师范类  标准学制四年，授予文学学士学位。

【培养目标】培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有英语语言文学专业领域的基本理论和专业知识及教师教育技能，具有较强的实践能力和创新能力，能够在中小学进行英语教学和研究的教育及教学管理工作者，具有能够适应中学英语教学及英语相关岗位的高素质应用型人才。

【主修课程】基础英语、高级英语、翻译、英国文学选读、美国文学选读、英语国家概况、语言学导论、心理学、教育学、英语学科课程与教学论等。

【师资水平】英语专业共有专职教师 32 人，其中高职称教师 18 人，90% 具有硕博士学位，75% 有出国访学研修经历。外聘高级别教师 8 人。教师团队爱岗敬业、关心学生、学识扎实，结构合理，教学业务能力强。

【职业能力】毕业生可获得中学英语教师资格证，英语专业四、八级证书，普通话，计算机，大学英语四、六级等级证，具备从事英语与英语教学相关工作的能力及创新能力。

【就业岗位】毕业生就业态势良好，80% 从事教育工作， 15% 在党政机关和国有企业工作，5% 自主创业。毕业生主要服务于地方教育与经济需求，立足楚雄、重在云南、面向全国，辐射东南亚。一大批毕业生成为了楚雄及滇西地区中小学英语教学骨干教师。

【办学特色】以较为优越的语言文化交流环境促进师生开展语言学习交流，以多样化的实习实训基地为实践教学提供有力保障，以形式多样的教学活动提高了学生的专业技能和实践能力。让每一位毕业生都具有“流利的一口”“漂亮的一手”，听说读写译都能做到用得上、上手快、适应强。

【荣誉称号】2022年获楚雄州“巾帼文明岗”荣誉称号；2023年9月通过了教育部普通高等学校师范类专业认证（中学教育第二级）。

【就业情况】近三年毕业生去向落实率分别为 100%、94.14%、95.38%。

师范本科，标准学制四年，授予艺术学学士学位。毕业可获得中小学美术、书法教师资格证。

【培养目标】培养德、智、体、美、劳全面发展，具有系统的书法学科专业知识和较强的书法专业技能、宽厚的艺术文化理论知识和优良的人文素养，以及宽阔的文化视野和创新能力的高素质应用型人才。

【主修课程】中国书法史论、中国篆刻史论、艺术概论、古文字学概论、五体书临摹与创作、隶书技法、篆书技法、楷书技法、行书技法、篆刻技法、中国书法史、古代书论选读、篆刻临摹与创作、书法艺术考察等。

【师资水平】现有专职书法教师 16 人，其中具有书法硕士学位 4 人、全国书法家协会会员 5 人，教师结构合理、教学组织完善，教师职业素养与专业能力较强，“双师型”特点明显。近两年，书法专业老师主持完成省部级项目 4 项，共公开出版著作 2 部、发表学术论文 4 篇，书法展览入国家级展 1 人次、省级展 6 人次；省级优秀指导教师 1 人。

【职业能力】通过四年系统的专业学习和训练，毕业生可获得中小学书法教师资格证书并具备从事相关教学的能力和从事书法艺术市场化运作的专业实力和能力。

【就业岗位】到各类学校从事书法教学、书法理论研究、书法创作等工作，也可以到党政机关、企事业单位从事文化、教育、出版、传媒、书法艺术创作等工作。

【办学特色】以学风促进和加强专业提升；一专多能的应用型人才培养模式；理论教学与技能训练、教学实践相结合的教学方法。

【就业情况】近三年毕业生去向落实率分别为99.4%、98.3%、99.6%。

非师范类本科，标准学制四年，授予理学学士学位。

【培养目标】本专业立足楚雄，面向云南，培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱统计事业，具有良好的统计工作、金融工作素质,掌握统计学、金融学的基本理论、基本知识和基本技能，具有运用统计学理论、方法和统计软件进行金融数据分析，解决金融行业中相关实际问题的能力,能在银行、证券、政府部门等相关领域从事金融统计、统计分析、经济市场预测与决策工作的高素质应用型人才。

【主修课程】数学分析、高等代数、概率论、数理统计、应用回归分析、应用多元统计分析、应用时间序列分析，机器学习、统计计算与应用软件、抽样调查。

【师资水平】现有专任教师9人，外聘兼职教授1人的师资队伍，专任教师中有教授1人，副教授2人讲师6人，硕博士比例为100%，高职比为33.33%。教师参加全国高校数学微课程教学设计竞赛6人次获奖，获省级课堂教学比赛奖多次。主持省级教学质量工程1项，校级质量工程10项。承担国家自然科学基金项目1项，省厅级科研项目6项 , 横向项目1项。形成了院级专业核心课程教学团队和实践、实训教学团队。

【职业能力】通过四年的培养与训练，形成良好的数据分析、数据挖掘能力以及统计调查方案设计、调查报告撰写能力。

【就业岗位】在银行、证券、政府部门等相关领域从事金融统计、统计分析、经济市场预测与决策工作。

【办学特色】不断深化产教融合、校企合作培养模式，创建“高校 + 企事业 + 实习基地”为一体的应用型人才培养机制。形成注重理论应用，强化实践训练、提升数据处理能力的“实验 + 演练 + 实战”三位一体职业能力培养模式。

【荣誉称号】2021年获云南省一流专业建设点，在云南省专业综合评价中连续四年获C，先先后获得“云南省德育先进单位”“云南省先进基层组织”“精神文明先进单位”“学生工作一等奖”“就业工作一等奖”“学生考研先进单位”“校级教书育人先进集体”等荣誉称号。

【就业情况】近三年年终就业率分别为94.44%、100%、78.57%。

师范类本科，标准学制四年，授予工学学士学位。

【培养目标】本专业立足楚雄、面向云南、辐射全国，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本任务，培养德智体美劳全面发展，具有高尚师德和教育情怀，具备良好人文社会科学素养和创新意识，系统掌握计算机学科和现代教育的基本理论与技术，具有一定的工程实践能力和较强的信息技术学科教学能力，能够从事中学信息技术教学与教育管理工作的骨干教师。

【主修课程】C语言程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、计算机网络、数据库系统原理、教育学、心理学、中学信息技术学科教学法、中学信息技术学科课程标准与教材研究。

【师资水平】专任教师由数学、计算机科学技术等专业教师组成，其中教授2人（1人为云南省中青年学术技术带头人），副教授6人 , 讲师6人，均拥有硕士及其以上学位。承担国家级及省部级项目6项，拥有云南省高校科技创新团队一个，云南省高校重点实验室一个。

【职业能力】通过四年培养与训练，学生具备信中学信息技术课程的教学能力、教改研究能力，参与教育信息化建设的技术实践能力以及信息管理系统的开发、应用、管理及维护能力。

【就业岗位】中学、中等职业学校、其他培训机构从事计算机教育工作；国家机关、企事业单位的信息技术部门从事软件工程领域的技术开发、应用、管理及维护等工作。

【办学特色】坚持“以就业为导向，技能为目标，项目为载体，实践为途径”的办学特色，将传统的人才培养“以知识为本位”转变为“以能力为导向”，实施以应用型人才为主体同时兼顾学术型人才有序成长的分类培养模式。

【荣誉称号】2011年入选云南省优势特色专业，2023年云南省专业综合评价为C等级。

【就业情况】 近三年年终就业率分别为85.07%、95.5%、95.8%。

非师范类本科，标准学制四年 , 授予工学学士学位。

【培养目标】本专业立足楚雄、面向云南、辐射全国，培养适应国家和社会需求的德智体美劳全面发展，爱岗敬业，既能从事网络工程领域的研究与开发工作，又能从事相关领域的教学、管理和运维等工作，掌握扎实的网络工程专业理论与专业技术知识，具有良好的创新素质、较强的工程能力、良好的人文社会科学素养、德才兼备的高素质工程技术人才。本专业围绕着网络设计与管理、基于网络应用的系统研究与开发两个方面开展教学和培养。

【主修课程】C语言程序设计、数据结构、数据库系统原理、操作系统、计算机网络、计算机组成原理、通信原理、网络工程、网络协议分析、网络安全、网络编程技术。

【师资水平】专任教师由数学、计算机科学技术、通信等专业教师组成，其中教授3人（2人为云南省中青年学术技术带头人或后备人才），副教授职称6人，讲师8人，均拥有硕士及其以上学位。承担国家级项目4项及省部级项目11项，获得国家发明专利授权5项，软件著作权6项。教师发表论文60余篇，其中核心期刊论文及 SCI、EI 检索论文20余篇，获云南省科学技术奖三等奖1项，楚雄州科学技术奖三等奖1项，拥有省级科技创新团队一个，省级工程研究中心一个。

【职业能力】通过四年培养与训练，学生可获得网络规划设计、系统集成、网络管理维护、网络安全管理，基于网络的应用系统开发等方面的能力。【就业岗位】可在国家机关、科研机构、学校、IT行业等企事业单位从事网络规划设计、网络运维管理、系统应用开发、网络安全管理等工作。

【办学特色】采用面向实践应用的“项目+技能+实践”的应用型人才培养模式，推进产学研合作，构建“3+X”体系的办学特色。

【荣誉称号】先后获得“云南省德育先进单位”“云南省先进基层组织”“精神文明先进单位”“校级教书育人先进集体”等荣誉称号。

【就业情况】近三年年终就业率分别为86.05%、92.98%、93.4%。 

非师范本科，标准学制四年，授予工学学士学位。

【培养目标】本专业立足楚雄、重在云南、面向全国、辐射东南亚，培养电气工程和自动化方面，具有扎实工科理论基础和电气类工程技能，能在电力系统或自动化生产行业从事技术开发、设计、制造、建设、系统运维和项目管理工作，德智体美劳全面发展、具有良好人文与科学素养的高素质应用型人才。

【主修课程】电路分析、模拟电路、数字电路、电机与拖动、自动控制原理、电力电子技术、电力系统分析、电气控制与PLC技术、继电保护与自动装置、供电工程、电气工程师创新实践等。

【师资水平】有专任教师13人，其中教授5人，副教授1人，具有博士学位教师2人，具有硕士学位教师8人，双师型教师5人。其中云南省中青年学术技术带头人2人,硕士生导师2人。

【职业能力】具有扎实的电气工程学科的基础理论和专业知识，具备良好的沟通、协调、管理、竞争和合作能力。能够在电气工程及其自动化有关的规划设计、电气设备制造、发电厂和电网建设、 发电系统调试与运行及信息处理、保护与系统控制、状态监测、维护检修等领域成为主要技术骨干。同时具备可持续发展的能力和服务现代产业的能力，能够适应电气行业的发展趋势，实现专业能力与水平的持续提升，具有创新意识和开拓精神。

【就业岗位】毕业生能在电力公司、发电企业（水利发电、风力发电、太阳能发电、火力发电等）、大中型制造企业、政府相关部门和事业单位就业。

【办学特色】构建 “重品德、强基础、突能力，专业与职业教育融合”地方高校应用型人才培养模式。与宇泽半导体有限公司开展“管培生”班联合培养。

专业构建了“六项一目” 第二课堂体系，学生在教师指导下积极参加实验室开放项目、专业学科竞赛、大学生创新创业计划项目、大学生科研项目、参与教师科研和社团活动项目，突出培养学生知识应用能力、实践能力和创新能力。同学多人次主持省级以上大学生创新创业计划项目，获得多项国家级及省级以上专业学科大赛奖项，学校获得优秀组织奖和优胜学校荣誉。

【荣誉称号】电气工程及其自动化专业2023年7月获批校级一流专业培育建设专业；专业教师有云南省中青年学术技术带头人、彝乡科技领军人才；获得工信部主办“蓝桥杯”信息技术人才大赛“优胜学校”、“优秀组织单位”称号，连续多届获得“全国大学生电子设计大赛”、“蓝桥杯”信息技术人才大赛国家、省级一、二、三等奖多项。

【就业情况】 该专业近三年的年终就业去向落实率分别为100% 、95.56%、94.12%。

非师范本科，标准学制四年，授予工学学士学位。

【培养目标】本专业立足楚雄、重在云南、辐射全国，立足于新能源领域发展趋势和国民经济发展需要，培养系统掌握新能源科学与工程基本专业理论、技术，具有扎实的新能源工程基础、实践操作技能和技术创新能力，能在太阳能、风能等新能源领域从事相关工程技术开发研究、工程设计、优化运行、生产管理及经营管理工作等高素质应用型人才及德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

【主修课程】太阳能光伏发电原理及技术、工程材料基础、工程热力学、流体力学、电工电子技术、储能原理与技术、新能源热利用技术、工程制图、风力发电原理与技术。

【师资水平】本专业专任教师13人，外聘教师6名。其中，教授3人，副教授4人，具有博士学位6人，云南省及楚雄州中青年学术技术带头人各1人，楚雄州彝乡科技领军人才1人,硕士生导师3人。主持国家自然科学基金项目3项，省级教学科研项目5项，专业现有材料物理与能源应用技术科技创新团队、固体材料力学行为科技创新团队两个云南省高校科技创新团队。

【职业能力】毕业生可获得本专业相关职业和行业的法律基础知识，掌握国内外与专业相关的生产、设计、研究与开发的法律、法规，能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价新能源科学与工程专业工程实践；具有新能源科学与工程的技术开发、工程设计的组织管理能力、表达能力和人际交往能力等方面的职业能力。

【就业岗位】毕业生可在太阳能、风能、热能等新能源动力类企业从事相关工程技术开发研究、工程设计、优化运行、生产管理及经营管理工作外，还可在相关事业、行政单位从事管理工作。

【办学特色】依托校内实验实践平台及校外实践基地，专业构建了参加实验室开放项目、专业学科竞赛、大学生创新创业计划项目、大学生科研项目、参与教师科研、参加社团活动项目等“六项一目” 第二课堂体系，培养学生创新思维及能力。学生获得省大学生创新创业计划项目十余项，参加中国可再生能源学会大学生优秀科技作品竞赛、大学生节能减排社会实践与科技竞赛及“互联网+”大学生创新创业大赛等专业学科竞赛获国家、省级奖多项。同时，改革创新人才培养模式，加强校企合作，引入楚雄新能源相关企业参与到学生培养过程中，联合培养企业所需工程技术及管理人才，与楚雄晶科能源有限公司联合创办了“晶科光伏班”、与楚雄宇泽半导体有限公司创办了“宇泽管培生班”，为学生拓宽了就业渠道。

【荣誉称号】专业2020年入选国家一流专业建设“双万计划”云南省一流本科专业建设点，2021年获批“能源动力”专业硕士学位建设点，2022年获批云南省本科高校新兴专业建设, 2023年6月获批云南省本科高校一流专业（B类）建设备案专业。

【就业情况】该专业近三年的年终就业去向落实率分别为100%、  100%、95.65%。

师范本科，标准学制四年，授予教育学学士学位。

【培养目标】培养德智体美劳全面发展，热爱教育事业，关心爱护学生，具备团队协作精神、良好心理素质、积极人生态度、健康生活方式、综合科学知识、科学教育能力、创新能力和自主学习能力，能在中小学校从事科学课教学与研究，以及在教育行政部门、公共事业单位从事教学研究和科普教育与管理的复合型应用人才。

【主修课程】基础化学及实验、基础物理学及实验、普通生物学及实验、地球概论、科学学科教学法、科学教学设计与技能训练、科学实验与科技制作、环境科学、科学技术史、综合实践活动课程指导、科学课程标准解读、STEAM 与创客教育等。

【师资水平】现有专任教师 14人，其中博士6人、硕士 5 人，教授 4 人、副教授3 人；另有15名小学科学骨干教师承担师范技能指导、教学竞赛指导及课程教学。教师队伍中有教学优质奖获得者、教学技能竞赛获奖者、师范生技能竞赛优秀指导教师、省级一流课程主讲教师、师德先进个人、优秀共产党员等，建立了教师与学生对口指导的导师制度。

【职业能力】通过师范技能、科技实验与制作技能、科普技能等方面的职业能力训练，可获取教师资格证书等。

【就业岗位】可在中小学校、科技场馆、科普机构等机构从事教育教学、科普宣传、科教产品研发等工作，可攻读学科教学相关专业研究生或自主创业。

【办学特色】经过 19年办学，清楚国内外专业发展现状和趋势，培养目标定位明确；师资队伍稳定，实践实训基地充足，与中小学校合作关系好；培养方法先进，100 余名学生获国家级教学竞赛奖；毕业生就业面广，对口就业率高。

【荣誉称号】近三年在全国科教专业师范生教学技能创新大赛中获创新奖 1 名、一等奖11 名、二等奖 19 名、三等奖 21 名，多名教师获优秀指导教师；班级不断获校级以上优秀班集体和五四红旗团支部。

【就业情况】近三年年终就业率分别为：97.56%、92.86%、100%。

师范本科，标准学制四年，授予理学学士学位。

【培养目标】本专业立足楚雄、面向云南、辐射全国，贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的师德修养、优良的教师素养和地理情怀、扎实的地理专业基础、宽广的地理学视野、系统的地理思维，具备较强的地理教育教学能力，良好的地理教研素质、实践能力与创新精神，熟练掌握现代教育技术，能在中学等基础教育岗位从事地理教学的骨干教师。

【主修课程】气象气候学、水文与水资源、地质地貌学、土壤植物地理学、中国地理、世界地理、经济地理学、自然资源学、地理教学论和多媒体课件制作。主要实践性教学环节有教育实习、区域地理综合实习、地理野外综合实习等。

【师资水平】地理科学专业现有专任教师11人。教授2人、副教授3人，博士4人。该团队先后承担国家基金2项，省部级项目7项及各级各类教研、科研项目多项。此外，长期聘请楚雄市中学一线教师参与课程及实习实践指导，并参与到地理科学专业学科建设中来。

【职业能力】具备较强的地理教育教学能力，良好的地理教研素质、实践能力与创新精神，熟练掌握现代教育技术。

【就业岗位】除了有志于深造的优秀毕业生升入硕士研究生阶段继续学习外，地理科学专业毕业生面向初中、高中地理教师岗位工作、培训机构地理教学工作等技术岗位就业。

【办学特色】1.教学理念先进，教育模式创新。构建了“知识-能力-素质”融合、“学-用-研”结合的“2-1-1”人才培养模式，创建了“专业实践教学体系”，强化实践教学，培养学生应用实践能力。2.科研支撑教学、培育学生创新能力。学生主持大学生创新创业训练计划项目数量领先，近年学生在各类专业学科竞赛中表现优异。

【荣誉称号】通过教育部师范专业二级认证，为省级一流专业建设点、省级专业综合评价C类专业、优师计划及一本招生专业、校级重点专业、重点培育学科。

【就业情况】毕业生就业率高，就业主要面向为各地方中学、教体局等。

非师范本科，标准学制四年，授予理学学士学位。

【培养目标】培养德智体美劳全面发展，具有健全人格，具备人文社科基础知识和人文修养，掌握生命科学技术的基础理论、基本知识、基本技能，能在医药生物技术产业、农业生物技术产业以及其它相关企事业单位和机构从事生产实践、技术开发、人才培养和管理等工作，能适应地方（区域）经济社会发展需要的高素质应用型人才。

【核心课程】普通生物学、生物化学、生化分离与分析技术、细胞生物学、微生物学、遗传学、细胞工程、蛋白质与酶工程、基因工程、生物信息学等。

【师资水平】现有专任教师18人，其中，教授8人（二级教授2人），副教授5人，博士16人，省、州级学术带头人共6人，云南省高校教学名师1人，云岭教学名师1人，“双师双能型”教师5人。教师教学科研能力突出，获得多项省部级荣誉。

【职业能力】毕业生可获得开展医药生物技术、农业生物技术生产实践和技术革新的能力，成为相关企事业单位及机构中从事生物学相关研究与技术开发的核心技术人员；具备获取生物技术制药工、药物检验工、菌类园艺工、花卉工等职业资格证书的能力。

【就业岗位】毕业生能在医药生物技术、农业生物技术以及其它生物技术相关领域企事业单位和机构从事生产实践、技术开发、人才培养和管理等工作。

【办学特色】现有省级高校重点实验室1个，硕士授权点建设项目1个，省级一流课程1门，校级课堂教学优质奖课程2门。专业强化实践教学，积极鼓励学生参加学科专业竞赛并多次获得国家级及省级荣誉，与二十余家企业建立了长期良好合作并设有学徒制应用型人才培养方式，专业办学成效显著。

【荣誉称号】云南省生物学重点学科；云南省高校应用生物学重点实验室；云南省高校生物与医药专业硕士授权点建设；在云南省专业综合评价中列为C级专业。

【就业情况】该专业近三年的年终就业率分别为本专业近三年的年终就业率分别为91.7%、91.7%、84.0%。

非师范本科，标准学制四年，授予工学学士学位。

【培养目标】培养德、智、体、美、劳全面发展的，具备多学科基础理论与知识，系统掌握行业知识和技能，能够胜任葡萄与葡萄酒或相关产品的科学研究、技术开发、产品研发、工程设计、生产管理、质量控制、产品销售、文化推广、检验检疫、教育教学等工作的高素质应用型人才。

【核心课程】葡萄栽培学、葡萄酒工艺学、葡萄酒品尝学、葡萄酒分析检验、葡萄酒微生物、葡萄酒市场学、葡萄酒工程学、葡萄酒化学等。

【师资水平】现有专任教师9人，其中教授1人，副教授3人，硕士生导师1人；博士5人；国家级葡萄酒评酒委员1人，云南省知识产权人才1人，国家级品酒师4人，国家二级酿酒师1人，双师型教师4人。外聘教师12人，教师专业背景与教学匹配度高.

【职业能力】学生可获得以葡萄栽培、酿酒、品鉴、营销和侍酒等核心职业能力，具备酿酒、品酒、营养、质量工程、园艺、实验等能力，从而服务国内外葡萄与葡萄酒知名企业。并且具备服务食品、园艺、农学、仪器等方面企事业单位的综合能力。

【就业岗位】从事与葡萄、葡萄酒生产、检测、产品策划、培训、品鉴及文化推广等企业、海关、市场监管工作。可考取食品、农学、园艺、生物等的研究生。

【办学特色】采用产学研用融合模式，以双师型人才培养为核心，突出创新创业能力训练，实行导师制。实践教学条件好，实施实习就业一体化模式，积极开展订单式人才培养，与二十余家企业建立了稳定的学生实习实践基地，积极推进实习就业一体化。

【荣誉称号】中央财政主持地方高校建设教学实验平台和实践基地建设项目；省高校葡萄与葡萄酒工程研究中心；50余名学生获得国际国内广泛认可的行业资格证书，学生获全国性以及区域性比赛奖项，获得多项专利与科研成果。校友会葡萄与葡萄酒工程专业(应用型)排名蝉联全国第一。

【就业情况】近三年就业率均为 97%以上。考研率连年攀升，2023年考研录取率达24.3%。

非师范本科，标准学制四年，授予农学学士学位。

【培养目标】立足云南、面向全国，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有健全人格，具备人文社科基础知识和人文修养，掌握园艺学的基础理论、基本知识和基本技能，能在花卉、果树、蔬菜、观赏园艺、设施园艺、园林绿化等岗位及其他相关领域从事观赏园艺、现代园艺生产、科技推广、产业开发、经营管理及科学研究等方面工作，能适应地方经济社会发展需要的高素质应用型人才。

【主修课程】植物学及实验、植物生理学及实验、土壤肥料学及实验、园艺学概论、园艺植物栽培学、园艺植物遗传育种学、园艺产品贮藏加工学、设施园艺学、园艺产品分析与质量控制。

【师资水平】专职教师中博士、硕士占比达 100%。教师学历、职称和年龄结构合理，专业知识深厚、专业技能扎实、团结协作、积极讲取。

【职业能力】毕业生可获得花卉、蔬菜、果树等园艺植物的栽培管理和观光园艺等职业能力，从事园艺、园林、观光农业等职业能力。

【办学特色】秉承绿水青山就是金山银山、实施乡村振兴、高原特色农业等理念，充分发挥云南植物王国、立体气候多样的优势，不断加强专业改革和建设，创新人才培养模式，突出园艺学等相关学科的基本理论、基本知识，以应用为根本，强化学生专业技能、创新能力和实践能力培养，突出学生实践动手能力，培养立足楚雄、重在云南、面向全国的园艺产业发展急需的高素质应用型人才。

【荣誉称号】专业为云南省 C 级专业。

【就业情况】2021、2022 届毕业生毕业去向落实率平均达 94%。其中：研究生入学率达 33%，其他毕业生在事业、企业单位就业，还有从事园艺生产、销售的自主创业。就业与园艺专业背景契合度高，就业前景广阔。

非师范本科，标准学制四年，授予经济学学士学位。

【培养目标】本专业培养适应经济金融化发展需求，能够坚持金融的政治性和人民性，掌握现代金融的基本知识、理论，具备适应金融科技发展的基本能力，具有较强的创新精神和实践技能，能在各级各类金融机构及政府部门和企事业单位从事金融相关工作的德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。

【主修课程】政治经济学、微观经济学、宏观经济学、金融学、统计学、国际金融、商业银行业务与经营、金融科技概论、金融大数据分析、证券投资学、公司金融、金融仿真综合实训。

【师资水平】专任教师15名，其中教授2名，副高级职称3名，博士1名。外聘兼职教授3名，实践指导教师12名。校级教学团队1个，主持省部级教改和科研项目8项，横向研究项目4项，校级项目15项。

【职业能力】毕业生可获得大数据分析、金融业务处理、金融风险管理、会计核算等方面的职业能力训练，具备获取银行、证券、基金从业资格、数据分析师、初级会计师等资格证书能力。

【就业岗位】学生毕业后能够在中外资商业银行、保险公司、证券公司、基金公司、投资公司等金融机构从事金融服务及管理工作，以及在各级各类政府部门、企事业单位从事金融、经济管理相关工作。

【办学特色】突出“金融+科技+”的复合型新金融应用人才培养模式。拥有智慧云金融仿真实验室（投资128万）和理实一体化实训平台。利用10余个实习实践基地积极开展产学研合作，与当地金融机构合作进行人才培养。深度服务地方政府投融资创新、产业金融和中小企业发展。

【荣誉称号】全国红色金融育人联盟会员单位，获评云南省专业综合评价C类专业和校级一流专业。教师团队获得全国高校教师教学创新大赛三等奖、云南省特等奖。获批省级一流课程3门，校级一流课程4门。获国家级、省级大创项目8项，学科竞赛大赛获奖10项，发明专利1项。

【就业情况】近三年年终毕业去向落实率分别为96.5%、95.12、96%。

非师范类本科，标准学制四年，授予经济学学士学位。

【培养目标】贸易经济专业培养德智体美劳全面发展，熟悉东南亚、南亚贸易经济政策和经贸规则，具备贸易经济专业知识和实践技能，熟练运用现代化信息技术，具有创新精神和跨文化沟通能力，能适应新时代中国特色社会主义市场经济建设需要的高素质应用型人才。

【主修课程】微观经济学、宏观经济学、国际贸易学、国际贸易实务、金融学、统计学、市场营销学、计量经济学、产业经济学、财政学等。

【师资水平】现有专任教师12人，兼职教师10人，外聘教师4人。其中教授2人，副高级职称5人，讲师9人，其他中级职称3人，初级职称及其他6人，博士2人，硕士10人。与当地政府、企业共建20余个实习实践基地，并将政府、行业、企业的相关专家引进参与应用型人才的培养。

【职业能力】毕业生将获得数智化贸易实务、市场调研、商务策划、创新思维和跨文化交流等职业能力得到系统训练，具备获取语言类、技能类、职业类从业资格证书能力。

【就业岗位】在商贸企业、金融机构、行政事业单位等组织和部门等从事经济贸易业务及管理工作，具体岗位有业务部、市场开发、客户服务、客户经理、统计分析、外贸跟单、报关员、单证员、会计核算等。

【办学特色】始终将创新创业教育融入到人才培养的全过程；按照“宽口径、厚基础、重应用”的基本原则，设置完善的专业课程体系，以贸易实务为切入点，突出应用性；以信息、物流和现代商务技术为手段，提升贸易经济的专业内涵和发展后劲，造就满足新形势要求的高素质贸易经济人才。

【荣誉称号】学生在全国高校经济决策虚仿实验“经济学综合博弈实验竞赛”的区域赛、全国大学生市场调查与分析大赛云南赛区本科组选拔赛、“东方财富杯”全国大学生金融挑战赛、以及学校举办的多项赛事中成绩优异。

【就业情况】近两年年终毕业去向落实率分别为100%、100%。

非师范类本科，标准学制四年，授予法学学士学位。

【培养目标】立足地方,服务云南,面向全国,培养具有坚定正确的政治方向，德智体美劳全面发展，具有良好的人文科学素养和专业价值观，掌握扎实的专业理论基础、专业方法和技能，能在党政机关、企事业单位、社会组织等机构从事社会工作服务与管理、社会福利事业发展等工作的高素质应用型人才。

【主修课程】社会学概论、社会工作概论、社会人类学、社会研究方法、人类行为与社会环境、个案工作、小组工作、社区工作等，实践教学占总课时的30%。

【师资水平】现有专兼职教师24人，包括高级职称教师4人，硕士生导师1人，省级骨干教师4人，双师型教师6人。教师具有丰富的理论和实践教学经验，主持完成多项高级别教育科研项目。

【职业能力】毕业生可获得社会管理和服务、服务项目开发、政策倡导、社工督导和研究、社会问题评估和解决等职业能力训练，具备助理社会工作师及其他职业拓展能力，或继续攻读研究生。

【就业岗位】在民政、人社、司法、妇联、共青团、工会、乡镇（街道）社工站以及社工服务组织等部门和机构从事社会服务和管理，成为社会服务领域高级专门人才。也可以从事学校教育、人力资源管理等工作，或考研究生继续升造。

【办学特色】立足地方，面向全国，突出实践教学和应用型人才培养，建立“学生为中心+教师为导师”的服务学习实践团队，跨界培养和协同育人，形成“学历证书+社工证+教师资格证”（社会工作＋）人才培养模式，毕业生岗位适用广。

【荣誉称号】社会工作教研室荣获全国“巾帼文明岗”。社会工作专业学生荣获北京大学和香港理工大学颁发的“林护杰出社会工作学生奖”、团中央社会实践“优秀团队”“国家奖学金”“中国电信奖学金”、云南省“百名大学生自强之星”和“社会实践优秀个人”、互联网+大学生创新创业大赛“银奖”和“铜奖”等奖项，学生组建的宣讲团队还入选“2023年全国大学生遵义会议精神志愿宣讲团”。

【就业情况】近三年年终毕业去向落实率分别为：96%、97.26% 、93.02%。近三年考研录取率分别为：6.97%、18.60%、20.45%。

非师范类本科，标准学制四年，授予管理学学士学位。

【培养目标】本专业面向本土区域，培养践行社会主义核心价值观，具有国际化视野、创新精神和社会责任感，既掌握先进管理理念和方法，又扎根于区域本土商业实践，掌握会计、管理、经济、法律和数智化等知识，具有独特的技术分析技能、卓越领导技能，能够分析处理区域、国际复杂会计问题的“应用型、复合型、国际型和创新型”专业人才。

【主修课程】专业课程体系紧密对接数字化财经转型和会计学学科前沿，实践课程与时俱进，开设有财务共享、智能税务、大数据财务分析、财会分岗实训平台等实验课程。核心课程主要有：会计学基础、中级财务会计学、高级财务会计学、税法、财务管理、成本会计、管理会计、审计学等。

【师资水平】会计学专业拥有一支结构合理、实践经验丰富、知识体系完善的优秀教师队伍，目前拥有专业教师11人，教授3人，注册会计师1人，会计师5人。

【职业能力】毕业生可获得财会、管理、经济、税务等方面的职业能力系统训练，具备获取会计、经济、审计等各级职业资格，获得注册会计师、税务师等资格证书的能力。

【就业岗位】学生毕业后能够胜任各类企业、事务所、金融机构、政府或事业单位等的财务和管理工作。

【办学特色】会计学专业在保证完成专业培养目标的前提下，坚持将学历教育与职业资格教育相结合，将职业资格教育引入理论和实践教学环节，并且教师为社会提供教育、管理咨询和相关课题服务，充分发挥管理核心和财经智囊的作用，提升专业社会影响力、凸显办学优势、增强学生创新应用能力。

【荣誉称号】2023年获楚雄师范学院校级一流专业项目立项。教师主持国家社科基金项目1项，省部级教改项目和科研项目5项，地方横向研究项目3项。所属教研室获省、州、校级三级“工人先锋号”荣誉称号。

【就业情况】该专业近三年就业率分别为99.10%、80%、80.27%。

非师范类本科，标准学制四年，授予管理学士学位。

【培养目标】本专业培养适应区域经济发展需求，德智体美劳全面发展，能适应数智化时代社会主义市场经济建设需要，具备财务管理专业知识和业务技能，知晓国内财务管理、会计核算惯例，具有大数据财务分析能力和财务数据处理能力的高素质应用型财务管理专门人才。

【主修课程】会计学基础、财经法规、中级财务会计学、税法、财务管理、管理会计、审计学、高级财务管理、会计信息系统。强化实践环节教学，开设了ERP沙盘模拟实验、大数据财务分析、岗位综合实训、财务管理暨管理会计实训等实训课程。

【师资水平】现有专任教师14人，其中教授3人，博士2人，注册会计师2人，会计师5人。外聘实践实训指导教师25人。

【职业能力】毕业生可获得财务会计、管理会计、财务管理、税收筹划等方面的职业能力系统训练，具备获取初级会计师职称、中级会计师职称、CMA、注册会计师资格证书能力。

【就业岗位】在工商企业、政府部门、事业单位及其他相关部门从事财务管理和会计核算工作。

【办学特色】专业办学条件扎实，拥有完备的专业实验室，突出双层次人才培养模式的办学特色，在保证完成专业培养目标的前提下,坚持将学历教育与职业资格教育紧密结合；以校政企合作为基础，以联合实验室为纽带，在加强人才培养、科研创新、产学研联动等方面办学成效显著，学生创新应用能力不断增强。

【荣誉称号】本专业为校级应用型人才培养示范专业。教师主持国家社科基金项目1项，省部级教改项目和科研项目5项，地方横向研究项目3项。所属教研室获省、州、校级三级“工人先锋号”荣誉称号。专业课程建设取得省级一流课程，校级课堂教学优质奖、教师教学大赛一等奖等建设成效。

【就业情况】近三年年终毕业去向落实率分别为100%、90.65%、100%。

非师范类本科，标准学制四年，授予管理学学士学位。

【培养目标】立足楚雄、面向云南、辐射全国，培养具有坚定正确的政治方向，德智体美劳全面发展，具备良好公共管理职业道德和职业情怀，掌握公共管理方面的基本理论和基本知识，应用公共管理技术与方法在多元化基层公共部门、多层次经济部门从事行政管理、人事管理、综合管理的高素质应用型人才。

【主修课程】政治学原理、管理学原理、公共事业法律法规、公共经济学、公共事业管理概论与实践、公共政策学、公共组织财务管理、城市公用事业管理理论与实践、非政府组织管理、公共项目管理。

【师资水平】现有专兼职教师20名，其中教授1名，副高级职称8名，讲师8名，“双师型”教师7名。

【职业能力】毕业生可获得一般管理方法、管理人员基本素质和基本能力的系统训练，掌握公共管理专业职业技能，包括进行公共事业管理的现代办公操作能力、公共人力资源管理能力，社会调查和应用写作能力、沟通协调能力、职业发展创新能力。

【就业岗位】在党政机关、企事业单位、社区基层组织、军队和其他社会团体从事与文教、体育、卫生、环保、社会保险等相关的管理工作，也可继续升学攻读硕士研究生。

【办学特色】公共事业管理专业自足地方，满足地方基层社会治理需求，树立起“服务地方，辐射周边”的办学理念，通过参与政府项目、为政府提供智力支持等方式开展政校合作。专业依托多个实践实训平台，开展实践教学，通过实践、实训、实习等方式，提高学生的实践能力和应用能力。在人才培养方面注重多元化，实施本科生导师制，致力于培养学生综合素养，升学率在全校名列前茅。

【荣誉称号】专业所属教研室被评为三八红旗集体、优秀教研室、1门省级课程思政重点建设项目、1门省级一流课程、1项省级教学创新大赛三等奖、4门校级一流课程、8门主干课、5门精品课、3门课堂教学优质课，4项优秀课程思政案例，10余项课程思政教改项目。

【就业情况】近三年年终毕业去向落实率分别为97.89%、83.5%、82.98%。升学率分别为9.09%、21.57%、17.02%。

师范类本科，标准学制四年，授予教育学学士学位。

【培养目标】适应国家基础教育改革发展需求，落实“立德树人” 根本任务，立足楚雄，服务云南，面向全国，培养德智体美劳全面发展，富有高尚师德和教育情怀，具备扎实的体育学科知识、突出的教育教学能力和良好的体育核心素养，能够在中学及相关教育机构从事体育教学、训练、科研及管理等相关工作的中学体育骨干教师。

【主修课程】运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、运动项目专修。主要实践性教学环节包括专业课程实践、教育见习、教育实习、教育研习、毕业论文等实践活动。

【师资水平】现有专任教师26名，其中教授3名，副教授15名，硕士生导师4名。教师队伍的职称、学历、学缘结构合理。教师政治立场坚定，爱岗敬业、业务精湛。

【职业能力】毕业生具备扎实的教育教学基本功和良好的教师职业

技能；获得从事学校体育教学、训练和竞赛组织、班主任工作以及教育管理工作的能力。具备获取教师资格证、运动员等级、裁判员等级、社会体育指导员、体能训练、运动康复等职业资格证书的能力。

【办学特色】秉承“树德明理，蕴智强能，学用一体，知行合一” 的教育理念，着力为地方经济和社会事业发展培养高素质体育应用型人 才。课程设置凸显师范优势，增加教师教育课程模块，注重教育教学实践能力的培养，全程性开展实践教学。现已形成教师教育特色鲜明的应用型人才培养体系，逐步凸显“明明德、能吃苦、牢基础、强技能”“扎根边疆、服务社会”的专业办学特色。

【荣誉称号】学生在各类国家级、省级比赛中展示风采，荣获多项荣 誉。在全国体育教育专业学生基本功大赛中荣获团体总分三等奖和体育道德风尚奖，多次在省级学生教学基本功大赛中荣获一等奖，在全国第十届少数民族传统体育运动会秋千项目比赛中荣获金牌、银牌各一枚，在省级各类运动竞赛中屡次获奖。2023年云南省高校体育教育专业学生基本功大赛荣获体操技巧单杠跳绳第一名、民族健身操第三名、队列队形第二名、武术太极拳第二名、教学设计和片段教学第三名、三大球第三名，荣获一等奖、团体第三名、优秀组织奖、体育道德风尚奖。2023年云南省专业综合评价C级。

【就业情况】近三年年终毕业去向落实率分别为97.87%、94.85%、94.15%。

非师范本科，标准学制四年，授予艺术学学士学位。

【培养目标】立足楚雄、重在云南、面向全国，辐射东南亚，秉承高水平应用型大学的办学定位和“思想品德优，专业基础实，职业能力强，综合素质高，工作适应快”的人才培养目标，注重学生德、智、体、美、 劳全面发展，培养学生有创新精神、实践能力和社会责任感，强化学生专业知识和技能，培养学生诚实守信、精益求精的职业素养。通过培养，使学生了解视觉传达设计专业的源流和发展趋势，掌握本专业的基础知识和实践技能，具备感受少数民族文化艺术，并会挖掘民族文化艺术资源进行符合当代人审美的视觉传达设计的能力。培养能在广告、包装、印刷、出版、文化、旅游等行业从事设计、创意、策划、编辑、排版、插画、文化创意产品设计等工作的应用型人才。

【主修课程】艺术概论、图形创意、广告设计、包装设计、品牌形象设计、插画设计、彝族文化艺术、出版物设计与印刷。

【师资水平】现有专兼职教师 15 名，其中教授 2 名、副教授 2 名，硕士研究生导师 2 名，在读博士 2 名，双师型教师 6 人，同时聘请行业导师、技能专家等优秀专业人士协同授课。

【职业能力】通过视觉传达设计专业知识和实践技能的培养训练，

具备挖掘民族文化艺术资源进行符合当代人审美的视觉传达设计的能力，具备在广告、包装、印刷、出版、文化、旅游等行业工作的能力。

【就业岗位】广告设计、包装设计、创意策划、编辑排版、插画设计、文创产品设计、民族民间艺术设计等。

【办学特色】秉承“传承文化、国际视野”的培养理念。立足中国优秀传统文化，汲取民族艺术营养，学习现代众家设计方法，把握当代审美特征，突出创新思维核心，强化实践应用目标。遵循“内涵发展，开放办学，协作育人”的指导思想。对内打牢基础、系统学习、强化实践，对外多方合作、促进交流、协作育人。完善“应用型+实践创新型”的人才培养模式。采取平台建设、教学改革、科学研究、学科竞赛、校地企联动、全程实践、项目驱动等措施构建“综合实践—艺术创新—市场实战”三位一体的应用型教学体系。

【荣誉称号】云南省创新创业改革试点院（系）示范专业，校级重点学科，应用型示范专业，2022 年云南省专业综合评价 C 级。

 【就业情况】该专业近三年的年终就业去向落实率分别为97.73%、   97.87% 、98.11%（截止至2023年12月9日）。

非师范本科，标准学制四年，授予艺术学学士学位。

【培养目标】本专业立足楚雄，重在云南，面向全国，秉承高水平应用型大学的办学定位和“思想品德优，专业基础扎实，职业能力强，综合素质高，工作适应快”的人才培养目标，培养具备良好的道德素养和文化素质，系统掌握本专业基本理论知识和工艺技能，具有突出的造型表现能力、工艺品设计和开发创新能力，能担负民族工艺的传承与创新，能在生产、服务第一线从事工艺品设计和制作、陶瓷工艺品设计与制作、烙画制作、文化创意产品设计、旅游纪念品设计、IP衍生品设计与制作、活动策划、广告宣传、产品销售、设计管理等工作的高素质应用型人才。

【主修课程】图形创意、图案设计、中国工艺美术史、工艺品包装设计、设计思维与方法、陶艺基础、烙画基础、漆艺基础。

【师资水平】现有专兼职教师9名，其中教授2名，副教授 3 名（含在读博士2人），讲师 3人（含博士1人、在读博士2人），助教1人。其中外聘客座教授4人并进行协同授课和定期开展学术交流讲座，“双师双能型”教师8人，企业导师11人，企业科技副总9人。

【职业能力】通过四年知识传授与实践动手能力培养，毕业生可获得扎实的职业技能和专业素养，具备工艺品、文创产品设计能力，具有专业发展、创新思维意识和一定的研究能力。

【就业岗位】工艺品设计和制作、旅游纪念品开发、文创产品设计与开发、广告宣传和策划等工作。

【办学特色】积极挖掘地域民族优势，创新专业特色发展。与楚雄州政府、文化馆、刺绣协会、彝族文化研究院等相关单位紧密联系，增强专业潜力与竞争力。与省内工艺美术大师建立广泛的联系并构建专业特色工作室，形成协同育人体系。通过实训项目训练，实现产教研融合，服务社会和经济发展。

【荣誉称号】本专业为校级在建一流专业，同时获大学生创新创业大赛金奖，学生参加“挑战杯”、大广赛、大艺展等专业学科竞赛获国家级、省级奖项近百项。

【就业情况】近三年年终毕业就业去向落实率分别为96.67%、97.62%、96.61%（截止至2023年12月9日）。