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人大代表建议双一流大学招高职毕业生,有多大可行性?

2024-03-05
来源:好老师升学帮
阅读 861
导读:“目前应用型本科生培养成高级技术人才存在很大的困难。”全国两会来临之际,全国人大代表庹庆明今年带来了关于增加“双一流”大学招收对口高职本科生的建议。

“目前应用型本科生培养成高级技术人才存在很大的困难。”全国两会来临之际,全国人大代表庹庆明今年带来了关于增加“双一流”大学招收对口高职本科生的建议。


这一建议,就是希望“双一流”高校举办专升本,招收高职毕业生进校读本科。此举的设想是,通过“双一流”高校招收高职毕业生,提高高职院校在招生时的吸引力,给高职毕业生进名校的渠道。


一、什么是双一流大学?

世界一流大学和一流学科(Double First-Class Initiative ),简称“双一流”建设,是中共中央、国务院作出的重大战略决策,也是中国高等教育领域继“211工程”“985工程”之后的又一国家战略,有利于提升中国高等教育综合实力和国际竞争力,为实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。公布的名单共有建设高校147所。建设学科中数学、物理、化学、生物学等基础学科布局59个、工程类学科180个、哲学社会科学学科92个。




二、但从现实看,这可能加剧高职办学的学历导向,也可能引发公平争议。要提高职业教育的吸引力,可以结合实际情况,适度扩大“专升本”规模,但更应该完善职教高考制度建设,允许职业本科、应用本科,以及“双一流”高校培养技能人才的专业,通过职教高考招生,让职校生拥有和普通教育学生平等的升学与职业发展机会。


其实,针对专升本,早在2006年,教育部、国家发改委就曾明确严格招生计划、收费标准和选拔录取程序,并在2010年重申了这一要求,严格控制招生规模在当年省属高校高职(专科)应届毕业的5%以内,并明确,“985工程”和“211工程”重点建设的高校、独立学院和民办院校,原则上不举办普通专升本教育。


近年来,虽然专升本招生规模有所扩大,但是,部分地方普通本科院校却取消了专升本招生。2018年国家推出“双一流”建设,入围“双一流”建设名单的学科专业,只有很少非985、非211的高校学科专业在招专升本。


之所以如此,是因为对于专升本,社会看法不一。有人认为这是建立人才立交桥,给高职毕业生更多的升学选择;但也有人质疑,高职毕业生通过专升本进入本科院校甚至名校,录取标准低于当年高考,是对通过普通高考录取的学生不公平,也会让高职办学的学历导向色彩更浓。


三、显然,让“双一流”高校招专升本,会面临同样的质疑。

从落实新《职业教育法》角度看,我国将进一步扩大专升本招生,在此过程中,增加参加专升本的“双一流”高校,是有可能的。但必须把好专升本的招生关、培养关以及毕业关。高校要针对通过专升本招生的学生,制定有针对性的培养方案。


另外,更具现实意义的是,需要建立并完善职教高考制度。新《职业教育法》明确,“国家建立符合职业教育特点的考试招生制度”,教育部提出,要完善职业教育考试招生制度,健全“文化素质+职业技能”考试招生办法,进一步扩大应用型本科学校在职教高考中的招生规模。


要让职教高考与普通高考平等,应该允许包括“双一流”高校在内的综合性院校完善培养技能人才的专业,也要允许高中毕业生自主选择参加普通高考、职教高考。这可扭转把职业教育作为低于普通教育的层次教育的传统认识。


总之,把应用型本科生培养成高级技术人才,有“双一流”高校助力自然是好的,如果在这一过程中能够建立并完善职教高考制度,对我国职业教育发展善莫大焉。(内容来自网络仅供参考)

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