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在追求更高学历与职业梦想的道路上，专升本成了不少专科学生必经之路，那么今天就给大家介绍一个江西专升本热门本科专业---计算机科学与技术，有想考这个专业的同学可以参考参考。
2024年江西专升本计算机科学与技术专业数据
2024年江西专升本可报考计算机科学与技术的院校：
江西工程学院、南昌应用技术师范学院、赣南师范大学科技学院、宜春学院、江西中医药大学、华东交通大学、江西师范大学科学技术学院、南昌大学科学技术学院、南昌理工学院、景德镇艺术职业大学、江西农业大学南昌商学院、南昌大学共青学院、江西财经大学、南昌交通学院、南昌航空大学、南昌师范学院、江西财经大学现代经济管理学院、景德镇学院、江西科技学院、赣东学院、东华理工大学和井冈山大学。
2024年江西专升本计算机科学与技术招生计划：
江西工程学院：66人、南昌应用技术师范学院：45人、赣南师范大学科技学院：28人(师范类)、宜春学院：21人、江西中医药大学：37人(联合培养院校江西农业工程职业学院)、华东交通大学：34人(就读地点：江西交通职业技术学院)、江西师范大学科学技术学院：133人、南昌大学科学技术学院：86人、南昌理工学院：117人、景德镇艺术职业大学：31人、江西农业大学南昌商学院：70人、南昌大学共青学院：27人、江西财经大学：65人(VR技术校本部)、南昌交通学院：121人、南昌航空大学：161人(联合培养江西司法警官职业学院)、南昌航空大学：31人(联合培养上饶职业技术学院)、南昌师范学院：43人、江西财经大学现代经济管理学院：115人、景德镇学院：20人、江西科技学院：198人、赣东学院：85人(联合培养抚州职业技术学院)、东华理工大学：8人(联合培养九江职业技术学院)、东华理工大学：85人(联合培养江西机电职业技术学院)、东华理工大学：85人(联合培养江西泰豪动漫职业学院)、井冈山大学：62人(联合培养吉安职业技术学院)。
2024年江西专升本计算机科学与技术省控线：
212分
专业简介 专业介绍：计算机科学与技术主要研究计算机的设计与制造，包含计算机软件、硬件的基本理论、技能与方法，进行计算机系统和软件的开发与维护、硬件的组装等。例如：Windows系统的维护，手机APP的开发，台式电脑的整机装配等。相较于网络工程、软件工程，计算机科学与技术专业所学范围更广。 开设课程：《C++程序设计》、《Java语言程序设计》、《数据库系统原理》、《计算机网络原理》、《计算机系统结构》、《数据结构》、《操作系统》、《软件工程》、《离散数学》 。 部分高校按以下专业方向培养：NET、JAVA、大数据、云计算、软件工程、金融信息化、嵌入式软件、传媒设计与制作、计算机网络技术、移动互联网信息与技术。 未来就业：IT类企业：技术开发、程序设计、软件工程、硬件工程、产品经理、产品运营、产品设计; 政府、科研单位：网络安全、网络开发、系统维护、配置管理。 近三年就业率 薪酬情况 就业行业及岗位分布 具体职位： 系统测试，高级软件测试工程师，测试主管，测试员，软件测试，高级测试工程师，软件测试工程师，测试工程师，软件工程师，测试经理 所在行业： 办公用品，保险，餐饮娱乐，电力水利 专业详解 培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良 好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。 培养要求： 1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强; 2.掌握从事本专业工作所需的数学(特别是离散数学)和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识; 3.系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识; 4.掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力; 5.具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力; 6.了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品 创新的初步能力; 7.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求; 8.具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力; 9.具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力; 10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。 星光不问赶路人，时光不负有心人，愿大家都能考上自己理想的本科院校!专升本一定一定都上岸!
