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晋城职业技术学院是2001年5月经山西省人民政府批准、国家教育部备案,由原晋城市教育学院、晋城师范学校、晋城市中等专业学校、晋城市文化艺术学校合并组建的一所全日制高职院校。建院以来,学院始终秉承“诚明乐业”的校训和“以学生为根本、以发展为核心、以市场为导向,以就业为目的”的办学理念,为当地及周边地区培养了大批符合现代企业用人标准的高级技能型人才。是“山西省文明校园单位”“省级示范性高等职业院校”“晋城市首批就业创业实训基地”“晋城市精神文明建设标兵单位”“全国全民阅读先进单位”“山西省就业工作先进集体”“山西省大学生心理健康教育与咨询示范单位”;被确立为“山西省优质高等职业院校建设单位”“山西省高等职业教育骨干专业建设单位”“省级现代学徒制试点单位”“晋城市中德合作双元制办学示范单位”。
学院占地274亩,建筑面积15.4万平方米,总资产2亿多元。现有80个校内实训基地,100余个校外实训基地。学院图书馆于2014年10月投入使用,和晋城市图书馆实行“两块牌子一套人马”管理体制,是国家一级图书馆。既承担为师生教学与科研提供服务的高校馆职能,又承担为晋城市民服务的公共馆职能。现有藏书58万册,报纸与期刊1000余种,阅览座位1089个。拥有市民学习空间、中国知网数据库、工具书数据库、超星电子书与学术视频数据库、万方视频数据库、北大方正阿帕比电子书、博看期刊数据库等丰富的数字资源。运用先进的RFID无线射频技术,配置自助办证、检索、借还书、打印复印系统,有电子读报机、读刊机、电子书借阅机等现代化阅读终端,装备有24小时室外自助图书馆。
学院共设10个系,分别是机械与电子工程系、信息工程系、化工系、财经系、矿业工程系、民用工程与商务管理系、旅游与酒店管理系、艺术系、教师教育系、外语系。现有在校生6219人,设40个大专专业。其中,中德合作“双元制”培养专业9个:机电一体化技术、机械制造与自动化、模具设计与制造、光电制造与应用技术、工业机器人技术、煤化工技术、煤炭深加工与利用、应用化工技术、工业分析技术。中央财政支持的提升专业服务产业发展能力建设专业2 个:机电一体化技术、应用化工技术。中央财政支持的职业教育实训基地1个:服装设计与工艺专业实训基地。省级骨干专业 3个:计算机应用技术、会计、机械制造与自动化。省级特色专业3个:计算机应用技术、服装设计与工艺、应用化工技术。省级品牌专业2个:计算机应用技术、会计。省级重点专业3 个:煤层气采输技术、煤炭深加工与利用、音乐表演。此外,学院还建有省级实训基地5个,省级精品资源共享课5门。
学院现有在职在编教职工438人,其中专任教师372人。专任教师中具有博士学位的11人,具有硕士学位的249人;高级职称教师127人;“双师”素质教师252人;“三晋技术能手”1人,“三晋英才”3人,省级“双师型”优秀教师7人,省级“双师型”教学名师、省级学术带头人、省级师德标兵各1人。2018年,学院教师共结项课题21个,立项课题39个。其中,省级课题5个,市级课题7个,横向课题4个。
近年来,学院以党的十九大、十九届二中三中全会和全国教育大会精神为统领,从抓实理论学习、“三基建设”、党风廉政建设、掌握意识形态工作主动权等方面坚持从严治党,切实把“抓好党建工作作为办学治校的基本功”;以建设“山西省优质高等职业院校”和“山西省高等职业教育骨干专业”为抓手,以提升内涵建设为重点,全面提升学院的核心竞争力。
人才培养质量稳步提升。2018年毕业生就业率达94%。学生参加省、国家级专业大赛成绩突出,荣获第四届“互联网+”双创大赛省级二等奖1项、三等奖3项、优秀奖1项;第二届中华职业教育双创大赛优秀组织奖和一等奖、三等奖各1项;参加 “煤层气井水处理设备研制”项目比赛的矿业工程系学生,以省赛第一名的成绩进入国赛决赛,并荣获高职组银奖、最佳创意奖。艺术系师生的原创音乐剧《青春变奏曲》公演成功等。
完善“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”育人机制。牵头联合全市11所中高职院校、12家景区、9家旅行社、50余家五星级酒店及行业协会共同建设晋城市旅游职教集团;与富士康合作共建晋城市光机电职教集团等。充分发挥和利用好学院现有两个优秀的基础元素——创园和大学生创新创业大赛,用创新创业教育理念引领专业建设和教学改革,综合建设和运用课程、队伍、平台、制度、比赛、基地等多方面因素,提升大学生创新创业素质。 “创园”被认定为“山西省众创空间”“晋城市众创空间”, 目前有30余家注册企业入驻,120余名在校生参与创业。
提升社会服务能力。积极与德国国际合作机构(GIZ)合作,成立了晋城市中德企业家培训中心开展培训;实施“农村基层干部素质提升工程”,为晋城市如期完成精准脱贫任务和全面实施乡村振兴战略提供人才支撑;心理咨询中心坚持为社会各界提供专业培训和咨询,为有心理困惑的群体排忧解难;牵头成立晋城市女教授协会、晋城市博士协会、晋城市高校科学技术协会,构筑人才交流、创新、发展平台;每周举办市民求知讲堂,提升市民综合素养;承办晋城市中小学教师教育培训,为晋城市基础教育健康发展提供帮助;与中北大学、山东大学网络教育学院合作办学,满足市民学历晋升的需求;为党政机关工作人员、合作企业员工、合作学校教师、部队官兵等提供各种理论培训和技术指导,帮助他们提高政治理论水平和业务能力。
《国家职业教育改革实施方案》指出,“要把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置”, 作为晋城市唯一一所高职院校,学院承担着为新时代美丽晋城高质量转型发展培养高级技能型人才的重任,我们将在市委、市政府的正确领导下,积极开展“改革创新、奋发有为”大讨论,坚决做到“六个破除”“六个着力”“六个坚持”, 团结一心,群策群力,为把学院建设成为“全省一流、全国知名”的高职院校而奋斗!
类别 | 专业名称 |
---|---|
460609 | 无人机应用技术 |
410112 | 设施农业与装备 |
470208 | 分析检验技术 |
山西专升本为统考,所以山西专升本院校的报名条件即为山西省招生考试院发布的专升本报名条件。
2024年山西专升本招生对象及报考条件
(一)2024年高职(专科)毕业生
1.具有山西省普通高等学校学籍的2024年高职(专科)毕业生。
2.修完教学计划规定的课程(最后一学期课程除外)。
(二)退役大学生士兵
在我省应征入伍的全日制普通高职(专科)毕业生及在校生(含高校新生),退役后完成高职(专科)学业的。
以上两类人员报名时须同时具备下列条件:拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法,未受过纪律处分或纪律处分已解除;身体健康状况符合国家和招生院校规定的普通高等学校体检要求。
山西省2024年普通高校专升本考试科目
专业 大类 | 编号 | 招生专业 | 考试科目 | 备注 | |
专业基础课 | 公共基础课 | ||||
财经类 | 01 | 投资学 | 经济学原理 | 英语+大学语文 | |
国际经济与贸易 | |||||
能源经济 | |||||
会计学 | |||||
财务管理 | |||||
经济学 | |||||
审计学 | |||||
互联网金融 | |||||
大数据与会计 | |||||
金融科技应用 | |||||
法学类 | 02 | 法学 | 法学基础 | 英语+大学语文 | |
家政学 | |||||
法律 | |||||
传媒类 | 03 | 广播电视学 | 新闻学概论 | 英语+大学语文 | |
网络与新媒体 | |||||
机械类 | 04 | 机械工程 | 机械设计基础 | 英语+高等数学 | |
机械设计制造及其自动化 | |||||
机械电子工程 |
机械类 | 04 | 汽车服务工程 | |||
自动化 | |||||
能源与动力工程 | |||||
车辆工程 | |||||
材料成型及控制工程 | |||||
汽车服务工程技术 | |||||
机械设计制造及自动化 | |||||
电气 电子类 | 05 | 电气工程及其自动化 | 电路分析 | 英语+高等数学 | |
电子信息工程 | |||||
通信工程 | |||||
建筑电气与智能化工程 | |||||
电子信息工程技术 | |||||
电气工程与智能控制 | |||||
计算机类 | 06 | 计算机科学与技术 | C程序设计 | 英语+高等数学 | |
软件工程 | |||||
网络工程 | |||||
信息安全 | |||||
数字媒体技术 | |||||
物联网工程 | |||||
数据科学与大数据技术 | |||||
物联网工程技术 | |||||
软件工程技术 | |||||
计算机应用工程 | |||||
网络工程技术 | |||||
建筑 水利类 | 07 | 土木工程 | 建筑基础 | 英语+高等数学 | |
工程管理 | |||||
工程造价 | |||||
建筑工程 | |||||
测绘工程 | |||||
智能建造工程 | |||||
建筑环境与能源工程 | |||||
道路与桥梁工程 | |||||
建筑设计 | |||||
环境化工与食品药品类 | 08 | 化学工程与工艺 | 有机化学基础 | 英语+高等数学 | |
食品科学与工程 | |||||
动物医学 | |||||
环境工程 | |||||
地质 矿业类 | 09 | 地质工程 | 煤矿地质学 | 英语+高等数学 | |
勘查技术与工程 | |||||
资源勘查工程 | |||||
采矿工程 | |||||
智能采矿技术 | |||||
矿物加工工程 | |||||
农林 园艺类 | 10 | 园林 | 植物学 | 英语+高等数学 | |
安全科学与工程类 | 11 | 安全工程 | 安全系统工程 | 英语+高等数学 | |
管理类
管理类 |
12
12 | 工商管理 |
管理学原理
管理学原理
|
英语+大学语文
英语+大学语文 | |
市场营销 | |||||
人力资源管理 | |||||
电子商务 | |||||
现代物流管理 | |||||
物流工程 | |||||
旅游管理 | |||||
农林经济管理 | |||||
酒店管理 | |||||
社会工作 | |||||
物流管理 | |||||
行政管理 | |||||
物流工程技术 | |||||
应用英语 | |||||
社会体育指导与管理 | |||||
跨境电子商务 | |||||
艺术类 | 13 | 音乐表演 | 艺术概论 | 英语+大学语文 | 专业测试 |
14 | 舞蹈学类(包含舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈表演与编导专业) | 艺术概论 | 英语+大学语文 | 专业测试 | |
15 | 播音与主持艺术 | 艺术概论 | 英语+大学语文 | 专业测试 | |
16 | 设计学类(包含视觉传达设计、环境设计、动画、环境艺术设计、摄影、数字媒体艺术专业) | 色彩 | 英语+大学语文 | ||
医药卫生类 | 17 | 护理类(包含护理学、护理专业) | 人体解剖学 | 英语+大学语文 | |
18 | 中医学 | 中医基础理论 | 英语+大学语文 | ||
19 | 针灸推拿学 | 中医基础理论 | 英语+大学语文 | ||
20 | 药学 | 有机化学基础 | 英语+高等数学 | ||
21 | 中药学 | 中药化学 | 英语+大学语文 | ||
22 | 医学检验技术 | 有机化学基础 | 英语+高等数学 | ||
23 | 口腔医学 | 人体解剖学 | 英语+大学语文 | ||
24 | 康复治疗学 | 人体解剖学 | 英语+大学语文 | ||
25 | 临床医学 | 人体解剖学 | 英语+大学语文 | ||
教育类 | 26 | 学前教育 | 教育学+心理学 | 英语+大学语文 | |
27 | 小学教育 | 教育学+心理学 | 英语+大学语文 | ||
28 | 体育教育 | 教育学+心理学 | 英语+大学语文 | 专业测试 | |
29 | 汉语言文学 | 教育学+心理学 | 英语+大学语文 | ||
30 | 英语 | 教育学+心理学 | 英语+大学语文 | ||
31 | 历史学 | 教育学+心理学 | 英语+大学语文 | ||
32 | 数学与应用数学 | 教育学+心理学 | 英语+高等数学 | ||
33 | 计算机科学与技术(教师教育类) | 教育学+心理学 | 英语+高等数学 | ||
34 | 音乐学 | 教育学+心理学 | 英语+大学语文 | 专业测试 | |
35 | 舞蹈学 | 教育学+心理学 | 英语+大学语文 | 专业测试 | |
36 | 美术学 | 教育学+心理学 | 英语+大学语文 | 专业测试 | |
37 | 应用心理学 | 教育学+心理学 | 英语+大学语文 |