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2023年湖南工学院专升本《物流管理学》考试大纲

2023-03-28
来源:好老师升学帮
阅读 876
导读:导读:本篇资讯向正在备考湖南专升本的考试分享2023年湖南工学院专升本《物流管理学》考试大纲信息,以供大家参考!

《物流管理学》是2023年湖南工学院专升本考试科目之一,考试时长 100分钟,满分100分,题型:单项选择题、多选题、判断题、名词解释、简答题、计算题。2023年湖南工学院专升本《物流管理学》考试大纲已经公布,考试大纲明确了考试内容,考试题型,考试要求等。需要考试该科目的同学一定要研究考试大纲,院校会根据考试大纲进行出题,具体考试大纲内容请参考下方。

2023年湖南工学院专升本《物流管理学》考试大纲 

适用专业:物流管理

Ⅰ、考试的目的与要求

本门课程是物流管理专业学生的必修课程,同时也是专业基础课程,它是研究物流功能的实施与管理过程基本理论和基本方法的一门学科。本课程的主要任务是:针对物流活动和物流管理实践提出的问题,以现代物流和物流管理思想及原理为主要理论构架,系统地阐述物流与物流管理的基本知识、物流的功能要素、运输管理、采购与储存管理、包装与装卸搬运管理、配送管理、企业物流、国际物流管理、物流信息管理、物流成本控制、供应链管理等方面的内容。

要求学生在学完本课程后,能够牢固掌握物流管理的基本理论和知识,并具有应用所学知识和理论分析、解决实际问题的能力。据此,本课程考核着重基本知识的考查和应用能力考查两个方面,在各章的考核要求中,相关内容按“了解、掌握、重点掌握”三个层次要求。了解是要求学生对本课程的相关知识有所认知,掌握是要求学生对基本理论,不仅要知道是什么,还要知道为什么,重点掌握是要求学生能综合运用所学的基本理论,根据所给的条件,灵活自如的分析和处理实际问题。

Ⅱ、考试内容

1、物流管理导论

考核知识点

(1)物流的产生与发展;

(2)物流的内涵与分类;

(3)物流的基本要素与功能;

(4)物流的过程;

(5)物流的价值与作用;

(6)物流理论;

(7)物流管理的含义、作用及特点;

(8)物流管理的原则、职能及内容。

考核要求

(1)了解物流的产生与发展;

(2)了解物流的概念及分类;

(3)掌握物流的基本要素与功能;

(4)掌握物流的价值及作用;

(5)掌握物流管理的含义、作用及特点;

(6)掌握物流管理的职能、原则与特点。

2、物流市场

考核知识点

(1)物流市场的含义、地位与特征;

(2)物流市场的构成;

(3)物流市场的运行模式;

(4)物流渠道。

考核要求

(1)了解电子商务物流市场的含义、地位与特征;

(2)了解物流市场的运行;

(3)掌握物流的模式;

(4)了解物流的渠道。

3、物流信息技术与物流设备管理

考核知识点

(1)物流信息的含义与特点

(2)物流信息化的内容

(3)物流信息管理的原则

(4)物流相关技术及其在物流中的应用

(5)物流设施与设备管理

考核要求

(1)了解物流信息的含义与特点;

(2)了解物流信息管理的原则;

(3)了解物流技术的含义及相关物流技术;

(4)掌握现代技术在物流中的运用;

(5)了解物流设施与设备管理的基本知识。

4、运输管理

考核知识点

(1)运输的功能及其在物流中的作用;

(2)影响运输的因素;

(3)运输方式;

(4)运输管理的原则;

(5)运输管理的内容;

(6)运输问题的线性规划技术;

(7)运输问题的表上作业求解法;

(8)运输问题的图上作业求解法。

考核要求

(1)掌握运输的功能、作用;

(2)掌握影响运输的各种因素、运输的各种方式;

(3)掌握运输管理的原则、内容;

(4)熟练掌握运输问题的线性规划技术;

(5)熟练掌握运输问题的表上作业求解法和图上作业求解法。

5、采购与储存管理

考核知识点

(1)采购管理的含义、作用及内容;

(2)订单管理;

(3)储存的过程管理;

(4)存货管理的意义及方法;

(5)ABC分类管理法;

(6)经济订购批量EOQ;

(7)物流中心的含义、作用、特点、种类与构成;

(8)物流中心的布局及建立途径。

考核要求

(1)了解采购管理、存储管理、存货管理的含义及作用;

(2)掌握物流中心的含义及特点;

(3)了解物流中心的种类及构成;

(4)了解物流中心的设置原则、方法及建立的途径;

(5)掌握ABC管理分类的步骤及应用;

(6)熟练掌握经济订购批量EOQ公式的推导及相关问题处理。

6、包装、装卸搬运与流通加工管理

考核知识点

(1)包装的作用与种类;

(2)包装技术;

(3)包装的管理;

(4)装卸搬运的作用;

(5)活性指数;

(6)装卸搬运技术与设备;

(7)装卸搬运管理;

(8)流通加工的作用;

(9)流通加工的合理化及管理。

考核要求

(1)掌握包装、装卸搬运、流通加工的含义作用及基本功能;

(2)掌握包装的原则;

(3)掌握活性指数及其运用;

(4)掌握流通加工的作用;

(5)掌握流通加工的合理化及管理。

7、物流配送管理

考核知识点

(1)物流配送的含义;

(2)物流配送产生;

(3)物流配送的分类;

(4)物流配送的运作程序;

(5)物流配送的过程管理;

(6)矩阵图决策法;

(7)确定型问题的决策方法;

(8)非确定型问题的决策方法;

(9)风险型问题的决策方法。

考核要求

(1)掌握物流配送的含义及分类;

(2)掌握物流配送的分类;

(3)掌握物流配送的运作程序;

(4)掌握物流配送的过程管理;

(5)熟练掌握配送模式的选择及决策。

8、国际物流管理

考核知识点

(1)国际贸易与物流的关系;

(2)国际物流的概念与国际物流的特点;

(3)国际物流系统;

(4)国际多式联合运输;

(5)国际货运代理;

(6)国际物流发展存在的问题;

(7)我国发展国际物流的对策。

考核要求

(1)了解国际贸易与物流的关系;

(2)掌握国际物流的概念与特点;

(3)了解国际物流系统的含义与构成;

(4)掌握国际货运代理的含义与性质;

(5)掌握国际多式联运的含义;

(6)了解国际物流发展中存在的问题及解决对策。

9、物流成本管理

考核知识点

(1)物流成本的含义与分布;

(2)物流成本的分类;

(3)影响物流成本的因素;

(4)物流成本管理的含义;

(5)物流成本管理的目标;

(6)物流成本管理的原则;

(7)物流成本管理的方法与内容。

考核要求

(1)掌握物流成本的含义与分布;

(2)了解物流成本的分类;

(3)掌握影响物流成本的因素;

(4)掌握物流成本管理的含义及目标;

(5)掌握物流成本管理的方法与内容。

10、供应链管理

考核知识点

(1)供应链的概念与特征;

(2)供应链管理发展过程;

(3)供应链管理的内容、原则与目标;

(4)供应链管理模式分析;

(5)供应链优化;

(6)电子供应链的实施。

考核要求

(1)掌握供应链的概念与特征;

(2)掌握供应链管理的概念及特点;

(3)了解供应链管理与传统管理模式的区别;

(4)掌握供应链管理的内容、原则与目标;

(5)掌握供应链管理的模式及优化方法;

(6)了解电子供应链的实施的相关内容。

Ⅲ、试卷结构及主要题型 

1.试卷结构

基本题50%左右,综合题 20%左右,提高题 30%左右。  

2.主要题型

具体内容单项选择题、多选题、判断题、名词解释、简答题、计算题。

Ⅳ、考试方式及时间

(1)考试方式为闭卷笔试;

(2)考试时间为100分钟。

Ⅴ、参考教材:

(1) 教材

袁科峰.现代物流管理理论与实务(双色版).青岛:中国海洋大学出版社,2018

(2)主要参考书

[1] 魏修建.电子商务物流管理(第3版).重庆:重庆大学出版社,2015

[1] 霍红.物流管理学(第二版).北京:科学出版社,2014

 

题型举例(题型举例仅供参考,实际命题时不受此限)

(一) 单项选择题(在备选答案中只有一个是正确的,将其先出并把它的编号写在题后括号内)

1、在物流过程中,最容易出现货物损坏的环节是(     )                                            

       A.运输       B.装卸      C.仓储        D.包装

(二)多项选择题(备选答案中有两个或两个以上是正确的,将其选出并把它的编号写在题后括号内,此题错选、少选、均不得分)

1、下列不合理运输的表现正确的是﹙   ﹚

     A.空驶          B.倒流        C.直达           D.对流

(三)判断题(对以下各命题正确的在题后括号内打“√”,错误的在题后括号内打“×”)

1、 物流系统要素具有“效益背反”的特点。(  )

(四)名词解释  

1、物流中心   

(五)简答题

1、物流的功能有哪些?

(六)计算题

1、某公司从两个产地将物品运往三个销地, A1,A2地的产量分别为400、600;B1,B2,B3各销地的销量分别为200、300、500;各产地运往各销地的每件物品的运费为C11=6;C12=2 ;C13=4 ; C21=3; C22=6;C23=7,;问应如何调运,使得总运输费最小?

研究考试大纲,对大纲中的考点及相关要求进行认真研究,是应考的关键。正在备考专升本的同学,关注湖南好老师升学帮网站可以了解更多专升本的考试信息。如果在学习上有困难,自制力差,可以在下方留下你的联系方式,我们的老师会针对你的学习情况给出建议。


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