2025年昆明理工大学专升本招生简章公布

2024-12-12

来源：好老师升学帮

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＂导读：本文是2025年昆明理工大学专升本招生简章，内含学校简介、招生专业、入学须知等信息。

一、学校简介

昆明理工大学创建于1954年9月1日，时名“昆明工学院”，1995年更名为“昆明理工大学”，1999年原昆明理工大学与原云南工业大学合并组建新的昆明理工大学。学校先后隶属原高等教育部、原冶金工业部、原中国有色金属工业总公司管理，学校现已建成呈贡、莲华、新迎三个校区，正在全力推进嵩明新校区建设，总占地面积5418亩，主校区为呈贡校区，位于昆明市呈贡大学城。

经过70年的发展，学校现已成为一所以工为主，理工结合，行业特色、区域特色鲜明，多学科协调发展的综合性大学，是云南省规模最大、办学层次和类别齐全的重点大学，在中国有色金属行业和区域经济社会发展中发挥着重要作用。

2015年1月21日，习近平总书记在考察云南的重要讲话中指出：“云南科教资源比较丰富，既有像昆明理工大学这样的全国著名高校，也有像中科院昆明分院这样的高水平研究机构，省属科研院所也不少。要把这些条件利用好，扎扎实实走出一条创新驱动发展的路子来。要集聚创新人才，坚持培养和引进相结合，补上云南创新人才缺乏的短板。” 这既是总书记给全体“昆工人”的崇高荣誉，更是总书记为学校指明的发展方向。遵循总书记的嘱托，昆明理工大学立足云南、服务云南，面向全国、服务行业，辐射南亚东南亚，坚持学术立校、人才强校、质量兴校、开放发展、特色发展、融合发展，做强优势学科，做特支撑学科，做优新兴学科，做精人文学科，以积极有为的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作成效，为全国及云南经济社会高质量发展提供人才智力支持。

昆明理工大学下设1个学部、28个学院（含5个产业学院、1个卓越工程师学院）、7个研究院，设有研究生院；有16个临床教学基地（含9个附属医院、7个教学医院）。现有教职工4173人，其中，教授、副教授职称人员1422人，“两院院士”“国家高层次人才”特聘教授入选者、“杰青”等69人，“云南省科技领军人才”“云岭学者”等省部级人才887人。现有学生53539人，其中本科生33291人，研究生20248人。

昆明理工大学工程学、材料科学、化学、环境/生态学、植物与动物学、农业科学、临床医学、计算机科学、地球科学、生物学与生物化学、药理学与毒理学共11个学科先后进入ESI全球前1%。现拥有国家重点学科1个、国家重点培育学科1个、省级重点学科23个、省级一流建设学科14个、省院省校合作共建重点学科9个；国家级博士后科研流动站12个、省级博士后科研流动站8个；一级学科博士学位授权点18个、博士专业学位授权点5个；一级学科硕士学位授权点44个、硕士专业学位授权点23个；有92个本科招生专业，其中32个专业通过国家专业认证（评估），43个专业获批国家一流本科专业建设点。

二、培养学院简介

学校设有城市学院，专门培养高等职业教育普通本科生。城市学院是学校下设的教学学院之一，现有在校生7000余名。学院下设机械工程系、土木工程系、建筑学系、信息工程系、艺术设计系、语言工程系、管理与经济系、会计系、地球科学技术系等9个系和基础课部、体育课部、公共外语教学部等教学机构，共开设36个具有鲜明职业特色、就业前景良好的专业。

城市学院立足服务区域经济发展，满足城市化建设需求，以学生为本、能力为本、就业为本，培养面向生产、建设、管理、服务一线，具有良好职业道德和素质、理论基础扎实、实践能力强、职业技能突出、综合素质高的技术应用型和职业技能型高级专门人才。

学院十分注重学生动手能力的培养，走产学结合、工学结合的职业教育之路；创新高校与行业、企业联合培养人才机制，加强学生实践、创新能力培养，构建以职业岗位群为基础的“大平台+多模块”，具有鲜明职业教育特色的理论、实践和职业教育体系，以适应行业需求的“本科+技师”、“本科+技能”、“本科+专长”方式进行特色培养。坚持“理论——实践——再理论——再实践”的“螺旋式”推进的教学观，强化学生实践能力培养和技能训练，边学边做，边做边学。积极开展校企深度合作，实行“厂中校，校中厂”。与多家省内外大中型企业建立起紧密的合作关系，与行业接轨，制定专业建设标准、教学标准、课程标准、实践技能训练标准，引入职业资格认证教学体系。坚持一切为了就业，一切服务就业，培养“高要成、低要就，上得去，下得来，留得住”的适销对路“灰领”人才，实现人才培养与社会需求“无缝对接”。

专升本学生学制2年，修完本专业教学计划的课程，成绩合格，达到毕业规定条件者，颁发昆明理工大学本科毕业证书，符合学位授予条件者授予学士学位证书。

三、招生专业介绍

1.电气工程及其自动化专业（电气类）

本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德，掌握电力生产、电力系统自动化控制、电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，掌握输配电系统和设备方面的基础知识和应用技术，具备解决电力系统生产、运行管理和工程施工的能力，具有电力设备的运行、维护、维修及调试、技术测量及调度管理的基本技能，能从事电力系统运行、维护、设计、施工安装、技术管理的高素质技术应用型和职业技能型高级专门人才。

本专业毕业生主要面向电能生产企业、电网公司、电气设备制造企业、电力销售企业、工矿企业等单位，从事发（变）电运检、电力系统设计、施工、电力调度、电力营销、电气设备制造、电力设备维护和维修、检测等工作。

2.机械工程专业（机械类）

本专业培养适应现代化建设和科技发展需要，德智体美劳全面发展，具有良好职业道德和创业、创新精神，掌握机械设计、机械制造、自动化、计算机应用和数控加工技术等知识，具有较强的机械设计、机械加工工艺设计、工艺装备设计、数控加工编程和数控机床操作能力，具有数控设备安装、调试、维修和机电产品营销技能，基础扎实，自学能力强，综合应用能力突出的高素质技术应用型和职业技能型高级专门人才。

本专业毕业生主要面向机械设计、机械加工工艺及工艺装备设计、数控机床加工编程与操作，数控机床安装、调试、维修、机电产品营销和生产与技术管理等岗位工作。

3.地质工程专业（地质类）

地质工程专业以地质学、现代勘查技术的理论为基础，以地球物理技术、遥感技术、测试技术、工程技术、计算机技术等为手段，主要培养与我国社会主义市场经济发展相适应，德智体美劳全面发展，具备良好职业道德，具有工程勘察、工程管理、地质工程施工的基本能力及其新技术、新方法的研究和开发的初步能力，具备从事工程地质勘察、地质灾害调查评价与防治、地质环境评价与防治、地质工程施工与管理等方面工作的能力，能进一步学习并运用地球科学行业新技术、新方法研究和解决工程地质及岩土工程技术问题的高素质复合应用型专门工程技术人才。

学生毕业后主要面向大型综合勘察设计施工企事业单位，从事工程地质与水文地质勘察、岩土工程施工及监理、环境及灾害地质调查评估及治理、岩土工程试验及质量检测等工作。

四、招生专业信息