计算机科学与技术是2022年安庆师范大学专升本专业课考试科目之一,考试方法为笔试,考试时间为150分钟,2022年安庆师范大学专升本《计算机科学与技术》考试大纲已经公布,考试大纲明确了考试内容,考试类型,参考书籍等。需要考试该科目的同学一定要研究考试大纲,院校会根据考试大纲进行出题,具体内容请参考下方。
一、考试范围与内容
本纲要规定的考试范围和内容,以教育部所颁布的《普通高等学校高等职业教育专科(专业)目录(2015 年)》为依据,主要内容包括:计算机和数字基础、计算机硬件、计算机软件、操作系统和文件管理、局域网、因特网、Web 技术及应用、社交媒体、多媒体和 Web、信息系统分析与设计、数据库、程序设计基础、计算机安全等十三个部分,总分为150 分。考试侧重考查考生对专业理论课的基础知识与技能的掌握程度,同时注意考查考生运用所学专业知识分析、解决实际问题的能力。
主要参考教材如下:
1.《计算机导论》吕云翔,李沛伦,编著,北京:电子工业出版社. 2016
年,第 1 版。
二、考试目标与水平层次
本纲要确定的考试目标由知识与技能要点、考试条目和考试水平三部分组成“。知识与技能要点”考查考生应知应会的基础知识和基本技能;“考试条目”是“知识与技能要点”内容的细化;“考试水平”是具体确定所考查的应知应会的知识和技能的考查层次。
本纲要的考试水平分为四个层次:A(识记)、B(理解)、C(掌握)、D(综合 运用)。每一较高层次同时包含其较低层次的考试水平。其具体含义为:
A(识记):主要考查考生对专业基础知识的识别和记忆水平,要求考生能正确地辨别、再认或再现相应的基础知识,如要求学生能从题目所提供的材料中识别出学过的知识(再认)或者能按题目要求复述学过的知识(再现)。即在记忆水平上考核考生的学习成果。
B(理解):主要考查考生对专业基础知识的理解程度。除“识记”的要求外,正确理解所学知识的确切含义以及与其相关知识的内在联系。
C(掌握):主要考查考生对所学专业基础知识、基本技能的初步运用能力。要求考生在理解的基础上,用所学过的知识及方法解决新情况下出现的简单问题。
D(综合运用):主要考查考生对所学专业基础知识的综合运用能力。要求考
生在对专业基础知识掌握的基础上,具有系统的、灵活的、较强的综合应用能力。
三、考试内容
一、计算机和数字基础
知识与技能要点 | 考试条目 | 考试水平 | |||
A | B | C | D | ||
计算机的分类和使用 | 1. 计算机的分类
2. 计算机的兼容性
3. 使用计算机的优点和缺点 | √ |
√ | ||
计算机的数字数据表示 | 1. 数据表示基础知识 2. 数字、文本、图像和声音的表示 3. 位和字节的量化 | √
√ |
√ | ||
计算机的数据处理 | 1. 程序和指令集的基本概念
2. 程序和指令的执行 | √ |
√ |
二、计算机硬件
知识与技能要点 | 考试条目 | 考试水平 | |||
A | B | C | D | ||
主板、微处理器和内存 | 1. 主板的作用
2. 微处理器的类型
3. 内存的作用 | √ √ |
√ | ||
存储设备 | 1. 存储器基础知识 | √ | |||
2. 磁存储技术 | √ | ||||
3. 光存储技术 | √ | ||||
4. 云存储技术 | √ | ||||
输入输出设 | 1. 常用输入设备的类型 | √ | |||
备 | 2. 常用输出设备的类型 | √ |
三、计算机软件
知识与技能要点 | 考试条目 | 考试水平 | |||
A | B | C | D | ||
软件基础知识 | 1. 软件的定义 2. 软件的分类 | √ |
√ | ||
App 和应用 | 1. Web App | √ | |||
程序 | 2. 移动 App | √ | |||
3. 本地应用程序 | √ | ||||
4. 便携式软件 | √ | ||||
常用的应用 | 1. 音乐软件的使用 | √ | |||
软件 | 2. 图形软件的使用 | √ | |||
3. 视频软件的使用 | √ | ||||
办公套件 | 1. 文字处理软件的使用 | √ | |||
2. 演示文稿软件的使用 | √ | ||||
3. 电子表格软件的使用 | √ | ||||
4. 数据库软件的使用 | √ |
四、操作系统和文件管理
知识与技能要点 | 考试条目 | 考试水平 | |||
A | B | C | D | ||
操作系统基础知识 | 1. 操作系统的功能 2. 操作系统的分类 |
√ | √ | ||
3. 虚拟机的概念及作用 | √ | ||||
4. 操作系统的加载 | √ | ||||
5. 实用程序与驱动程序 | √ | ||||
文件基础知 | 1. 文件名和扩展名 | √ | |||
识 | 2. 文件目录和文件夹 | √ | |||
3. 文件格式 | √ |
文件管理 | 1. 基于应用程序的文件管理 2. Windows 资源管理器 3. 文件管理技巧 4. 物理文件存储 |
√ | √ |
√ √ |
五、局域网
知识与技能要点 | 考试条目 | 考试水平 | |||
A | B | C | D | ||
网络构建基础 | 1. 网络的分类 2. 局域网的优点和缺点 | √ |
√ |
√ | |
3. 网络节点的类型 | √ | ||||
4. 网络拓扑结构的定义及分类 | √ | ||||
5. 通信协议的作用 | |||||
有线网络 | 1. 有线网络基础知识 2. 以太网 | √ |
√ | ||
无线网络 | 1. 无线网络基础知识 | √ | |||
2. 蓝牙技术的基本特点 | √ | ||||
3. Wi-Fi 技术的基本特点 | √ | ||||
局域网的应 | 1. 文件共享的实现 | √ | |||
用 | 2. 网络服务器的类型及作用 | √ | |||
3. 网络诊断和修复 | √ |
六、因特网
知识与技能要点 | 考试条目 | 考试水平 | |||
A | B | C | D | ||
因特网基础知识 | 1. 因特网背景 2. 因特网基础设施 3. 因特网协议、地址和域名 | √ √ |
√ |
固定因特网 | 1. 拨号连接和 ISDN 的特点 | √ | ||||
接入 | 2. DSL 的特点 | √ | ||||
3.有线电视因特网服务的特点 | √ | |||||
4. 固定无线服务的特点 | √ | |||||
便携式和移 | 1. Wi-Fi 热点 | √ | ||||
动因特网接 | 2. | 便携式 WiMAX 和移动 WiMAX | √ | |||
入 | ||||||
3. | 蜂窝数据服务 | √ | ||||
因特网服务 | 1. | 云计算服务 | √ | |||
2. | 社交网络 | √ | ||||
3. | 网格计算 | √ | ||||
4. | 对等文件共享的实现 | √ |
七、Web 技术及应用
知识与技能要点 | 考试条目 | 考试水平 | |||
A | B | C | D | ||
Web 技术 | 1. Web 基础知识 | √ | |||
2. HTML 的命令形式 | √ | ||||
3. HTTP 的作用 | √ | ||||
4. Web 浏览器的类型 | √ | ||||
5. Cookies 的作用 | √ | ||||
6. 交互式网页 | √ | ||||
搜索引擎 | 1. 搜索引擎基础知识 2. 使用基于 Web 的素材 | √ |
√ | ||
电子商务 | 1. 电子商务基础知识 2. 电子商务网站技术 3. 在线支付与 HTTPS | √ |
√ |
√ |
八、社交媒体
九、多媒体和 Web
知识与技能要点 | 考试条目 | 考试水平 | |||
A | B | C | D | ||
多媒体和Web 基础知识 | 1. 基于 Web 的多媒体基础知识 | √ |
√ | ||
2. 基于 Web 的多媒体应用 | |||||
3. 基于 Web 的多媒体的优缺点 | |||||
多媒体元素 | 1.文本元素 | √
√ |
√ | ||
2.图片元素 | |||||
3.动画元素 | |||||
4.音频和视频元素 | |||||
多媒体网站设计 | 1. 基本设计准则 | √ |
√ |
√ | |
2. 确定网站目标及目标用户 | √ | ||||
3. 确定访问流程图及页面布局 | |||||
4. 网站导航注意事项 | |||||
多媒体网站的开发 | 1. 确定多媒体元素 | √ | |||
2. 制作网站 |
3.测试、发布与维护 | √ |
十、信息系统分析与设计
知识与技能要点 | 考试条目 | 考试水平 | |||
A | B | C | D | ||
信息系统 | 1. 信息系统基础知识 | √ | |||
2. 事务处理系统 | √ | ||||
3. 管理信息系统 | |||||
4. 决策支持系统 | √ | ||||
5. 专家系统和神经网络 | √ | √ | |||
系统开发生 | 1. 系统开发生命周期基础知识 | √ | |||
命周期 |
2. 项目开发计划 |
√ | |||
3. 系统分析 | √ | ||||
4. 系统设计 | √ | ||||
5. 系统实现和维护 | √ |
十一、数据库
知识与技能要点 | 考试条目 | 考试水平 | |||
A | B | C | D | ||
数据库概念 | 1. 数据库基础知识
2. 数据库的分类
3. 数据库模型 | √ |
√ |
√ | |
数据管理工具 | 1. 数据管理软件
2. 数据库管理系统
3. 数据库和 Web
4. XML 语言 | √ |
√ |
√ √ |
数据库设计 | 1. 定义字段
2. 组织记录
3. 设计界面
4. 设计报表模板
5. 导入数据 | √
√ |
√
√ | ||
SQL 语句 | 1. SQL 语句基础 | √ | |||
2. 添加记录 | √ | ||||
3. 查询信息 |
√ | ||||
4. 更新字段 | √ | ||||
5. 连接表 | √ | ||||
云数据库与 | 1. 云数据库基础知识 | √ | |||
大数据 |
2. 云数据库的分类 |
√ | |||
3. 大数据 | √ |
十二、程序设计基础
知识与技能要点 | 考试条目 | 考试水平 | |||
A | B | C | D | ||
程序设计基 | 1. 程序设计和软件工程 | √ | |||
础知识 |
2. 编程语言和范例 |
√ | |||
3. 程序设计与程序编码 | √ | ||||
4. 程序测试和文档 | √ | ||||
5. 编程工具 | √ | ||||
6. 编译器和解释器 | √ | ||||
过程化编程 | 1. 算法 | ||||
√ | |||||
2. 表达算法 | √ | ||||
3. 顺序、选择和循环控制 |
√ | ||||
4. 过程化语言及应用 | √ |
面向对象编程 | 1. 对象和类
2. 继承
3. 方法和消息
4. 面向对象的程序结构
5. 面向对象的语言及应用 | √
√ |
√
√ √ |
十三、计算机安全
知识与技能要点 | 考试条目 | 考试水平 | |||
A | B | C | D | ||
非授权使用 | 1. 加密与授权
2. 密码破解
3. 安全的密码 | √ |
√ √ | ||
恶意软件 | 1. 恶意软件威胁 | √ | |||
2. 安全套件 | √ | ||||
3. 杀毒软件 |
√ | ||||
4. 流氓软件与捆绑安装软件 | √ | ||||
在线入侵 | 1. 入侵威胁
2. 保护端口
3. NAT 和 VPN | √ |
√ |
√ | |
社交安全 | 1. Cookies 利用 | √ | |||
2. 垃圾邮件 | √ | ||||
3. 网络钓鱼和假冒网站 | √ | ||||
备份安全 | 1. 备份基础知识 | √ | |||
2. 文件复制和同步 | √ | ||||
3. Windows 操作系统备份 |
√ | ||||
4. 裸机还原与磁盘镜像 | √ | ||||
5. 平板电脑和智能手机备份 | √ |
四、考试形式和试卷结构
1. 考核形式
(1) 采用闭卷笔答方式。
(2) 考试时间 90 分钟。
2. 试卷结构:(命题单位可依据具体情况在 10%的比例内增减)
(1) 按知识点分
序号 | 知识科目 | 百分比 |
1 | 第 1 章 计算机和数字基础 | 5% |
2 | 第 2 章 计算机硬件 | 5% |
3 | 第 3 章 计算机软件 | 10% |
4 | 第 4 章 操作系统和文件管理 | 10% |
5 | 第 5 章 局域网 | 10% |
6 | 第 6 章 因特网 | 5% |
7 | 第 7 章 Web 技术及应用 | 5% |
8 | 第 8 章 社交媒体 | 5% |
9 | 第 9 章 多媒体和Web | 10% |
10 | 第 10 章 信息系统分析与设计 | 5% |
11 | 第 11 章 数据库 | 10% |
12 | 第 12 章 程序设计基础 | 10% |
13 | 第 13 章 计算机安全 | 10% |
(2) 按考试水平分
考试水平 | A | B | C | D |
百分比 | 30% | 30% | 30% | 10% |
(3) 按考试题型分
题型 | 选择题 | 填空题 | 判断题 | 简答题 |
百分比 | 40% | 20% | 20% | 20% |
科目 2《C 语言程序设计》考试纲要
一、考试范围与内容
本纲要规定的考试范围和内容,以教育部所颁布的《普通高等学校高等职业教育专科(专业)目录(2015 年)》为依据,主要内容包括:C 语言概述、算法和流程图、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、指针、结构体与共用体、文件等十个部分,总分为150分。考试侧重考查考生以下三个层次的能力:1.对 C 语言的语法、语义有较好的理解;2.能熟练地阅读 C 源程序,并具有初步分析程序的能力;3.初步掌握结构化程序设计的方法和技巧,能从分析问题入手,设计可行的算法, 进而用 C 语言编写结构良好的面向过程的程序。
主要参考教材如下:
1. 谭浩强. C 语言程序设计(第五版).北京:清华大学出版社,2017 年.
二、考试目标与水平层次
本纲要确定的考试目标由课程内容、考核知识点和考核目标等三部分组成“。课程内容”考查考生应知应会的基础知识和基本技能“;考核知识点”是 “课程内容”内容的细化;“考核目标”是具体确定所考查的应知应会的知识和技能的考查层次。
本纲要的考试水平分为四个层次:A(识记、)B(理解、)C(掌握)、D(综合运用。)每一较高层次同时包含其较低层次的考试水平。其具体含义为:
A(识记):主要考查考生对专业基础知识的识别和记忆水平,要求考生能正确地辨别、再认或再现相应的基础知识,即在记忆水平上考核考生的学习成果。例如: 算法的特征。
B(理解):主要考查考生对专业基础知识的理解程度。除“了解”的要求外,正确理解所学知识的确切含义以及与其相关知识的内在联系。例如:数据类型转换的规则。
C(掌握):主要考查考生对所学专业基础知识、基本技能的初步运用能力。要求考生在理解的基础上,用所学过的知识及方法解决新情况下出现的简单问题。例如: 标识符的命名方法,常量和变量的使用。
D(综合运用):主要考查考生对所学专业基础知识的综合运用能力。要求考生在对专业基础知识掌握的基础上,具有系统的、灵活的、较强的综合应用能力。
例如:正确使用 if 语句、switch 语句实现各种类型的选择结构。
三、考试内容
第 1 章 程序设计和 C 语言
知识与技能要点 |
考试条目 | 考试水平 | |||
A |
B |
C |
D | ||
C 语言程序的基本构成,算法的基本概 念 | 1. C 语言的形成、发展和基本特点,算法的特征
2. 程序设计的基本概念
3. C 语言程序的基本结构,C 语言编程环境 | √ |
√ |
第 2 章 算法——程序的灵魂
知识与技能要点 |
考试条目 | 考试水平 | |||
A |
B |
C |
D | ||
算法的基本概念 | 1. 算法的概念和特性 2. 用流程图表示算法 | √ |
√ |
第 3 章 最简单的 C 程序设计——顺序程序设计
知识与技能要点 |
考试条目 | 考试水平 | |||
A |
B |
C |
D | ||
数据类型,标识符,常量与 变量,运算符 | 1. C 语言的各种数据类型
2. 基本数据类型,常量和变量的概念,数据类型转换的规则 | √ |
√ | ||
及表达式,C 语言的语句 | 3. 标识符的命名方法,常量和变量的使用,运算符及运算规 则、表达式 |
√ | |||
分类,基本输 入/输出函数和顺序结构 | 4. 在程序设计中正确使用常量、变量和表达式 5. 顺序结构程序设计的概念 |
√ |
√ | ||
程序设计 | 6. 顺序结构程序执行过程 | √ | |||
7. 表达式语句的使用,字符输入/输出函数、格式输入/输出函数的使用 |
√ | ||||
8. 正确使用表达式语句、输入/输出函数进行顺序结构程序 | |||||
设计 | √ |
第 4 章 选择结构程序设计
知识与技能要点 |
考试条目 | 考试水平 | |||
A |
B |
C |
D | ||
if 语句和 | 1. 选择结构的程序流程 | √ | |||
switch 语句 | 2. if 语句实现选择结构的方法,switch 语句实现多分支选 |
√ | |||
择结构的方法,break 语句的使用 | |||||
3. 正确使用 if 语句、switch 语句实现各种类型的选择结构 | √ |
第 5 章 循环结构程序设计
知识与技能要点 |
考试条目 | 考试水平 | |||
A |
B |
C |
D | ||
循环的基本 | 1. 循环和循环嵌套的概念 | √ | |||
概念,常用循环结构,循环 | 2. while 语句、do-while 语句和 for 语句及其使用方法,循环嵌套的使用,break 语句和 continue 语句的使用 |
√ | |||
的嵌套,控制 转向语句 | 3. 正确使用循环结构解决实际问题 | √ |
第 6 章 利用数组处理批量数据
知识与技能要点 |
考试条目 | 考试水平 | |||
A |
B |
C |
D | ||
数组的概念与存储特点 一维数组和 | 1. 数组的存储特点 , 2. 字符串与字符数组的概念 3. 一维数组、二维数组和字符数组的定义及使用方法,字符串函数的使用方法 4. 正确使用数组和字符串来解决实际问题 | √ |
√ | ||
二维数组,字 符数组与字 |
√ | ||||
符串,字符串 | |||||
函数 | √ |
第 7 章 用函数实现模块化程序设计
知识与技 | 考试条目 | 考试水平 |
能要点 |
A |
B |
C |
D | |
函数的概念函数的定义 与调用,变量 | , 1. 变量的生存期 2. 函数的定义和调用,函数返回值及类型,变量存储类型 3. 函数参数传递的方式,函数调用的方法和规则,函数嵌套调用和递归调用的执行过程,数组作为函数参数的使用方法 4. 使用函数完成程序设计任务的分解,实现模块化程序设计 | √ |
√ | ||
的作用域与 存储类型,函 |
√ | ||||
数的嵌套调 | |||||
用和递归调 | |||||
用 | √ |
第 8 章 善于利用指针
知识与技能要点 |
考试条目 | 考试水平 | |||
A |
B |
C |
D | ||
指针的概念 | , 1. 多级指针的概念 2. 地址和指针的概念 , , 3. 指向变量、数组、字符串的指针变量的定义与使用方法, 指针变量作为函数参数的使用方法 4. 正确地使用指针变量解决实际问题 | √ | |||
指针变量的定义和使用 指针与数组 |
√ |
√ | |||
多级指针,指针的应用 |
√ |
第 9 章 用户自己建立数据类型
知识与技能要点 |
考试条目 | 考试水平 | |||
A |
B |
C |
D | ||
结构体,共用体,枚举类型,typedef | 1. 枚举类型的概念及使用方法,typedef 的使用方法 2. 结构体类型与共用体类型 3. 结构体和共用体的定义和使用方法 4. 正确使用结构体变量存取数据 | √ |
√ |
√ |
√ |
第 10 章 对文件的输入输出
知识与技能要点 |
考试条目 | 考试水平 | |||
A |
B |
C |
D |
文件的概念和文件基本操作 | 1. 文件位置标记及定位操作 2. 文件的分类,文件指针的概念,随机读写文件的概念 3. 使用文件处理函数进行文件读写等操作 4. 文件读写与定位操作 | √ |
√ |
√ |
四、考试形式和试卷结构
1. 考核形式
(1) 采用闭卷笔答方式。
(2) 考试时间 90 分钟。
2. 试卷结构(:命题单位可依据具体情况在 5%的比例内增减) (1)按知识点分
序号 | 知识科目 | 百分比 |
1 | 第 1 章 程序设计和 C 语言 | 5% |
2 | 第 2 章 算法——程序的灵魂 | 5% |
3 | 第 3 章 最简单的 C 程序设计——顺序程序设计 | 10% |
4 | 第 4 章 选择结构程序设计 | 15% |
5 | 第 5 章 循环结构程序设计 | 15% |
6 | 第 6 章 利用数组处理批量数据 | 15% |
7 | 第 7 章 用函数实现模块化程序设计 | 15% |
8 | 第 8 章 善于利用指针 | 10% |
9 | 第 9 章 用户自己建立数据类型 | 5% |
10 | 第 10 章 对文件的输入输出 | 5% |
(2) 按考试水平分
考试水平 | A | B | C | D |
百分比 | 20% | 30% | 30% | 20% |
(3) 按考试题型分
题型 | 单项选择题 | 程序改错题 | 程序填空题 | 综合应用题 |
百分比 | 25% | 30% | 15% | 30% |
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