联系客服

联系客服

400-023-1785

在线咨询

微信咨询

微信扫码咨询

微博关注

在线客服

顶部

切换栏目
选择分类
升本政策
考试科目
考试大纲
招生简章
报名时间
考试时间
招生计划
专业对照
招生院校
历年试题
分数线
成绩查询
报考流程
升本培训
选择地区
重庆专升本
云南专升本
贵州专升本
四川专升本
山东专升本
湖北专升本
河南专升本
陕西专升本
浙江专升本
山西专升本
安徽专升本
河北专升本
甘肃专升本
江西专升本
新疆专升本
湖南专升本
辽宁专升本
海南专升本
天津专升本
宁夏专升本
内蒙古专升本
黑龙江专升本
广西专升本
点击筛选
取消筛选
您现在的位置:首页 > 升本资讯 > 正文

2025年内蒙古自治区普通高等教育专升本考试《思想政治理论》考试说明

2025-03-19
来源:好老师升学帮
阅读 582
导读:本文是2025年内蒙古自治区普通高等教育专升本考试《思想政治理论》考试说明,由好老师升学帮收集整理,仅供参考。

  普通高等教育专科升本科考试(以下简称“专升本考试”)是 普通高校全日制高职应届毕业生升入普通高校全日制本科的选 拔性考试,其目的是科学、公平、有效地测试考生在高职阶段相 关专业知识、基本理论与方法的掌握水平和分析问题、解决问题 的能力,以利于各普通本科院校择优选拔,确保招生质量。专升 本考试贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,促进高素质 技术技能人才成长,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者 和接班人。

  《思想政治理论》作为专升本考试的公共基础课,其考试说 明编制的依据:中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时 代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,教育部《新时代 高校思想政治理论课教学工作基本要求》,教育部党组《“新时 代高校思想政治理论课创优行动”工作方案》等文件精神为指导, 教材选用马克思主义理论研究和建设工程重点教材《思想道德与 法治》(2021年版,高等教育出版社出版)、《毛泽东思想和 中国特色社会主义理论体系概论》(2023年修订版,高等教育 出版社出版)、《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》(2023 年版,高等教育出版社出版)等。注重考查考生在高职阶段应知

  应会的思想政治理论基础知识、基本素养和实践应用能力。

  一、考试内容与要求

  本科目考试内容包括思想道德与法治、毛泽东思想和中国特 色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想 概论和时事政治四部分。主要考查考生识记、理解和应用三个能 力层次,具体内容与要求如下:

  (一)思想道德与法治

  1.担当复兴大任 成就时代新人

  1.1识记

  (1)中国特色社会主义新时代。

  (2)党的第二个百年奋斗目标。

  1.2 理解

  中国特色社会主义进入新时代的历史意义。 1 . 3应用

  提升新时代大学生的思想道德素质和法治素养。

  2. 领悟人生真谛 把握人生方向

  2. 1识记

  (1)人生观、世界观和价值观的科学内涵。

  (2)人生观的主要内容。

  (3)人生目的、人生态度和人生价值的内涵及相互关系。 2.2理解

  (1)马克思主义关于人的本质的认识。

  (2)个人与社会的辩证关系。

  (3)人生价值的评价与实现。 2.3应用

  正确对待人生矛盾,创造有意义的人生。

  3.追求远大理想 坚定崇高信念

  3.1识记

  理想和信念的内涵、特征与重要作用。 3.2理解

  (1)理想信念是精神之“钙”。

  (2)坚定对马克思主义、共产主义的信仰,对中国特色社 会主义的信念,对实现中华民族伟大复兴的信心。

  (3)理想与现实的辩证统一。

  (4)个人理想与社会理想的有机结合。 3.3应用

  肩负起中华民族伟大复兴的责任。

  4.继承优良传统 弘扬中国精神

  4.1识记

  (1)中国精神的丰富内涵。

  (2)民族精神和时代精神的内涵。

  (3)爱国主义的基本内涵。

  4.2理解

  (1)中国精神是兴国强国之魂。

  (2)爱国主义与爱社会主义相统一。

  (3)祖国统一与民族团结。

  (4)改革创新是新时代的迫切要求。 4.3应用

  (1)做新时代的忠诚爱国者。

  (2)做改革创新的生力军。

  (3)传承和发展中华民族优秀历史文化。

  5.明确价值要求 践行价值准则

  5.1识记

  (1)价值、价值观和核心价值观的含义。

  (2)社会主义核心价值观。 5.2理解

  (1)当代中国发展进步的精神指引。

  (2)社会主义核心价值观的显著特征。 5.3应用

  培育和践行社会主义核心价值观。

  6.遵守道德规范 锤炼道德品格

  6.1识记

  (1)道德的含义。

  (2)社会主义道德建设的核心和原则。

  (3)中国革命道德的主要内容。

  (4)公共生活中的道德规范。

  (5)职业生活中的道德规范。

  (6)恋爱、婚姻家庭中的道德规范。

  (7)个人品德。 6.2理解

  (1)马克思主义道德观。

  (2)道德的功能与作用。

  (3)坚持集体主义原则。

  (4)网络生活中的道德要求。

  (5)中华传统美德的基本精神及推动其创造性转化和创新

  性发展 。

  (6)中国革命道德的当代价值。 (7)正确的恋爱观与婚姻观。

  6.3应用

  崇德向善的道德实践,提升自身道德修养。

  7.学习法治思想 提升法治素养

  7.1识记

  (1)法律及其历史发展。

  (2)我国社会主义法律的运行。

  (3)全面依法治国的根本遵循。

  (4)习近平法治思想的主要内容。

  (5)我国宪法的地位和基本原则。

  (6)社会主义法治思维。

  (7)我国宪法法律规定的权利和义务。 7.2理解

  (1)我国社会主义法律是党的主张和人民意志的共同体现。

  (2)习近平法治思想的意义。

  (3)走中国特色社会主义法治道路。

  (4)建设法治中国。

  (5)宪法实施与监督。 7.3应用

  (1)依法行使法律权利和依法履行法律义务。

  (2)新时代大学生要不断提升法治素养。

  (二)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 1.毛泽东思想及其历史地位

  1.1识记

  (1)毛泽东思想形成、发展的过程。

  (2)毛泽东思想的主要内容。 1.2理解

  (1)毛泽东思想形成、发展的历史条件。

  (2)毛泽东思想活的灵魂。 1.3应用

  毛泽东思想的历史地位。

  2.新民主主义革命理论

  2.1识记

  (1)近代中国的社会性质和主要矛盾。

  (2)近代中国革命的时代特征。

  (3)新民主主义革命的总路线。

  (4)新民主主义的基本纲领。

  (5)新民主主义革命的性质和前途。 2.2理解

  (1)新民主主义革命道路的提出、内容和重大意义。

  (2)新民主主义革命道路形成的必然性。

  (3)新民主主义革命的三大法宝及其相互关系。 2.3应用

  新民主主义革命的基本经验。 3.社会主义改造理论

  3.1识记

  (1)新民主主义社会的性质。

  (2)新民主主义社会的五种经济成分。

  (3)党在过渡时期的总路线。

  (4)适合中国特点的社会主义改造道路和历史经验。 3.2理解

  (1)党在过渡时期总路线提出的理论依据。

  (2)我国社会主义基本制度的确立及其理论依据。 3.3应用

  我国确立社会主义基本制度的重大意义。

  4.社会主义建设道路初步探索的理论成果

  4.1识记

  (1)党的八大前后探索社会主义建设道路的重要理论成果。

  (2)社会主义改造完成后我国社会的主要矛盾、根本任务 和处理社会矛盾的基本方法。

  4.2理解

  (1)走中国工业化道路的思想。

  (2)社会主义建设道路初步探索的意义。 4.3应用

  党对社会主义建设道路初步探索的经验教训。

  5. 中国特色社会主义理论体系的形成发展

  5.1识记

  (1)中国共产党百年奋斗的历史经验。

  (2)改革开放“十个结合”的宝贵经验。

  (3)建设中国特色社会主义的十条基本经验。 5.2理解

  中国特色社会主义理论体系的形成发展。 5.3应用

  中国特色社会主义理论体系在新时代的新篇章。

  6.邓小平理论

  6.1识记

  (1)邓小平理论的形成条件和形成过程。

  (2)邓小平理论回答的基本问题和主要内容。 6.2理解

  (1)邓小平关于社会主义本质的重要论断。

  (2)社会主义初级阶段的理论。

  (3)党在社会主义初级阶段的基本路线。

  (4)“三步走”战略部署。

  (5)社会主义市场经济理论。

  (6)“和平统一 、一国两制”构想及其意义。 6.3应用

  邓小平理论的历史地位。

  7. “三个代表”重要思想

  7.1识记

  (1)“三个代表”重要思想的形成条件和形成过程。

  (2)“三个代表”重要思想回答的基本问题、核心观点和 主要内容。

  7.2理解

  (1)发展是党执政兴国的第一要务。

  (2)“三个代表”重要思想的历史地位。 8.科学发展观

  8.1识记

  (1)科学发展观的形成条件和形成过程。

  (2)科学发展观回答的基本问题、科学内涵和主要内容。 8.2理解

  (1)科学发展观的第一要义。

  (2)科学发展观的核心立场。

  (3)社会主义和谐社会。

  (4)科学发展观的历史地位。

  (三)习近平新时代中国特色社会主义思想概论

  1.习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位

  1.1识记

  (1)习近平新时代中国特色社会主义思想是“两个结合” 的重大成果。

  (2)习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和主

  要内容。

  1.2理解

  (1)习近平新时代中国特色社会主义思想创立的社会历史 条 件 。

  (2)习近平新时代中国特色社会主义思想的理论特质。 1.3应用

  习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。

  2.新时代坚持和发展中国特色社会主义

  2.1识记

  (1)中国特色社会主义新时代的科学内涵。

  (2)新时代我国社会的主要矛盾。

  (3)中国特色社会主义“四个自信”。

  (4)“五位一体”总体布局、 “四个全面”战略布局。 2.2理解

  (1)中国特色社会主义是历史和人民的选择。

  (2)全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略。

  2.3应用

  新时代的伟大变革及其里程碑意义。

  3.以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 3.1识记

  (1)中国式现代化的中国特色、本质要求和重大原则。

  (2)中华民族伟大复兴中国梦的科学内涵。

  (3)社会主义现代化强国“两步走”战略。 3.2理解

  (1)实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。

  (2)全面建成小康社会的里程碑意义。

  (3)中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之 路。

  (4)中国式现代化创造了人类文明新形态。

  3.3应用

  推进中国式现代化需要正确处理的重大关系。

  3.坚持党的全面领导

  4.1识记

  (1)中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。

  (2)中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势。

  (3)健全和完善党的领导制度体系。 4.2理解

  (1)坚持党对一切工作的领导。

  (2)中国维护党中央权威和集中统一领导的重大意义和实

  践要求。

  (3)中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之 路。

  4.3应用

  健全和完善党的领导制度体系。

  5.坚持以人民为中心

  5.1识记

  (1)人民立场是中国共产党的根本政治立场。

  (2)扎实推动全体人民共同富裕的原则和思路。 5.2理解

  (1)“江山就是人民,人民就是江山”的深刻内涵。

  (2)人民至上的实践要求。 5.3应用

  全面落实以人民为中心的发展思想。

  6.全面深化改革开放

  6.1识记

  (1)全面深化改革总目标。

  (2)全面深化改革开放的正确方法论。 6.2理解

  (1)中国特色社会主义制度和国家治理体系的显著优势。

  (2)改革开放是决定当代中国命运的关键一招。 6.3应用

  全面深化改革开放的正确方法论。

  7.推动高质量发展

  7. 1识记

  (1)新发展理念的科学内涵和实践要求。

  (2)构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进 的新发展格局。

  7.2理解

  (1)高质量发展的深刻内涵和重大意义。

  (2)坚持和完善社会主义基本经济制度。 7 .3应用

  加快构建新发展格局。

  8.社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略

  8. 1识记

  (1)教育是国之大计、党之大计。

  (2)科技自立自强是国家强盛之基、安全之要。

  (3)人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。 8.2理解

  (1)全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。

  (2)教育强国、科技强国、人才强国的内在一致性和相互 支撑性。

  8.3应用

  加快建设教育强国。

  9.发展全过程人民民主

  9.1识记

  (1)全过程人民民主的含义。

  (2)人民当家作主的制度体系的主要内容。 9.2理解

  (1)全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。

  (2)统一战线是凝聚人心、汇聚力量的强大法宝。 9.3应用

  健全人民当家作主的制度体系。

  10.全面依法治国

  10.1识记

  (1)中国特色社会主义法治道路的核心要义和基本原则。

  (2)中国特色社会主义法治体系的主要内容。 10.2理解

  (1)全面依法治国的重大意义。

  (2)中国特色社会主义法治道路是全面依法治国的唯一正

  确道路。

  (3)习近平法治思想。 10.3应用

  加快推进法治中国建设的主要任务。

  11.建设社会主义文化强国

  11.1识记

  (1)中华文明的突出特征。

  (2)培育和践行社会主义核心价值观的基本要求。 11.2理解

  (1)坚持马克思主义意识形态领域的指导地位。

  (2)坚定中国特色社会主义文化自信。 11.3应用

  推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。

  12.以保障和改善民生为重点加强社会建设

  12.1识记

  (1)提高人民生活品质的主要着力点。

  (2)保障和改善民生的重点领域。 12.2理解

  (1)让人民生活幸福是“国之大者”。

  (2)坚持在发展中增进民生福祉。 12.3应用

  在共建共治共享中推进社会治理现代化。

  13.建设社会主义生态文明

  13.1识记

  (1)绿水青山就是金山银山的科学内涵。

  (2)建设美丽中国的主要任务。 13.2理解

  (1)理解“生态兴则文明兴”。

  (2)加快发展方式绿色转型。 13.3应用

  中国在全球环境治理作出了重要贡献。

  14.维护和塑造国家安全

  14.1识记

  (1)总体国家安全观的丰富内涵和指导意义。

  (2)把维护政治安全放在维护国家安全的首要位置。 14.2理解

  (1)坚持总体国家安全观。

  (2)推进国家安全体系和能力现代化。 14.3应用

  构建统筹各领域安全的新安全格局。

  15.建设巩固国防和强大人民军队

  15.1识记

  (1)党在新时代的强军目标。

  (2)坚持党对人民军队绝对领导的根本原则和制度。 15.2理解

  (1)强国必须强军,军强才能国安。

  (2)习近平强军思想。 15.3应用

  加快推进国防和军队现代化。

  16.坚持“一国两制”和推进祖国完全统一

  16.1识记

  (1)“一国两制”的科学内涵和重大意义。

  (2)新时代党解决台湾问题的总体方略。 16.2理解

  (1)“一国两制”的重大意义。

  (2)新时代“一国两制”在香港、澳门的成功实践。 16.3应用

  推进祖国完全统一。

  17.中国特色大国外交和推动构建人类命运共同体

  17.1识记

  (1)习近平外交思想。

  (2)独立自主和平外交政策。

  (3)新型国际关系。

  (4)人类命运共同体的内涵。 17.2理解

  (1)全面推进中国特色大国外交。

  (2)推动构建人类命运共同体。

  17.3应用

  促进“一带一路”国际合作。

  18.全面从严治党

  18.1识记

  (1)全面从严治党是新时代党的建设的鲜明主题。

  (2)党的自我革命是跳出历史周期率的第二个答案。 18.2理解

  (1)以党的政治建设统领党的建设各项工作。

  (2)习近平关于党的建设的重要思想。 18.3应用

  坚定不移推进反腐败斗争。

  (四)时事政治

  考试前一年4月1日至当年3月31日国内外重大时政事件。

  二、 考试形式与题型

  (一)考试形式

  考试采用闭卷、笔试形式,试题满分50分。

  (二)题型

  考试题型包括:单项选择题、多项选择题、论述题、材料分 析 题 。


推荐专题
留言咨询
* 姓名
* 手机
* 所在学校