602)、工业工程(120701)、电子商务(120801)、酒店管理(120902)、旅游管理(120904)、社会工作(030302)。

三、命题原则

1.通用性原则

命题范围应符合教育部颁布的高等职业院校专业教学标准和普通本科院校管理专业大类应用型技能型人才培养的共性要

求，重点考查学生管理专业大类相关行业技术领域必备的核心专

业技能和职业素养。

2.综合性原则

在考试大纲规定的命题范围内，各项考查内容应力求在全面

考查学生基本技能、基本方法的同时，注重考查学生灵活运用所

学知识和技能分析、解决实际问题的能力，突出知行合一，促进

学生综合素质和应用能力的提升。

3.科学性原则

命题应体现时代主题，弘扬时代精神，体现人才培养改革的

基本理念和立德树人的价值取向。试题编制要科学、规范、难易

适度，具有较高的信度、效度和区分度，有利于普通本科院校选

拔优秀人才。

四、考查内容

(一）课程A:管理学基础【考查目标】

1.掌握管理的概念及其内涵，理解管理职能，掌握管理者的角色与技能。

2.了解中国传统管理思想及其相关文化背景，重点掌握西方近现代管理思想成果的内容，了解管理理论的新发展。

3.了解管理原理的基本内容，理解各项原理中所揭示的存在于管理活动中的内在关系,掌握管理方法的特点及其运用的指导原则。

4.了解决策是管理工作的本质特征，理解决策的过程，理解决策的方法。

5.了解计划是决策的逻辑延续，理解计划编制的过程和编制方法。

6.理解组织的概念，掌握管理幅度、管理层次与管理组织结构形态及其优缺点。理解组织结构设计的任务和原则，掌握组织结构的主要形式，掌握集权与分权。

7.了解人员配备的概念、任务、程序，理解管理人员选聘方式及优缺点，掌握对管理人员的培训和考评的内容。

8.理解组织变革的概念、内容、阻力及其化解方法，掌握组织创新的内容、过程，了解创新活动的组织。理解组织文化的概念、组织文化内容及其塑造途径。

9.理解领导的概念及其权力的来源，了解领导的作用和领导理论的发展,了解领导艺术，掌握运用这些原理和方法指导管理实践。

10.了解激励的作用，理解激励的概念及有效的激励方法，掌握各种激励理论,并运用激励理论和方法来提升自己的领导效能。

11.了解沟通的概念以及沟通过程，理解沟通中常见的障碍及克服方法，结合实际掌握有效沟通的技巧。了解组织中产生的冲突原因及管理措施。

12.了解控制的概念和控制的类型，掌握有效控制的基本原理、控制的过程，掌握主要的控制方法，能够掌握如何测量组织和员工的绩效。

13.理解创新的含义，了解创新对组织的重要性;掌握创新的类型及特征，掌握创新职能的基本内容与过程。

【考查内容】

五、考试形式和试卷结构

(一）考试形式

闭卷、笔试。

(二)试卷满分及考试时间

专业综合基础理论满分150分。考试时间100分钟。

(三）试卷内容结构

(1）课程A 约50%

(2）课程B 约50%

(四）试卷题型结构

(五）试卷难度结构

较易题约占30%，中等难度题约占50%，较难题约占20%。

六、其他

本大纲由省教育厅负责解释。本大纲自2022年开始实施。