1、名词的单复数

规则变化+s/es、不规则变化（mouse-mice）、单复数同形、同一词在不同意义下有可能可数有可能不可数

2、名词所有格

‘s（表示有生命：Lily’s desk）、of所有格（表示无生命the window of the room）

3、名词修饰语

只修饰可数名词（each、every、a great many）、只修饰不可数名词（little、a little、 alarge amount of）、都可以修饰（some、alot of、plenty of）

4.不定冠词

（a/an单数不特指）；定冠词（the/this/that/these/those表特定）

5、such的用法

such作限定词和all,no,any,some,other,anther等词连用时，such放后面。

如果such修饰单数可数名词，且与不定冠词连用时需置于其前；such前有no时不用冠词。

6、so的用法

在believe,think,expect,suppose等词后用so代替前文提出的观点

在肯定句中表示与上文相同的情况，如：So do I.

7、all和both的用法

all三者或三者以上全部都，both二者都。all指整体或抽象事物时当做单数，指人时当做复数。both做主语时，谓语动词用复数。

8、many修饰或替代可数名词，much修饰或替代不可数名词

many a 许多（谓语动词用单数）

a good/greatmany很多

as many as/asmuch as一样多、差不多

9、little几乎没有，修饰不可数名词

a little有一点，修饰不可数名词

few几乎没有，修饰可数名词

a few有一点，修饰可数名词

10、形容词比较级最高级

原级比较：…is as good asmine.

表示少于或超过另一方：fewer than, morethan

易混淆短语：as well as也…既…

as far as就…而言

11、比较级常见错误：用much表强调时的误用

She looks more younger than I.（×）

She looks much younger than I.（√）

12、介词短语重点

except for除了

in place of代替

on behalf of代表

but for要不是

in front of在…前面

13、介词across, over, through, past四个常考介词的区别

across 横穿穿越，发生在物体表面

over 跨过越过，发生在物体上方

through 穿过，发生在某物空间内

past 从旁经过

14、易混淆的介词短语

in all总共

after all毕竟

at all根本，常用在否定句中表强调

above all最重要的是，尤其是

15.序数词前一定要加定冠词the

改错常考，序数词与基数词连用时，序数词放在前面，如the first one。

16、will和would的用法（常考）

will常与第二人称you连用，表示征求对方意见，will you/won’t you?

would更委婉客气一些，常用短语：would like to dowould rather宁愿

17、虚拟语气

一种指与事实相反或不可能发生。‍

“虚拟条件句+虚拟主句”的结构都属于这一类;

even if、even though、as if、as though引导的状语中如果需要用到虚拟语气也属于这一类;

wish、would rather后面接的宾语从句表示不可能实现的愿望，还是属于这一类。

另一种指与事实实际是否发生没有直接关系。

如suggest、order、demand等表示建议、命令、要求等相关的名词性从句都属于这一类。

18、一般现在时表将来的2种情况：

拟定或安排好的事情、一定要发生的动作：The train arrives at 10.

在时间状语从句、条件状语从句、让步状语从句中一般现在时表将来

过去即将要发生的动作：

was/were about todo sth.

19、句子中出现过去时，才会使用过去完成时表过去的过去-一直延续到过去的动作

I was tired. I had been working sincedawn.

20、常用句型：

It is adj. for sb.to do sth.

It is adj. of sb. to do sth.（形容词评价某人）

经常接疑问词+不定式的动词：

learn, ask, discuss, explain, know, remember, forget, understand, think, consider, decide.

如 I have to learn how to study English.

21、主谓一致

the number of+复数名词作主语时，谓语动词用单数

a number of+复数名词时，谓语动词用复数

Some， plenty of ， a lot of，谓语动词根据所修饰的词而定

a quantity of谓语动词用单数；large quantities of谓语动词用复数

22、谓语动词就近一致：

either…or…/neither…nor…/not only…but also…谓语动词和靠近的主语一致（常考）

23、同位语从句

常跟同位语从句的名词或短语（常考）：belief /doubt /hope /report /word /opinion /idea…使用举例：We have some doubt whether they can complete the task on time.

24、直接引语和间接引语

变间接引语要向前推一个时态！

例：

He said, ”I am sorry.”

He said that he was sorry.

25、定语从句who/whom的用法（介词+whom）例：

He is the man who lives next door.

I have many friends to whom I am going to send postcards.

26、定语从句that/which的用法，通常可以互换，但下列情况必须用that（改错常考）：

先行词是all,much,few,little,something等不定代词

先行词有the only,thesame,the very修饰时

主句是以which开头的特殊疑问句时

先行词既有物又有人时，先行词是序数词、形容词最高级时

as和which用法辨析，引导非限定性定语从句

as的先行词只能是句子，which的先行词可以是词。

27、表示一…就的引导词

as soonas/immediately/instantly/the moment/no sooner than/hardly

no sooner与hardly在句首时

要求句子倒装

28、so that 连用引导目的/结果状语从句

so adj./adv./many/few+that：There is so little time that…

such adj.+名词+that：Kathy is such a lovely girl that…

29、强调句型：It is/was 被强调的部分 that/who 句子剩余部分，和定语从句的区别：

It was 8 when I left home.（定语从句）

30、"wish +宾语从句"，表示不大 可能实现的愿望

表示现在的不能实现的愿望：主语+过去时;

表示过去的不能实现的愿望：主语+had done;

表示将来的不能实现的愿望：主语+would/could do

31、It was + 时间段+before…."过了多久才……"

It was not long before…."不久，就……"

It will (not) be +时间段+before…."要过多久(不久)……才……"(before从句谓语动词要用一般时态)

32. as if/though+主语+did/had done…好像……(表示现在或将来的情况用过去时;表示过去的情况用过去完成时)　　

[例句]

Our head teacher treats us as if we were her own children, so all the students in our class think highly of her.

33、as, though, although引导的让步状语从句。

[注意]

although位于句首;though位于句首或句中;as位于句中=though。它的词序是把句中强调的形容词、副词、动词或名词放在连词前。

34、in case of…(+n.) "以防;万一";

in case that…"以防，万一……"(谓语动词用一般现在时态或should+动词原形)

35、作文段首高分句型

关于……人们有不同的观点。一些人认为……

There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that____.

36、作文段首高分句型

俗话说（常言道）……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。

There is an old saying that______. It"s the experience of our fore fathers；however，it is correct in many cases even today.

37、作文段首高分句型

现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……；其次，……。更为糟糕的是……。

Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____Second,____. What makes things worse is that______.

38、作文段首高分句型

关于……人们的观点各不相同，一些人认为（说）……，在他们看来，……

People's opinions about ______ vary from person to person. Some people say that______.To them,_____.

39、作文中间段落高分句型

相反，有一些人赞成……，他们相信……，而且，他们认为……。

On the contrary，there are some people in favor of___.At the same time，they say____.

40、作文中间段落高分句型

但是，我认为这不是解决……的好方法，比如……。最糟糕的是……。

But I don’t think it is a very good way to solve ____.For example，____.Worst of all，___.

41、作文中间段落高分句型

对我们国家的发展和建设是必不可少的，（也是）非常重要的。首先，……。而且……，最重要的是……

______isnecessary and important to our country"s development and construction.First，______.What’s more, _____.Most important of all,______.

42、作文中间段落高分句型

为什么……？第一个原因是……；第二个原因是……；第三个原因是……。总的来说，……的主要原因是由于……

Why______? The first reason is that ______.The second reason is ______.Thethird is ______.For all this, the main cause of ______ is due to ______.I fully agree on the statement that ______ because______.

43、作文结尾段落高分句型

至于我，在某种程度上我同意后面的观点，我认为……

As far as I am concerned, I agree on the latter opinion to some extent. I think that ____.

44、作文结尾段落高分句型

总而言之，整个社会应该密切关注……这个问题。只有这样，我们才能在将来……。

In a word, the whole society should pay close attention to the problem of ______.Only in this way can ______in the future.

45、作文结尾段落高分句型

但是，……和……都有它们各自的优势（好处）。例如，……，而……。然而，把这两者相比较，我更倾向于（喜欢）……

But ______and ______have their own advantages. For example, _____, while_____.Comparing this with that, however, I prefer to______.

46、作文结尾段落高分句型

就我个人而言，我相信……，因此，我坚信美好的未来正等着我们。因为……

Personally, I believe that_____. Consequently, I'm confident that a bright future is awaiting us because______.

47、作文结尾段落高分句型

至于我（对我来说，就我而言），我认为……更合理。只有这样，我们才能……

For my part, I think it reasonable to_____. Only in this way can we _____.

48、英语作文表达常用句型短语（表达原因）

A number of factors are accountable for this situation.

The answer to this problem involves many factors.  

The phenomenon mainly stems from the fact that...  

Perhaps the primary factor is that … 

49、表示比较

The advantages far outweigh the disadvantages.  

The advantages of A are much greater than those of B.  

A may be prefer able to B, but A suffers from the disadvantages that...  

It is reasonable to maintain that ...but it would be foolish to claim that... 

For all the disadvantages, it has its compensating advantages. 

Like anything else, it has its faults.  

It is true that A ... , but the chief faults (obvious defects )are ... 

50、表示批驳

It is true that ..., but one vital point is being left out.  

There is a grain of truth in these statements, but they ignore a more importantfact.  

Some people say ..., but it does not hold water.  

Many of us have been under the illusion that... 

Too much stress placed on ... may lead to ...  

Contrary to what is widely accepted, I maintain that ... 

51、表示后果

It may give rise to a host of problems.  

The immediate result it produces is ...  

It will exercise a profound influence upon...  

Its consequence can be so great that...  

52、将要举例

A good case inpoint is ...  

Such examples might be given easily.  

...is often cited as an example.  

53、表示证明

No one can deny the fact that ...  

The idea is hardly supported by facts.  

Unfortunately, none of the available data shows ...  

Recent studiesindicate that ...  

There is sufficient evidence to show that ...  

According to statistics proved by ..., it can be seen that ...  

54、反义疑问句速记口诀：

反意问句三要点，前后谓语正相反;

短句not如出现，必须缩写是习惯;

最后一点应注意，短句主语代词填

55、agree to同意某项计划或安排

agree with同意某人

agree on达成协议、意见一致

56、also用于肯定句，放在系动词、助动词、情态动词后

too&as well用于肯定句，放在句末（too用逗号隔开）

either用于否定句，放在句末

例：John also plays piano./He speaks French, and English as well./I want to eat an apple, too./Idon’t watch TV, either.

57、become指身份和职位的变化

get+形容词表变得，多用于口语

grow表逐渐变成某种状态

turn+表颜色和天气的形容词，变得和以前完全不同

go+adj.从好的状态变成坏的状态

58、before long不久以后

long before很久以前（多用于过去完成时）

59、but表转折语气最强烈

while强调前后者对比Tom is reading while Jim is playing football.

however表示转折常用于插入语，需要和句子用逗号隔开，though引导让步状语从句

60、compare…with…把…与…相比

compare…to…把…比作…Life is compared to a voyage.生命被比作一次航行。

61、damage表示部分损坏

ruin和destroy表示彻底的损毁，但destroy只能作动词，ruin可以表示名词

62、die of因…而死，表示内部原因如疾病

die from因…而死，表示外部原因如交通事故

63、be famous for以…出名（某种技能、某部作品）

be famous as以某种身份出名

be famous to为某人所知The writer is famous to us.

64、hear of间接的听说

hear about听到…的详情

hear from收到…的来信

65、in future距现在距离较近的将来Don’t do that in future.

in the future距现在距离较远的将来

Who knows what will happen in the future?

66、in the air在空中，悬而未决的（后者比较常用）

in the open air在户外

on the air在广播、正在播放

67、keep doing sth.一直做某事，强调活动不间断的状态

keep on doing sth.一直做某事，强调客服困难持续坚持

68、no more than仅仅，只不过

not more than至多，不超过

69、only if只有…才…

if only要是…就好了，接虚拟语气

70、sometime在过去或未来的某个时候

sometimes有时

some time一段时间

some times几倍、几次

71、used to do过去常常做某事

get/become/beused to doing sth.习惯于

be used to do被用来做某事

72、全部倒装句的常见结构：

here, there,now, then, thus等副词置于句首, 谓语动词常用be, come, go, lie, run。

Eg：There goes the bell.

表示运动方向的副词或地点状语置于句首，谓语表示运动的动词。

Out rushed a missile from under the bomber.

73、部分倒装句的结构和用法

把“so ... that ...”句型中的“so + 形容词 / 副词”部分放在句首时，be动词或助动词放在主语前面。

eg：So frightened was the girl that she daren't move an inch further.

用so，neither或nor构成的特殊句型，表示另一人或物也具有和前面提到的同样情况时，出现部分倒装。

eg：Jim asked the question. So did Lily.

把具有“否定”意义的词语放在句首时，出现部分倒装。eg：Never shall I forget your advice.

74、特殊情形倒装

“only + 状语从句”和“not until + 从句”位于句首时，在主句中进行倒装。

eg：Not until the child slept did the mother leave the room.

“not only...but also...”连接两个分句，not only位于句首时，倒装在not only所在分句进行。如：Not only were the children moved but also the adults showed their pity.

“no sooner...than...”句型中的nosooner位于句首时，倒装在no sooner 主句中进行;“hardly / scarcely...when...”句型中的hardly位于句首时，倒装在hardly / scarcely主句中进行。

75、引导定语从句的常见词

引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词，常见的关系代词包括that， which， who（宾格whom，所有格whose）等，关系副词包括where，when， why等。

76、定语从句分类

根据定语从句与先行词的关系，定语从句可分为限制性定语从句及非限制性定语从句。

限制性定语从句紧跟先行词，主句与从句不用逗号分开，从句不可省去。非限制性定语从句与主句之间有逗号分开，起补充说明作用，如省去，意思仍完整。

77、遇到生词的猜词法——根据定义或解释、说明猜测生词的词义

在有be，call等判断词出现的句子中，可以根据已知部分，猜测生词的含义。

例如：

A person who is skilled at making or repairing wooden objects is called acarpenter。

通过理解定语从句的意思，能猜出carpenter是“木匠”的意思。

78、遇到生词的猜词法——根据对比关系猜测生词的词义

在有but，however，yet，otherwise，though这些表示意义转折的连词出现的句子中，其前后的词有明显的对比关系，根据已知的内容，通过这种对比关系，就很容易猜出生词的词义了。

例如：

Though Tom‘s face has been washed quiteclean，his neck still remains grubby。

和clean意思相对的便是“肮脏的”了，因此可猜出句中grubby的意思是“肮脏的”。

79、遇到生词的猜词法——通过因果关系猜测词义

because，since与as是连接原因状语从句的从属连词，so是连接结果状语从句的连词，so...that...与such...that...中的that是连接结果状语从句的。

当这些信息词出现在有生词的句子中，通过因果关系，依据已知部分就能猜出生词的词义。

例如：She wanted the hairdresser to trim her hair a bit because it was toolong。

根据because从句所讲的意思，我们就可推测trim就是“修剪”之意。

80、遇到生词的猜词法——根据生活常识猜测词义

运用逻辑推理能力，自身的生活经验及生活常识。再联系上下文能读懂的部分，可以正确猜出词义。

例如：

Most of the roses are beginning to wither because of the cold。

根据句子意思及生活经验，wither是“枯萎”的意思。

81、遇到生词的猜词法——根据同等关系猜测词义

同等关系，指的是一个词，一组词或短语在句中作同一成分，而且它们的词义都属于同一范畴。明显的标志是，这样的词组或短语中间常常用并列连词and或or来连接。例如：

At forty-two he was in his prime and always full of energy。

从“年龄42岁”以及与prime具有同等关系的full of energy可以猜出prime的意思是“盛年时期”。

82、遇到生词的猜词法——根据列举的事例猜测词义

You can take any of the periodicals：“The World of English”。

“Foreign Language Teaching in Schools”，or“English Learning”。

从后面列举的例子中，可以猜出periodical是“期刊，杂志”的意思。

83、根据构词法知识猜测词义

根据学过的构词法知识，知道词根和前缀或后缀的意义，就可猜出由它们组成的新词词义。例如：The colors of Hawaii in Summer are unforgettable。

forget 的意思是“忘记”，后缀"-able"表示“能够”，前缀“un”表示否定，所以“unforgettable”意思就是“无法忘记的”或“难忘的”。

84、should+动词原形的虚拟结构

在这个情况下，宾语从句需要使用should+动词原形，口诀：

二、四、四：

一个坚持（insist）

两个命令(order、command)

四个建议(suggest、propose、recommend、advise)

四个要求(demand、require、request、desire)

I suggest youshould have enough sleep.

85、forget to do忘记做某事

forget doing忘记已做过某事

86、regret to do遗憾要做某事

regret doing后悔做过某事

87、mean to do 打算企图做某事

mean doing意味着做某事

88、try to do 努力做某事

try doing试图做某事

89、need to do需要做某事

need doing需要被…

90、by的用法

在…旁边=beside

靠、通过某种手段、交通工具

按照It is 8 by my watch.

在…之前、不迟于Can you return the book by Monday?

被、由用于被动语态 written by Jk.

91、for的用法

为了、给（表示目的）

历经（时间、距离）for a month

以…代价/价钱交换

支持赞成，反义词against

就…而言 too much for me

92、of的用法

所属关系a friend of mine

同位关系the city of BJ

关于，表示动作的对象（常与hear,think,talk连用）hear of sb.

出身、原材料  made of