联系客服

联系客服

400-023-1785

在线咨询

微信咨询

微信扫码咨询

微博关注

在线客服

顶部

切换栏目
选择分类
升本政策
考试科目
考试大纲
招生简章
报名时间
考试时间
招生计划
专业对照
招生院校
历年试题
分数线
成绩查询
报考流程
升本培训
选择地区
重庆专升本
云南专升本
贵州专升本
四川专升本
山东专升本
湖北专升本
河南专升本
陕西专升本
浙江专升本
山西专升本
安徽专升本
河北专升本
甘肃专升本
江西专升本
新疆专升本
湖南专升本
辽宁专升本
海南专升本
天津专升本
宁夏专升本
内蒙古专升本
黑龙江专升本
广西专升本
点击筛选
取消筛选
您现在的位置:首页 > 升本资讯 > 正文

2023年武汉工程科技学院专升本学前教育专业《学前教育学》课程考试大纲

2023-04-19
来源:好老师升学帮
阅读 744
导读:本文是2023年武汉工程科技学院专升本学前教育专业《学前教育学》课程考试大纲,本大纲适用于报考2023年武汉工程科技学院普通专升本学前教育专业的考生。

考试大纲的作用是指明考试范围、简要指出考试的知识点,可以根据考试大纲看出考试侧重于哪方面的知识点。今天,好老师升学帮为大家带来的是2023年武汉工程科技学院专升本学前教育专业《学前教育学》课程考试大纲。

  武汉工程科技学院2023年普通专升本入学考试《学前教育学》课程考试大纲

  一、适用对象

  本大纲适用于报考2023年武汉工程科技学院普通专升本学前教育专业的考生。

  二、考试目的

  本考试主要是测试考生对学前教育专业理论的掌握情况,了解学生的儿童观与教育观,以及将来从事学前教育工作的能力和素养。其中,主要测试学生对学前教育的基本内涵、学前教育的目标、学前儿童的全面发展教育、学前课程、学前教育活动、学前儿童游戏、幼儿园环境、学前教育衔接等内容的理解与掌握情况。

  三、考试形式及考试时间

  1.考试形式:笔试闭卷

  2.考试时间:90分钟

  3.满分:100 分

  四、考试题型结构及分值

  1.单选题(共10小题,每小题2分,共计20分)

  2.填空题(共5小题,每小题2分,共计10分)

  3.名词解释(共5小题,每小题4分,共计20分)

  4.简答题(共5小题,每小题6分,共计30分)

  5.案例分析(共2小题,每小题10分,共计20分)

  五、考试内容及要求

  本课程考核要求分为“了解”、“理解”、“掌握”三个层次。“了解”是指学生对要求了解的内容,能解释有关的概念、知识的含义,并能正确认识和表述。“理解”是在了解的基础上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能记忆有关内容。“掌握”是在理解的基础上,能运用基本概念、基本原理、基本方法,分析和解决有关的理论问题和实际问题。

  1.学前教育学导论

  了解学前教育学的演变。

  理解学前教育的重要性、概念、主要内容、任务。

  掌握学前教育的概念、种类、特点。

  2.学前教育学的基础

  了解社会发展与学前教育的关系,包括社会经济发展、政治和文化、科学发展及家庭、社区和人口等方面与学前教育的关系。

  理解基于早期儿童身心发展需求的学前教育原则。

  掌握影响儿童发展的因素、早期儿童的身心发展特点。

  3.学前儿童与教师

  了解儿童观现代化的途径、教师职业的专业化。

  理解儿童观的形态及演变,理解幼儿教师的角色演变、幼儿教师专业发展的过程和阶段;理解师幼关系的转变。

  掌握儿童观的概念、价值取向、现代儿童观的内涵;掌握幼儿教师的含义、现代幼儿教师的角色、幼儿教师专业化的内涵及专业成长的途径;掌握师幼关系的概念及发生条件、优质师幼关系的特征以及优质师幼关系的培育策略。

  4.学前教育的目标

  了解学前教育目标的价值取向、我国学前教育的目标(托儿所教育目标、幼儿园教育目标)。

  理解教育目的与教育目标的区别与联系,学前教育目标的分类、功能。

  掌握学前教育目标的概念、制定学前教育目标的依据、我国幼儿园教育目标的特点。

  5.学前儿童的全面发展

  了解学前儿童身体发展特点及体育的目标与内容;了解学前儿童智能的发展与多元智能理论;了解学前儿童德育的历史、学前社会教育与德育的关系、学前儿童道德发展的过程与特点;了解学前儿童美育的意义、学前儿童的审美心理及美感发展的特点。

  理解学前儿童体育、智育、美育的意义;理解学前儿童社会性发展的内涵。

  掌握学前儿童体育的概念、学前儿童体育的实施(学前儿童体育活动的基本特点、指导原则);掌握学前儿童智育的概念、内容、培养途径和应注意的问题;掌握学前儿童德育的概念、学前儿童道德教育的实施(内容、特点、原则、方式);掌握学前儿童美育的概念、学前儿童美感的培养途径和应注意的问题。

  6.学前课程

  了解百年来我国学前课程变革的基本历程与特点、我国学前课程变革中的课程形态。

  掌握学前课程的概念及特点,掌握学前课程的五种主要模式(活动课程模式、幼稚园行为课程模式、蒙台梭利课程模式、海伊斯科普课程模式、瑞吉欧学前教育体系)。

  7.学前教育活动

  了解学前教育活动的相关理论、不同类型学前教育活动设计的基本规范;了解学前教育活动评价的意义、要素、原则及方法。

  理解活动的含义、学前教育活动的类型、特点;理解学前教育活动设计的本质特点、原则。

  掌握学前教育活动的含义、基本要素及活动设计的基本环节。

  8.学前儿童游戏

  了解学前儿童游戏指导的意义、原则,以及幼儿园中玩具的配备与选择。

  理解学前儿童游戏的分类与发展价值;理解学前儿童游戏的主要理论(经典游戏理论、当代游戏理论);理解幼儿游戏指导的策略、学前儿童游戏中玩具的作用及玩具的种类。

  掌握游戏的概念、学前儿童游戏的特征。

  9.幼儿园环境

  了解幼儿园环境的分类与维度;了解幼儿园室内学习环境的创设、墙面环境、幼儿园的设施与设备。

  理解幼儿园环境、心理环境的重要性。

  掌握幼儿园环境、幼儿园物质环境、幼儿园心理环境的概念,掌握幼儿园物质环境创设的原则及幼儿园心理环境的主要内容。

  10.学前教育衔接

  了解家庭及家庭教育的含义、社区及社会教育的含义。

  理解幼儿园与社会合作的意义、幼儿园与小学的差异。

  掌握家庭教育的特点、幼儿园与家庭的合作与衔接;掌握幼儿园与社会合作的方式;掌握幼小衔接的重要性、幼小衔接的原则和方法。

  六、参考教材

  《学前教育学》

  ISBN:9787040312447

  作者:虞永平、王春燕

  出版社: 高等教育出版社

  出版时间:2012年07月

资料来源:https://www.wuhues.com/jwc/70453/

推荐专题
留言咨询
* 姓名
* 手机
* 所在学校