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2022年晋中信息学院专升本招生职业适应性测试大纲

2022-02-08
来源:好老师升学帮
阅读 951
导读:高职(专科)毕业生及在校生(含高校新生)应征入伍,退役后完成高职(专科)学业的,可申请参加退役大学生士兵免试专升本招生,免于文化课考试,但需参加我校自行组织的职业适应性测试。

一、考试对象

高职(专科)毕业生及在校生(含高校新生)应征入伍,退役后完成高职(专科)学业的,可申请参加退役大学生士兵免试专升本招生,免于文化课考试,但需参加我校自行组织的职业适应性测试。

二、考试形式与方法

职业适应性测试采用面试方式进行,采取现场回答问题和展示相结合的方法。通过自我介绍、展示、回答问题等方式进行。

1.考生按照有关规定进行准备,时间20分钟;接受面试,时间15分钟。评委根据考生面试过程中的表现,进行综合性评分。

2.考生首先需要进行简单的自我介绍,自我介绍中不得泄露任何考生个人的信息,如姓名、毕业学校等,违规者取消面试资格。自我介绍过程中可展示个人奖励、荣誉等文件,或各类个人作品。

3.现场设置随机抽题问答环节,重点考查学生应变能力、逻辑思维能力、表达能力、所报专业基础知识等,请考生根据自己理解从容作答。

三、考试时间与分值

考试时间:15分钟;考试分值:100分。

四、测试内容与要求

职业适应性测试主要考核学生的综合素质和专业潜质,包括仪表仪态仪、心理素质、语言表达、应变能力、逻辑思维、创新能力、职业倾向、职业潜能、所报专业基础知识和专业持续学习能力等方面内容。

(一)综合素质

通过考生自我介绍展示和评委提问环节,了解考生的语言组织及表达能力、思想品德、心理素质、应变能力等内容。

1.仪表仪态:衣着整洁,仪表得体,符合职业特点;举止大方,仪态自然,肢体语言运用得当。

2.心理素质:活泼、积极、上进, 有自信心,能够冷静地处理问题, 有一定的情绪调节和自控能力。

3.语言表达:口齿清楚,语速适中,表达准确,简洁、流畅,能较准确地表达自己的观点,并能对提问做出恰当的回应。

4.思维品质:能正确理解和分析问题,抓住要点,思维灵活,条理清晰,逻辑性强,有较好的应变能力。

(二)专业潜质

通过评委提问环节了解考生对专业的认知,以此来考察考生的语言表达能力思维特征和专业兴趣,通过学生的语言表达、思维、创新能力及合作品质考核考生的专业潜质。

1.专业认知:具备所报专业基础知识,了解所报专业基本面、专业的就业方向和部分就业岗位。

2.创新思维:对所报专业涉及的案例及问题能进行比较有见地或者有比较新颗的看法和观点,并能提出较专业的解决问题的途径。

五、评分标准

项目

测试内容

评分标准

分值

综合素质

仪表仪态

衣着整洁,仪表得体,符合职业特点:举止大方,姿态自然,肢体表达得当。

10分

心理素质

活泼开朗,积极上进,有自信心,能够冷静地处理问题,有一定的情绪调节和自控能力。

10分

语言表达

口齿清楚,语速适中,表达准确,简洁、流畅,能较准确地表达自己的观点,并能对提问做出恰当的回应。

20分

思维品质

能正确理解和分析问题,抓住要点,思维灵活,条理清晰,逻辑性强,有较好的应变能力。

20分

专业潜质

专业认知

具备所报专业基础知识,了解所报专业基本面、专业的就业方向和部分就业岗位。

25分

创新思维

对所报专业涉及的案例及问题能进行比较有见地或者有比较新颗的看法和观点,并能提出较专业的解决问题的途径。

15分

六、考生测试须知

1.测试时间

测试时间等相关通知将在我校招生信息网发布,届时请考生关注。

2.测试地点

山西省晋中市太谷区学院路8号晋中信息学院。

3.测试顺序

根据报名考生随机分组,组内抽签决定顺序。

4.注意事项

(1)参加测试考生应在考前14天做好每日体温检测,在参加考试时须提供体温检测登记表和诚信考试承诺书(附件9、附件10)。

(2)参加测试考生必须携带相关证件(身份证、学生证)。

(3)所有考生进入考点时,必须佩戴防护口罩,并配合工作人员进行体温测量。体温正常且无发热、咳嗽等症状的考生正常参加考试。

(4)考生要按规定时间到职业适应性测试地点接受报名资格复审,参加测试。迟到或缺考者,视为自动放弃。

(5)具体考生的测试时间按照分组安排在测试当日下午2:00,分组结果在测试结束后第二工作日公布;考生要仔细查询所在组别,提前半小时(1:30)进入候考室。

(6)考生一旦进入候考室,要接受全封闭的管理,直至测试完毕。

(7)考生在小组内的抽签号是考生参加测试的唯一身份代号,进入测试室后只能向评委报考生的抽签号,而不能报名字或考生号。

(8)参加艺术类(视觉传达设计、环境设计专业)职业适应性测试的考生需携带个人作品。

原文链接:https://www.jzci.edu.cn/html/78434/78434.html

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