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2024年皖南医学院普通专升本考试《预防医学》考试大纲

2024-07-02
来源:好老师升学帮
阅读 774
导读:本大纲适用于报考皖南医学院(专升本)预防医学专业的所有考生,是专升本考试命题的规范性文件和标准, 是考试评价、复习备考的依据。大纲明确了专升本考试的 性质和功能,规定了考试内容与形式,对实施专升本考试 内容改革、规范专升本考试命题有重要意义。本大纲依据 上级文件要求,根据专业培养目标及课程标准并参考教材编制。

一、总纲

  安徽省普通高职(专科) 层次升入本科教育招生考试 ( 以下简称专升本考试) ,是选拔性考试。皖南医学院根 据考生成绩,按照招生章程和计划,择优录取。考试具有 较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。

  本大纲适用于报考皖南医学院(专升本)预防医学专业的所有考生,是专升本考试命题的规范性文件和标准, 是考试评价、复习备考的依据。大纲明确了专升本考试的 性质和功能,规定了考试内容与形式,对实施专升本考试 内容改革、规范专升本考试命题有重要意义。本大纲依据 上级文件要求,根据专业培养目标及课程标准并参考教材编制。

  专升本考试主要考察考生对学科基本理论、知识的掌 握情况 , 重点对高职(大专) 阶段应知应会知识进行考 查, 以本科阶段学习必备的专业基础知识、基本理论和基 本技能为考察重点,突出分析问题及解决问题的能力。在 考察维度上兼顾基础性、综合性、应用型和创新性等多原 则。

  考试大纲的解释权归皖南医学院。

  二、学科考查内容纲要

  (一)考核目标与要求

  依据高职高专阶段《预防医学》课程标准及参考书目 要求,主要考核学生对预防医学基础理论、基本概念的理 解和把握程度,要求学生掌握预防医学基本理论、概念、

  预防医学学科基本知识应用等内容,具备进一步学习预防 医学等医学相关学科的基础知识储备和自主学习能力。

  本大纲对内容的要求从高到低 , 分为 “ 掌握 ”“ 熟 悉 ”“ 了解 ”三个层次。

  “ 掌握 ”的内容是重点内容,要求考生对所列知识在 深刻理解、牢固记忆的基础上能灵活应用去解决问题。

  “ 熟悉 ”的内容是重要内容,要求考生对所列知识内 容有理性的认识,能够解释、举例或变识、推断,并能利 用所列的知识解决简单问题。

  “ 了解 ”的内容是相关内容,要求考生对所列知识内 容有初步的认识 , 会在有关的问题中进行识别和直接应 用。

  参考书目: 《预防医学》 第六版,刘明清主编,人民 卫生出版社,2019 年。

  (二)考试范围与要求

  第 1 章 绪论

  掌握:预防医学的概念及其特点;健康的概念;三级预 防。

  熟悉:预防医学的研究方法和内容;健康决定因素;全 人群和高危人群策略。

  了解:健康生态学模型;循证医学;预防医学的作用与 贡献;学习预防医学的意义与目的。

  第 2 章 环境卫生

  掌握:环境、生态系统、生态平衡及食物链的概念;环 境污染的概念及对健康影响的特点; 生物地球化学性疾病 的概念和特点、碘缺乏症和地方性氟中毒的概念及流行病 学特征;生活饮用水的基本卫生要求。

  熟悉:环境的分类和组成因素;人与环境的关系;环境 污染对健康的影响 ;碘缺乏症 、地方性氟中毒的发病原 因 、 临床表现 、预防与治疗措施 ;水质不良对健康的危 害;水源选择及卫生防护、饮用水的净化与消毒;住宅的 基本卫生要求和室内空气污染的来源和危害;土壤污染的 来源和对健康的危害。

  了解:环境保护的基本措施;生活饮用水卫生评价;室 内空气污染的防制措施;垃圾与粪便无害化处理。

  第 3 章 职业卫生服务于职业病管理

  掌握:职业性有害因素的概念;职业病的概念和特点; 职业人群健康监护的内容和目的;高温作业、 中暑、生产 性粉尘、尘肺病的概念。

  熟悉:职业性病伤的分类;职业病的管理;职业卫生服 务的概念和实施原则;铅中毒、汞中毒和苯中毒的毒理、 临床表现和防治措施;高温作业、噪声、生产性粉尘对健 康的危害及防治措施。

  了解:职业性有害因素的种类;法定职业病的种类;职 业卫生服务的内容; 电磁辐射;生物性有害因素、不良生 理和心理因素对健康的危害。

  第 4 章 食品安全与食物中毒

  掌握:食品安全和食源性疾病的概念;食品添加剂的概 念;食物中毒的概念及特征。

  熟悉:各类细菌性食物中毒的特点及预防措施;食品添 加剂的种类和使用原则;有毒动植物食物中毒的特征及防 治措施;化学性食物中毒的临床特点及防治措施;食物中 毒的调查与处理。

  了解:各类食品的污染及防治;真菌毒素和霉变食品中 毒的特点及预防措施。

  第 5 章 合理营养指导

  掌握:营养、营养素、合理营养、平衡膳食、必需氨基 酸、必需脂肪酸、膳食纤维的概念;合理营养与平衡膳食 的基本要求。

  熟悉:膳食营养素参考摄入量的概念; 中国居民膳食指 南与平衡膳食宝塔的要求;各类营养素及能量的功能、膳 食来源及参考摄入量 ;蛋白质 、脂类营养价值的评价方 法;常见的营养缺乏症、营养过剩性疾病及营养状况评价 指标;患者的基本膳食和治疗膳食的适用对象;营养调查 的内容与方法。

  了解:影响钙、铁、锌吸收的因素;特殊生理阶段(孕 妇、乳母、婴幼儿、学龄前儿童及老年人)的营养指导。

  第 6 章 健康管理与临床预防服务

  掌握:健康管理的概念、特点和意义;健康教育与健康 促进的概念;健康危险因素评估;健康咨询的基本模式。

  熟悉:健康管理的服务流程和基本策略;临床预防服务 的概念、意义、 内容和实施原则;健康维护计划的制定与 实施;促进健康行为与危害健康行为。

  了解 :行为与健康的关系 ;健康教育与健康促进的区 别;吸烟、酗酒、吸毒、静坐等行为干预。

  第 7 章 人群健康与社区公共卫生服务 掌握:人群健康的基本概念与基本要素;

  熟悉:社区公共卫生服务的概念与目的;社区基本公共 卫生服务的主要内容;居民健康档案管理;居民健康问题 的描述方法。

  了解:社区基本公共卫生服务项目实施与管理;社区居 民健康档案的内容。

  第 8 章 疾病的预防与控制

  掌握:传染病流行过程的概念;传染病流行过程的三个 环节;传染病的预防控制措施(针对传染源、传播途径和 易感人群);慢性非传染性疾病的防治策略与措施。

  熟悉:影响传染病流行过程的因素;传染病的预防控制 策略;预防接种的概念;慢性病的自我管理。

  了解:免疫的效果评价;计划免疫的种类;慢性非传染 性疾病的流行现状。

  第 9 章 人群健康研究的统计学方法

  掌握:统计学的基本概念;统计资料的类型;统计表的 结构及编制要求;统计图的绘制原则;常用统计图的适用 条件;集中趋势和离散趋势常用的描述指标及其计算;均 数的标准误及其应用;常用相对数的计算及适用条件;数 值变量资料和分类变量资料总体区间的估计;假设检验的 基本原理和步骤;常用的假设检验方法及应用条件。

  熟悉:统计工作的基本步骤;统计表的种类;正态分布 的特征及其应用;应用相对数的注意事项。

  了解:计量资料频数表的编制方法;t 分布的特征;假 设检验中的两型错误。

  第 10 章 人群健康研究的流行病学原理和方法

  掌握:流行病学的定义;流行病学常用研究方法的分类 (按设计类型分);疾病的流行强度;疾病的三间分布;现 况研究的概念及分类;病例对照研究的基本原理、研究对 象的选择及资料分析方法; 队列研究的基本原理、研究对 象的选择及资料分析方法;实验研究的概念及基本原理; 临床试验的设计与实施要点;筛检的概念;筛检试验评价

  的常用指标 ; 公共卫生监测的概念 ;暴发调查的一般步 骤。

  熟悉:疾病分布常用的测量指标;普查与抽样调查的优 缺点;病例对照研究的基本类型;病例对照研究的优点和 局限性; 队列研究的分类; 队列研究的优点和局限性;实 验研究的基本特征;实验研究的分类;筛检试验研究评价 的基本步骤;公共卫生监测的种类、方法及基本程序;暴 发原因的分析。

  了解:流行病学的用途;现况调查、病例对照研究、队 列研究方法常见的偏倚及控制方法;公共卫生监测系统的 评价;

  第 11 章 医疗场所健康安全管理

  掌握:医院安全管理的相关概念;标准防护的含义;患 者安全和医务人员安全的防范措施。

  熟悉:医院常见的有害因素及其来源;医务人员职业危 害暴露及暴露的处理方法。

  了解:患者安全和医务人员安全的现状;我国患者安全 和医务人员安全面临的问题;医护人员分级防护。

  第 12 章 突发公共卫生事件及其应急策略

  掌握:突发公共卫生事件的概念、特征;突发公共卫生 事件的报告与应急处理原则。

  熟悉:突发公共卫生事件的分类、分级;突发公共卫生 事件的应急调查处理程序。

  了解:突发公共卫生事件的危害;突发公共卫生事件的 监测及预警;突发公共卫生事件应急预案。

  三、补充说明

  2024 年普通专升本考试采用闭卷笔试 , 总分值 150 分,考试时长 120 分钟,按试卷要求作答。

  考试题型包括但不限于:单项选择题、名词解释、填 空题、简答题、计算分析题。

https://zsb.wnmc.edu.cn/305/list.htm

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