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立足三尺讲台 助力学子成才

2016-01-29
来源:好老师教育
阅读 1120
导读:能够多帮到一个学生,那便是一种成功。从专升本走过来的人,大多都对那段起早贪黑,奋发图强的日子记忆深刻,而记忆里,升本的路上,总是少不了老师们的陪伴。好老师2016年专升本协议封闭教学早已正式行课,在这里,有一群可爱的老师,他们倾注爱心、真心、耐心、细心,甘为人梯,助力心怀梦想的学子成才。 祝敬菊:用心对待 做学生的知心人 冷白色办公桌上,一台黑色笔记本电脑挤在教辅书和学生作业之间,原本狭小的桌面此时没有了一丝空余。 这是祝敬菊的办公桌,此刻她正在电脑前查阅学生作业和整理上课资料。入学考试完了之后,我很认真

“能够多帮到一个学生,那便是一种成功。”从专升本走过来的人,大多都对那段起早贪黑,奋发图强的日子记忆深刻,而记忆里,升本的路上,总是少不了老师们的陪伴。

好老师2016年专升本协议封闭教学早已正式行课,在这里,有一群可爱的老师,他们倾注爱心、真心、耐心、细心,甘为人梯,助力心怀梦想的学子成才。

祝敬菊:用心对待 做学生的知心人

冷白色办公桌上,一台黑色笔记本电脑挤在教辅书和学生作业之间,原本狭小的桌面此时没有了一丝空余。

这是祝敬菊的办公桌,此刻她正在电脑前查阅学生作业和整理上课资料。“入学考试完了之后,我很认真的分析了每一位学生的情况。”电脑右下角显示时间8:40,祝敬菊简单整理了一下桌面,随后拿起课本快步走出了办公室。

祝敬菊, 2015年6月毕业于长江师范学院汉语言文学专业。因从小的愿望及大学期间支教、实习的经历让她立志要当一名老师。同年7月份进入好老师工作,担任专升本语文古文教学。刚入职不到半年,祝敬菊就因灵活的教学方法,新颖的教学技巧及幽默风趣的教学风格而广受学生好评,并得到学校认可。

根据学校的规定,协议封闭教学上课老师在教学能力和服务质量上都有严格要求。祝敬菊被分到2016年协议封闭任教。然而,第一次协议班的教学实践给了她狠狠的打击。她在协议班上的第一堂课是给文科九班的学生讲授议论文。

课上,祝敬菊­以《谏逐客书》和《廉颇蔺相如列传》为范例进行了详细的系统讲解。但课堂上学生们死气沉沉,毫无反应,这让她有了深深的失落感,也让她开始反思:“是不是自己的教学方式他们不能接收?”。

课后,祝敬菊先到班主任处对班里的学生进行了整体熟知,然后又找到班里的学生进行逐一交流,才了解到学生上课比较沉闷的主要原因有三点:一是学生意识上不够重视古文,觉得古文相对简单,不需要花太多时间;二是课上讲授知识点太多,学生记不住,笔记太多写不完;三是学生希望老师多监督和了解他们的学习情况,多提供一些合理的学习计划和高效的学习方法。

“其实学生是非常重视老师对他们的关注的,你越关注他们,他们上课的时候就越会积极。”祝敬菊知道学生的想法后,平时在备课时会收集一些与课文相关的趣味知识,一没有课就到班里去转转,翻看学生笔记,询问学生古文背诵情况。每次上课也提前到教室,对学生进行上一节课知识点的抽查。同时对部分基础知识较薄弱的学生进行特殊关注。渐渐的,祝敬菊的课堂变得格外热闹,学生回答问题也积极主动。

“在以后的教学中可以多去注意学生的心理状态,教书还得育人。”祝敬菊说道。良师益友是每一个老师都想达到的目标,只有带着责任心和爱心深入了解每个学生的内心,知道和懂得学生内心想法,才能更好的教学。

周均:夯实基础 做学生的规划人

做事讲究“凡事豫则立,不豫则废。”学习也是一样,根据自己实际情况提前制定好学习计划和正确的学习目标,才能督促自己积极主动学习,反之,没有计划和目标就会迷失方向。

在协议封闭教学,有这样一位老师,他在教学中除了关注学生对知识的理解和掌握,也注重学生自身学习计划和目标的制度。他就是计算机老师————周均。

周均是好老师计算机教研组组长,也是此次协议封闭计算机任课老师。曾编写专升本计算机培训教材6本、计算机等级培训教材4本,其中2本教材入选重庆市教委官方辅导教材。并以独创的计算机“3+1”教学模式,带领6届数万名学生成功升本。

“在协议开课第一天,学校举行了“摸底”考试,我们对计算机试卷进行了具体的分析,最后根据学生的基础制定了相应班次的教学计划和方法。“周均介绍道,大部分学生逻辑思维能力比较差,学习程序就比较困难,在教学中会先对学生进行基础部分知识点的体系化教学,通过“听写+测试+复习”的模式让学生建立科学的知识体系,然后针对逻辑思维比较差的学生让其记住模板及基本解题技巧,最终再加强程序应用能力和基础解题能力的训练。

针对程序学习比较困难的学生,周均建议要夯实基础,打牢根基,然后再逐渐将零散的知识点进行系统化、结构化。

“有些学生对自己没有合理的学习计划和明确的学习目标。在后期学习中很容易产生教学。“

文科十一班有一个男学生,他一开始没有为自己制度学习计划和短期学习目标,在学习程序时,因为自己理解不了就对程序产生了厌学。周均通过与学生沟通后,根据该学生的实际学习情况,为学生规划了短期学习目标,该学生在这样的指导下,现已经对程序产生了学习兴趣,并总结了适合自己的学习方法。

临近寒假,距离不到两个月的学习时间,周均也提前为学生假期在家学习做了详细规划。学生在考前一个月要注重知识点整理及记忆;考前半个月进行大规模全真模拟练习,通过习题检验知识点的掌握情况;考前一周注意调整作息时间,保证学习的最佳状态。

学生习惯性的惰性会让其在学习打乱学习计划,老师在教学中也要时刻关注学生的学习目标,根据学生的实际情况为他们及时调整学习计划。

李刁梅:随时接收问题 做学生的总结人

“广告这个单词的缩写是什么?AD,全拼是? A-d-v-e-r-t-i-s-e-m-e-n-t……”在教学6楼理科六班教室,身穿蓝色羽绒服上衣,黑色长发挽在耳后自然垂落与肩齐平,额前微卷的斜刘海下一双锐利有神的眼睛四处扫视,还不忘用肢体和语言与学生进行互动。

正在上课的是英语老师李刁梅, 每天她上完课后,所做的第一件事就是询问学生上课没理解和不懂的地方,然后记录下来,回到办公室就结合学生的反馈进行知识点的总结,第二节课就对学生上一堂课存在的问题进行再次讲解。

 “上课大多数学生说英语是硬伤,很久没有学习英语了,主要是记忆单词很困难。”

英语作为专升本考试的拉分科目,在升本成绩中占了重要比例。但学好英语也是一件不简单的事,尤其是大量的英语单词。

“每天都读、背,就是记不住,记住了又马上忘了。”班里的学生都在记单词上面遇到了阻碍。

为了帮助学生记忆单词,李刁梅特意在课后查阅各类英语单词资料,分析单词之间的词性和含义,再结合学生平时的学习方法,最后总结出了五大记忆单词的方法: 联想记忆法、拆单词编故事、谐音记忆、音标法、词根词缀法。学生按照这样的方法,当堂课都能快速记住所教词汇。

“我觉得上英语课课堂很活跃,老师讲的这些记忆方法很有趣,好记不会忘。”理科六班董耘宏同学说道。

在平时上课中,李刁梅还会根据知识点的性质,综合学生的喜好及接受能力采用多样化的教学方式。在讲解单词词性时,李刁梅选取学生熟悉的数学或语文进行类比讲解,比如英语的音标和汉语的拼音,英语的词根词缀和汉语的偏旁和部首之间的区别和关系,以此来提升学生学习的兴趣和加深记忆。

为了让学生快乐、有效的学习,不仅在英语单词方面,李老师也对语法,定语从句和非谓语比较难的知识点进行了做题步骤的总结,随时做学生的总结人。

文继伟:回归教育本质 做学生引路人

“平时班上课的老师讲的我听懂些,这边老师上课很多知识点我都不会,上课也是打不起精神,现在感觉很迷茫。“

协议封闭教学一楼办公室走廊尽头,一名身材高挑,穿黑色羽绒服上衣,蓝色牛仔裤的男老师正在与身穿棕色长款羽绒服,黑色打底裤,扎着马尾的女学生交谈。

男老师叫文继伟,是整个协议封闭教学数学组组长,女孩是理科六班的学生。文继伟得知该学生对老师上课进度太快,跟不上,也听不懂存在学习上的问题,特地趁下课时间找她沟通,耐心开导她。并告诉她,要试图让自己的思路融入到老师的思路中,不要因为对老师的喜好而产生对学科的喜好,这样得不偿失,要做到均衡发展,为最终升本成功蓄力。

为更好的服务学生,今年的协议班,学校安排了大量的助教对学生进行“二次解惑“,周末期间也值班为学生进行服务。此外,老师还将上课所教内容录制成视频,拷贝给学生进行课后针对性知识点学习,对学生进行全方位的教学,全面夯实基础,为升本冲刺做准备。

对如何学习数学,文继伟建议学生:要多花时间记忆和默写公式,如果还是不能牢记就抄写几遍,总会有收获;课上跟着老师的教学思路走,课下要多做习题;对待作业要重视,不仅能巩固当天的知识还能找出自己薄弱点;学习时间要合理安排,做到劳逸结合。

老师在学习上是在给学生传道,即传授一些学习方法和学习技巧,同时也要在学生迷茫时引路。作为师者,最终要回归教育的本质—传道授业解惑,不仅是给学生传授知识点,更是引导学生走上人生道路的高峰。

 好老师有近百名教师,数年如一日埋头苦干,专心一意地刻苦工作,只为助力学子们都能如愿升入自己理想的本科院校。

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