根据《内蒙古鸿德文理学院2022年普通高等教育专科升本科专业课考试说明》好老师升学帮为大家整理了2022年内蒙古鸿德文理学院专升本学前教育专业考试大纲，内容如下。

　　学前教育专业考试说明

　　一、考试性质

　　学前教育专业基础理论考试是为内蒙古鸿德文理学院招收学前教育专业的“专升本”学生而设置的，具有选拔性质的统一考试。其目的是科学、公平、有效地测试考生在专科阶段对学前专业相关专业知识、基本理论与方法的掌握水平。

　　二、适用专业

　　本考试大纲适用于学前教育(040106)。

　　三、命题原则

　　(一)本课程考试的命题，应根据本大纲所规定的考试目标及内容，确定考试范围和考核标准，考试内容要覆盖各个章节，并适当突出课程的重点内容，难易程度应符合要求。

　　(二)本课程考试以专业基础知识为主要考查内容，注重考查学生对基本概念、基本方法的掌握情况，理论联系实际，促进学习者综合素质与能力的提升。

　　(三)本课程考试内容力求科学、规范，应有较高的信度、效度和必要的区分度，能够真实、准确地检测出学生掌握专业理论知识的水平。

　　四、考查内容

　　课程：学前教育学

　　(一)考查目标

　　1.了解学前教育学的对象及任务，知道学前教育学发展经历的阶段;

　　2.认识到学前教育与社会经济、政治、文化等方面的关系;

　　3.掌握儿童发展受多因素的影响，形成正确的儿童观、教育观;

　　4.理解学前教育的体育、智育、德育、美育的目标及实施要领;

　　5.了解0-3岁儿童教育的意义，知道0-3岁儿童教育的内容;

　　6.理解游戏对学前儿童的意义;掌握学前儿童游戏的特点及对学前儿童发展的作用;

　　7.理解幼儿园教学活动的原则和方法;

　　8.了解幼儿园日常生活活动及对幼儿发展的教育价值;

　　9.知道幼小衔接存在的问题，并了解解决的具体措施;

　　10.了解家庭教育对儿童成长的重要性;理解家庭教育应遵循的基本要求;

　　11.理解学前教师的职业道德素养。

　　(二)考查内容

　　1.掌握学前教育学的对象、任务及发展

　　(1)掌握学前教育学的概念，了解学前教育学的对象和任务;

　　(2)学前教育学的建立与发展：了解学前教育学形成经历的阶段。

　　2.学前教育与社会的关系

　　(1)了解学前教育的产生和发展;

　　(2)理解学前教育与社会经济、政治、文化的关系。

　　3.学前教育和儿童身心发展的关系

　　(1)掌握学前教育和其他因素在儿童发展中的作用：发展的概念，影响儿童发展的因素;

　　(2)了解儿童身心发展的规律对学前教育的影响：儿童观的概念，了解我国教育界主流的儿童观。

　　4.学前儿童全面发展教育

　　(1)教育目的和学前教育目标：了解教育目的概念，掌握学前教育目标;

　　(2)理解学前儿童体育：了解学前儿童体育的重要性，掌握学前儿童体育的目标;

　　(3)学前儿童智育：知道学前儿童智育的重要性，掌握学前儿童智育的目标;

　　(4)学前儿童德育;掌握学前儿童品德教育的目标，了解学前儿童德育实施的要领;

　　(5)学前儿童美育：了解美育的内涵，知道学前儿童美育的意义，掌握学前儿童美育的目标。

　　5. 0-3岁儿童的教育

　　(1) 0-3对儿童教育的意义、任务：了解0-3岁儿童教育的意义;

　　(2)0-3岁儿童教育的内容：知道儿童动作发展的规律，语言能力的培养和教育，了解认真能力的培养和教育;

　　6.幼儿园的游戏

　　(1)游戏概述：掌握游戏的概念;

　　(2)学前儿童的游戏：理解游戏对学前儿童的意义，掌握学前儿童游戏的特点，掌握游戏对学前儿童发展的作用;

　　(3)游戏在学前教育中的作用：了解玩具的安全性，玩具的发展适宜性;

　　(4)幼儿园游戏指导：掌握角色游戏的概念，创造性游戏包括的内容，规则性游戏包括的内容，知道角色游戏的指导策略;

　　7.幼儿园的课程与教学活动

　　幼儿园教学活动的原则和方法：了解幼儿园教学活动的原则，活动性原则的概念，发展性原则的概念，知道幼儿园教学活动的方法;

　　8.幼儿园的日常生活和节日娱乐活动

　　(1)幼儿园的日常生活活动：了解幼儿园日常生活活动包含哪些，知道日常生活活动的教育价值，入园活动应该包含的内容;

　　(2)幼儿园的节日和娱乐活动：理解幼儿园节日和娱乐活动组织与实施的基本理念。

　　9.幼儿园与小学的衔接

　　(1)幼小衔接的意义与任务：知道儿童从幼儿园入小学面临的问题与挑战;

　　(2)幼小衔接工作的问题与措施：知道幼小衔接存在的问题，了解如何做好幼小衔接工作的具体措施。

　　10.家庭、社区与学前教育

　　(1)家庭教育及其作用：理解家庭教育的作用;

　　(2)家庭教育的特点和要求：了解家庭教育的特点，理解家庭教育应遵循的基本要求。

　　11.学前教师的专业发展及其培养

　　(1)学前教师的职业特点和作用：了解学前教师劳动的特点;

　　(2)学前教师的专业素养结构：理解学前教师的职业道德素养，理解学前教师的知识素养，理解学前教师的专业素养;

　　(3)学前教师的专业发展：掌握学前教师专业发展概念，知道学前教师专业发展的阶段。

　　五、考试形式和考试题型

　　(一)考试形式

　　闭卷、笔试，满分100分，考试时间120分钟。

　　(二)考试题型

　　考试题型从以下题型中选择：单选题、名词解释题、判断题、简答题、材料题。

　　六、参考书目

　　《学前教育学》主编：黄人颂 人民教育出版社 2016年。

　　七、其他

　　(一)本大纲由内蒙古鸿德文理学院负责解释。

　　(二)本大纲自2022年开始实施。